【摘要】義務教育課程標準實驗教材(西師版)五年級數(shù)學(下)?用字母表示數(shù)表示:1表示:11表示:12表示:13兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,它們的和不變。三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,再把第三個數(shù)相加,或者先把后兩個數(shù)相加,再同第一個數(shù)相加,它們的和不變。
2024-12-13 19:04
【摘要】●教學過程同學們還記得開始學第三章時,做的游戲嗎?隨便想一個自然數(shù),將這個數(shù)乘5減7,再把結果乘2加14,那么最后結果的個位數(shù)是多少?可以設這個自然數(shù)為x,則根據(jù)題意可列出代數(shù)式:2(5x-7)+14.然后進行去括號,合并同類項,把這個代數(shù)式化簡,即:2(5x-7)+14=10x-14+14=10x從化簡結果看:
2024-10-16 15:08
【摘要】第一篇:四年級用字母表示數(shù)練習題 用字母表示數(shù)練習 一、判斷姓名 1、a×4可以寫成a4.() 2、(b+a)×7就是7(b+a)() 3、b+2可以寫成2b.()4、5xy就是5(x+y)...
2024-11-05 17:32
【摘要】北師大版小學數(shù)學六年級下張麗芳用字母表示數(shù)A=1J=11Q=12K=13下面各式的運算符號能省嗎?如果能,寫出省略后的式子。n×5a×c1×mc×cn-9m×9×n在含有字母的式
2024-11-12 03:07
【摘要】第一篇:北師大版用字母表示數(shù)教學設計(通用) 北師大版用字母表示數(shù)教學設計(通用12篇) 作為一位杰出的老師,總歸要編寫教學設計,教學設計以計劃和布局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創(chuàng)造性的...
2024-11-09 01:50
【摘要】第一篇:2015春四年級數(shù)學下冊《字母表示數(shù)》教學設計北師大版 用字母表示數(shù) 教學內(nèi)容:課本第93-95頁的內(nèi)容。教學目標: ,知道含有字母的式子既可以表示數(shù)、數(shù)量,也可以表示數(shù)量關系。 ,能...
2024-11-05 06:13