【正文】 教師提問：通過此項活動，大家有何收獲？學(xué)生回答：我知道了焚燒秸稈是不對的???。有數(shù)據(jù)表明，焚燒秸稈時，大氣中二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物三項污染指數(shù)達到高峰值，其中二氧化硫的濃度比平時高出1倍，二氧化氮、可吸入顆粒物的濃度比平時高出3倍，相當(dāng)于日均濃度的五級水平。抓住主題，安排活動內(nèi)容，分步規(guī)劃，進行節(jié)目的前期排練。1燒荒燒草燒秸稈，害人害已害子孫。1禁止秸稈焚燒，加強綜合利用?！毕?qū)W生和家長大力宣傳秸稈焚燒的危害，通過“小手拉大手”，宣傳禁燒秸稈。培育食用菌。木質(zhì)素纖維素雖不能為豬、雞所利用，但卻能被反芻動物牛、羊等牲畜吸收和利用。危害三：引發(fā)交通事故，影響道路交通和航空安全。大家好！很高興能有機會和大家一起進行學(xué)習(xí)、交流。三、試寫禁止焚燒秸稈的宣傳標(biāo)語。第一篇：禁止焚燒秸稈教案[本站推薦]禁止焚燒秸稈 保護美麗家園教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛勞動、保護環(huán)境、團結(jié)合作的美好情感了解焚燒秸稈五大危害，建立正確的辨別能力。禁燒秸稈，保護環(huán)境；禁燒秸稈，美化家園；禁燒秸稈，利國利民?，F(xiàn)在正是三夏大忙收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯一年的辛苦和汗水就在此時得以回報。在我市，由于高速公路兩旁有大量的農(nóng)田，焚燒秸稈形成的煙霧，造成空氣能見度下降，可見范圍降低，容易引發(fā)交通事故。二、焚燒秸稈的主要危害造成嚴(yán)重的大氣污染，危害人體健康。將秸稈粉碎后，與其他配料科學(xué)配比作食用菌栽培基料，可培育木耳、蘑菇、銀耳等食用菌，能有效地解決近幾年食用菌生產(chǎn)迅猛發(fā)展與棉籽殼供應(yīng)不足的矛盾。據(jù)悉，學(xué)校通過舉行“禁燒秸稈，保護環(huán)境”主題班會，印發(fā)《禁止焚燒秸稈倡議書》等，要求每位學(xué)生當(dāng)好小宣傳員、小監(jiān)督員，以學(xué)生來影響家長、勸說并督促家長，真正把秸稈禁燒宣傳到每一個家庭，讓每個學(xué)生家長認(rèn)識到焚燒秸稈既污染空氣又危害健康，把秸稈禁燒及綜合利用變成自覺行動。1禁止秸稈焚燒，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。1秸稈氣化節(jié)約能源經(jīng)濟實用清潔方便1焚燒秸稈污染大氣秸桿還田肥沃土地1秸桿只要利用好增加收入又環(huán)保1禁止秸桿焚燒加強綜合利用1禁止秸桿焚燒發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)1秸桿巧利用農(nóng)民掙大錢 綜合利用巧秸桿變成寶2秸桿還了田土地能增產(chǎn)、提高秸桿綜合利用促進農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展2秸桿可賣錢協(xié)力保藍天2露天焚燒秸稈違法綜合利用利國利民2焚燒秸稈是違法行為2秸稈氣化節(jié)約能源經(jīng)濟實用清潔方便2焚燒秸稈污染大氣秸稈還田肥沃土地2秸稈氣化環(huán)保節(jié)能農(nóng)民喜歡前景光明2秸稈用途真廣泛燃?xì)獠途吆觅Y源 秸稈只要利用好增加收入又環(huán)保3焚燒秸稈危害大綜合利用人人夸3禁止秸稈焚燒加強綜合利用3采用秸稈燃?xì)庀硎芪拿魃?推廣秸稈氣化大力造福人民3秸稈是個寶焚燒可惜了第五篇：禁止焚燒秸稈 教案禁止焚燒秸稈，保護我們的家園活動背景：近年來，在許多農(nóng)村地區(qū)已經(jīng)實現(xiàn)了機械化操作，比如在三夏收割的季節(jié)里，我們高陵縣基本上全為收割機收麥，這樣既方便，又省事，也提高了收割效率。深入村組、田野進行宣傳教育。當(dāng)可吸入顆粒物濃度達到一定程度時，對人的眼睛、鼻子和咽喉含有黏膜的部分刺激較大，輕則造成咳嗽、胸悶、流淚，嚴(yán)重時可能導(dǎo)致支氣管炎發(fā)生。我懂得了焚燒秸稈的五大危害???。五、總結(jié)。那么誰能說說焚燒秸稈到底由哪些危害？學(xué)生發(fā)言：危害一：污染空氣環(huán)境，危害人體健康。了解秸稈科學(xué)的處置方式；借鑒其他地區(qū)的先進經(jīng)驗，使學(xué)生達到一定的知識積累。1燒掉秸稈等于燒掉錢財。1秸稈只要利用好，增加收入又環(huán)保。學(xué)生們