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語段20xx2(專業(yè)版)

2025-11-20 06:13上一頁面

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【正文】 。二.理解句子1.“你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”這句話運用了()、()的修辭手法。拉車的感激地說:“我家離這兒不遠,這就可以支持著回去了。2.概括下面一則消息的主要信息,不超過35字?!局R總結(jié)】“擬寫標題”與“擬寫一句話新聞”的異同:相同點:篩選對象為陳述對象、事件;可以使用主謂句。去年底,這個村的老太太吳三鳳70大壽,6個兒女要為她擺宴祝壽,可老太太提出要把做壽的錢省下來辦公益事。(不超過25字)(浙江卷)對于五四時期的新文學陣營而言,所謂“新”,代表著晚近的先進的事物,代表著現(xiàn)在和未來的發(fā)展方向,而“舊”則是落后的腐朽的事物,是應該拋棄和埋葬的。他早年從衛(wèi)夫人學書,后改變 初學,草書學張芝,楷書學鐘繇,在書法上達到了“貴越群品,古今莫二”的高度?!皩俑拍睢本褪潜欢x概念所屬的大類,也就是歸類;“種差”就是在大類之中,被定義概念與同類相鄰概念間的主要差別。2.掌握壓縮語段的方法。7.累:牽累,妨礙。生活是一幅五彩繽紛的圖畫,我們要學會鑒賞。時間猶如一面戰(zhàn)鼓,它能激勵我們加快前進的腳步。井底的蛙!你越身地面時,眼界就寬了。39.真誠把愛的門推開了,愛把生活的門推開了。32.江河有百折不撓的意志,才能交匯成浩瀚的大海;雄鷹有至死不渝的意志,才能翱翔于遼闊的藍天;松脂有千年不悔的意志,才能造化成珍貴的琥珀;臘梅有堅貞不屈的毅力,才能怒放在嚴寒的冬季;蠟燭有無私奉獻的精神,才能照亮人類的世界;種子有百折不撓的意志,才能長成參天大樹;水滴有持之以恒的意志,才能穿破堅硬的石塊。在書里:友誼如珍珠,我們共同穿綴,聯(lián)成一串串璀璨的項鏈;友誼如彩綢,我們共同剪裁,縫制成一件件絢麗的衣衫;友誼如花種,我們共同播撒,培育出一個個五彩的花壇;友誼如油彩,我們共同調(diào)色,描繪出一幅幅美妙的圖畫。14.生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就濕潤一方土地;如果你是一棵小草,就增添一分綠意;如果你是一顆星星,就點綴一角天空;如果你是一朵鮮花,就裝點一分春色。如果你就是你,那就靜靜微笑,沉默不語。較同期男子增長速度快11個百分點。對于同時擁有男子和女子國際特級大師兩個頭銜的諸宸而言,此番征戰(zhàn)恐怕終身難忘,出場11次僅得6分自然不是一個令人滿意的成績。記者近日從《射雕》劇組獲悉,《射雕》的音樂創(chuàng)作其實在年前就開始進行,而制片人張紀中在接受記者采訪時,則表示自己最想讓周迅和李亞鵬來演唱主題曲,由于周迅演唱了《橘子紅了》以后,觀眾已經(jīng)接受了她的聲音,在聲勢上更占據(jù)優(yōu)勢。圖書外借和文獻傳遞的請求,而被請求館有義務向發(fā)出館以傳真、電子郵件的方式傳遞所需文獻。不要站在旁邊羨慕他人幸福,其實幸福一直都在你身邊。然而,為了在生命的最后時刻為秋的燦爛盡一份力,仍然隨風飄舞著留下美麗的倩影。要想獲得果實,就必須先播種。讀你,如江南的山水寫意,不經(jīng)意間就這樣悄然洇開于眼前;讀你,宣紙為舟,泛波于千年前宋詞的煙波浩渺中;讀你,一篇篇心靈感悟,一首首詩詞歌賦飄逸的穿越亙古到青衫長袖,這些簡單蒼白的文字,經(jīng)過你的精心的設計,配樂,加圖,排列之后,陡然間就有了自己不一樣的色彩。1999年高考題)(課本P64)三、考點探究(一)題型擬寫一句話新聞。例2閱讀下面的材料,寫出概括性的標題,不超過15個字。:B.《科幻世界》:參考答案::高考作文題熱了科普讀物 B.《科幻世界》:《科幻世界》因考得寵練習[3]提取下面這則消息的主要信息(不超過15個字)隨著明年高考“3+1+1”模式的改變,其相應的錄取形式也將隨之變革,這種變化將是“根本性”的和較大范圍的。其次要特別注意弄清原文的論證思路,弄清論點和論據(jù)的關(guān)系,恰當?shù)厥褂藐P(guān)聯(lián)詞語和必要的過渡句。說明:抓住對象的特征和說明順序辨明主次,決定如何取舍。時間好比細雨,它能協(xié)助我們滌去心靈的雜質(zhì)。愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋?,使高熱發(fā)昏的人能夠冷靜地思索;愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖,使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。如果我是清風,我將吹綠田野的莊稼。寬容是一種鎮(zhèn)靜劑,可使人在眾多紛擾中恪守平靜。36.信譽就是你立足社會的通行證。48.墻角的花!你孤芳自賞時,天地就小了。52.青春一首歌,她撥動著我們年輕的心弦;青春是一面旗幟,她召喚著我們勇敢前行;青春是一團火,她點燃了我們沸騰的熱血;青春是一本教科書,她啟迪著我們的智慧和心靈。如果你是春色,何必為一朵花的凋零而嘆怨。百年明日能幾何?請君聽我《明日歌》。世界上的許多東西都能盡力爭取和失而復得,只有時間難以挽留。