蘇教版語(yǔ)文五下習(xí)作四學(xué)寫(xiě)游記作文課件4(專業(yè)版)
【正文】 這就需要了解這個(gè)地方的一些人文知識(shí)、風(fēng)俗習(xí)慣等，然后巧妙地根據(jù)文章中心表達(dá)的需要選擇插入的內(nèi)容。但怎樣才能把游記寫(xiě)好呢？可以從以下幾個(gè)方面去作些努力。老師讓朱澤陽(yáng)領(lǐng)著唱歌或背課文，一路上歡歡喜喜很快就到了植物園。站在小島上，可以看到湖面上游船悠閑自得劃來(lái)劃去。 ( ) 我看見(jiàn)一只小螞蟻在搬米粒。什么叫游記 ? 游記是描寫(xiě)旅行見(jiàn)聞的一種散文形式。 ( ) 公 園西側(cè)有花圃 ，花圃里鮮花綻放，姹紫嫣紅， 真是美不勝收 。 （詳） 游人有的在玩“激流勇進(jìn)”，有的在玩“瘋狂老鼠”，有的在玩“青蛙跳”“碰碰車”。 ? 首先來(lái)到了櫻花園，我聞到了花的香味撲鼻而來(lái)，之后映入眼簾的是櫻花的世界，好美??！ ? 又看到了雪松，好像站崗的哨兵一樣筆直。 怎樣寫(xiě)好游記？ ? 寫(xiě)出自己與別人的不同感受來(lái) 游記散文不能寫(xiě)成流水帳，關(guān)鍵是寫(xiě)出自己獨(dú)到的感受，要寫(xiě)出游時(shí)的“味”來(lái)。 總之，游記散文寫(xiě)法多種多樣，但關(guān)鍵是要寫(xiě)出自己的特色，寫(xiě)出真正屬于自己的真切感受。游記散文不能純粹是寫(xiě)這個(gè)地方有哪些事物，還可能牽涉到這個(gè)地方的歷史掌故、神話傳說(shuō)、英雄人物、天文地理等方面的東西。 游記的題材非常廣泛，凡是瀏覽中見(jiàn)到的社會(huì)生活、風(fēng)土人情、山川景物、名勝古跡以及聽(tīng)到的神話傳說(shuō)等，都可能作為游記的材料。我等啊等，終于到點(diǎn)了，戴上老師發(fā)的小黃帽，穿上校服，出發(fā)嘍！ ? 上車后同學(xué)們都興高采烈，說(shuō)說(shuō)笑笑。 湖心小島上垂柳依依，樹(shù)下是一片草地，許多不知名的花朵點(diǎn)綴著草地。 順序 詳略 時(shí)間 考焦你 ! 下列材料，哪些在游記中可以詳寫(xiě)？哪些可以略寫(xiě)或不寫(xiě)？ 公園 里的 游樂(lè)園熱鬧非凡 ，有的 … 有的 … ( ) 我趕緊買(mǎi)好鴿食，奔向公園里 的鴿子廣場(chǎng)。游記的取材范圍極廣，可以描繪 名山大川 的秀麗瑰奇，可以記錄 風(fēng)土人情 的有趣豐盛，可以反映 一人一家的日常生活面貌 ，也可以記下 一國(guó)的重大事件 ，并表達(dá)作者的思想感情。 ( ) 我?guī)鸵粋€(gè)哭得傷心的小弟弟找到了媽媽。我和師傅坐了“海盜船 ” ， “
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