【正文】 出示要求：（1）自讀課文第二大段，找一找，文中哪些地方表現了夏洛蒂生活中經歷的困難？先畫出有關的句子，然后圈出關鍵的詞語，再與同桌交流一下你的體會。學會通過閱讀文本掌握寫作的技巧。3）抓“始終沒有停止過寫作嘗試，希望用筆敲開幸運之門”等細節(jié)，體會主人翁不甘命運驅使，富有理想的性格?！靶〔莺痛髽洹睘轭}呢？請大家自由朗讀課文，交流理解?！境鍪举Y料一】面對嘲諷，夏洛蒂是怎么做的？【展示“昂”“釘”】寫詩失敗，改寫小說，容易嗎？從哪里看出來？【出示三姐妹寫作的艱難】談體會，多種形式讀。預設如下(1)家庭不幸的逆境（主人公一直艱辛地生活在逆境中，童年的一段生活靠富人施舍，母親早逝以后，她一個人照顧兩個妹妹和一個弟弟，挑起了整個家的擔子。[展示莫言圖片及獲獎作品]他的獲獎，引起了中國文學界的的轟動。紙老虎（）?！边@句話把夏洛蒂勃朗特《艾格尼斯寥寥無幾：寥寥，形容數量少?！边@句話作者用（）的修辭手法，分別把意志比作了（），把成功前的夏洛蒂而“大樹”比喻（）的人生。要強好勝：好，喜歡。當她滿懷希望得到大詩人指點時，卻遭到了巨大的打擊。其寫作歷程為貧苦中奮爭――寫作中受挫――思考中轉型――努力中成功?！蜖栐饲匀f漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。把自己對課文中重點詞句的感悟寫在課文中相應的位置?！境鍪咀灾魈骄俊肯穆宓偈侨绾巫叱瞿婢?，走向成功的？從中你體會到她有哪些高貴的品質？為了更好的完成本節(jié)課的學習任務，請同學們按照我們常用的四步學習法，細致讀文，深入分析。“改寫小說”堅持不懈，聰明選擇（四）、精講點撥?！靶〔莺痛髽洹保。ň徛?、堅毅、有力）（六）、延伸閱讀同學們，如果想走進夏洛蒂，請閱讀她的代表作《》，去體驗一位灰姑娘的奮斗程，也可以去查閱一下我國首位諾貝爾文學獎的獲得者莫言的成功經歷。一（1節(jié)）：概述了《》。（通過題目鮮明對比抓住讀者、發(fā)人深思的藝術，進一步體會主人翁與命運和世俗的偏見，抗爭的勇氣和堅持不懈追求理想的性格。第二課時一、復習導入。１、出示句子：她們硬是用……硬是……“ ２、指名讀３、說說你的體會４、出示《簡愛》的影響５、再讀句子６、此時能說說看像夏洛蒂這樣的小草是怎樣變成大樹的嗎？交流引導７、她們三姐妹給你們哪些啟示呢？生交流。說說課文主要內容。沉重的打擊，夏洛蒂屈服了嗎？你從哪里看出來的？四、學習第三大段夏洛蒂有沒有通過寫小說實現自己的理想，敲開幸運之門呢？朗讀最后一個自然段，感受主人翁經過不懈努力最終取得成功的喜悅。默讀課文。下面我們再來回顧，夏洛蒂靠著哪些精神品質做到這些的？【生答，師相機板書】。（3）出版失敗的逆境當夏洛蒂滿懷著希望在文學道路上蹣跚前進的時候，卻接連遭遇挫折。同學們把握課文內容的能力真不錯，下面請同學們帶著問題，走進課文，走近夏洛蒂。用波浪線畫出描寫夏洛蒂經歷打擊磨難的句子，用直線畫出她積極應對磨難打擊的句子，并在你印象最深的詞句下面標上著重號。八、知識鏈接。勃朗特：堅忍不拔夏洛蒂《小草和大樹》課文講述了夏洛蒂嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鳴聲；待，等待；哺，喂。探究勃朗特三姐妹分別是：___________（人名），代表作是___________，____________（人名），代表作是_________________，_____________（人名），代表作是 _____________________。句中的兩個“硬是”突出了她們付出的（）。惴惴不安：惴，憂愁，恐懼。愛》寫了一位“灰姑娘”的奮斗史，書中經典語錄有：①我們是平等的??至少我們通過墳墓，平等地站到上帝面前。也可以看出的她的一生都是奮斗的一生。他穿的衣服（）。[展示夏洛蒂三姐妹的圖片及代表作]同學們，想知道這是為什么嗎?今天，我們來學習新課，《小草和大樹》，從課文中去尋找答案。）（失去了母親就意味著永遠失去母愛，這對一個孩子來說是多么痛苦的事情！從此，她的生活更加艱辛。她們莊嚴地向傳統(tǒng)的觀念和陳腐的偏見宣戰(zhàn)：世界上不存在什么“不是婦女的事業(yè)”！一年之后