要求語言簡明,條理清楚,不超過50個字。一般性語段壓縮常常分為記敘性文段壓縮、議論性文段壓縮、說明性文段壓縮等。研究表明,利用激光脈沖從空氣當中的原子里分離出電子的過程有助于生成羥基原子團,這些原子團可將空氣中的硫和二氧化氮變成能夠“附著”水蒸氣的凝結(jié)核,進而使水蒸氣“冷凝”成水滴。1.擬寫一句話新聞 【考點要求】一句話新聞,一般情況下以單句為主?!镜湫屠}】給下面這則新聞擬寫一個標題。(2012年山東卷)(4分)京劇是徽劇在吸收了京腔、昆劇等地方戲曲精華的基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展成熟起來的。我們走過去,看見他兩只手捧著腳,腳上沒穿鞋,地上淌了一攤血。飽經(jīng)風霜:_______________請你描述一下飽經(jīng)風霜的臉。老實說我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍,只注意緊張動人的情節(jié)。這句話表面上看_____________實際上______________ _________________這簡短的語言描寫____________ _____________________________________。那時候每到周末,我們姐妹三個輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去團聚。這時候,我清清楚楚地看見,而且現(xiàn)答我,只把他枯瘦的手按在我的頭上,半天沒動,最后深深地嘆了一口氣。爸爸媽媽拉著我手,到伯父家去。五、試題再現(xiàn)“京劇” 開頭,概括下面文字的主要信息。句中通常不停頓,文末不用標點。(四)新聞概寫 【考點要求】新聞概寫一般具備時間、地點、人物、事件、原因(包括經(jīng)過、結(jié)果)等五個要素。【典型例題】請概括下列一段文字的主要內(nèi)容。3.選定后,可將幾個詞語稍稍連綴,如能大體表達出文段的主要內(nèi)容,即可敲定。完成這種工作,做題者需首先提取相關(guān)信息,然后重新組合成連貫的語句表達出來。早晨看河水向東迅速流逝,傍晚看太陽向西瞬息墜落。世人苦被明日累,春去秋來老將至。??61.如果你是大河,何必在乎別人把你當成小溪。時間好比一艘航船,它能載著我們抵達理想的彼岸;時間如同一面鏡子,它能幫助我們征服旅途的艱險暗。45.讀《三國演義》我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義;讀《西游記》,我們可以學到孫悟空的嫉惡如仇;讀《紅樓夢》,我們可以體會到封建社會大家庭衰落的必然性。禮貌,你是一首歌,讓人溫文爾雅,收獲更多友誼。27.花時間去閱讀吧,閱讀是才智的源泉;花時間去思考吧,思考是力量的源泉;花時間去想像吧,想象是創(chuàng)新的源泉;花時間去溝通吧,溝通是理解的源泉;花時間去運動吧,運動是健康的源泉;花時間去歌唱吧,歌唱是快樂的源泉;花時間去耕耘吧,耕耘是收獲的源泉。16.不是所有的笑容都表達喜悅,就像不是所有的眼淚都表達悲痛;不是所有的喝彩都表達贊頌,就像不是所有的沉默都表達否定;不是所有的順從都表達尊敬,就像不是所有的反對都表達憎惡;不是所有的順利都表達成功,就像不是所有的挫折都表達不幸。11.愛心是冬日一片的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是沙漠里的一泓清泉,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈上的慰藉;愛心是一場灑落在久旱的大地上的甘霖,使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。時間好比一支畫筆,它在人們的臉上畫出了人生的滄桑。記敘:理清記敘要素及主要內(nèi)容?!苯裉?,趙雪又將起程參加世界青年錦標賽,在奧賽攢足經(jīng)驗分的她信心十足地說:“爭取再拿個冠軍回來吧!” 最后,教練葉江川將姑娘們的“檢討”做了個總結(jié):“我們的女將個個神勇,能取得這樣的成績很了不起,相信在她們的努力下,中國女子國象還會有更美好的明天。今年7月,該雜志刊登了一篇有關(guān)記憶移植的科幻小說,與今年高考作文題“不謀而合”,因而引起廣泛關(guān)注。而此次掌勺“年夜飯”的金越一聽劇組的安排被泄露就急了,不僅拒絕接聽所有媒體的電話,而且立即著手追查泄密者,在找到當事人后,為嚴肅紀律,晚會劇組便按規(guī)定將該工作人員開除了,據(jù)說是一名秘書。這次會議是由團中央和聯(lián)合國開發(fā)計劃署聯(lián)合主辦的。于天涯處,入畫入詩,寫盡了風月無邊。世間有許多美好的東西,但真正屬于自己的卻并不多。青春是紅色的,像燃燒的火焰,像初開的太陽,朝氣蓬勃,充滿希望,愿把光和溫暖無私奉獻,青春是白色的,似雪似浪,如云如月,白潔無暇,猶如一張白紙,如寫的文字,愛畫,最新最美的圖畫,青春的彩色的,擁有了它,便擁有了七彩人生,青春是一首美麗的詩,是一支動聽的歌,讓我們真誠的把握住它,讓青春之花綻放四季。你尋找到幸福了嗎?第二篇:壓縮語段壓縮語段(1)教學目標:對較長的語段進行壓縮教學重點:掌握類型,把握方法教
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