【正文】 六、服務(wù)能力與效益(一)組織社員開展“三夏”、“三秋”等重要農(nóng)時機械化生產(chǎn)，為農(nóng)民提供農(nóng)作物產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后服務(wù)。重視家園合作教育，積極探索共同教育、共同辦園的方法和途徑，建立幼兒成長檔案，科學指導家庭教育，并為家長提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；能有效利用家長及社區(qū)中的教育資源為本園的教育教學服務(wù)；能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢 主動參與社區(qū)文化建設(shè)，通過板報、網(wǎng)絡(luò)等形式為社區(qū)居民提供兒童早期教育咨詢、科學育兒指導等服務(wù)，每學期不得少于5次；建立0—6歲社區(qū)散居兒童活動登記制度，利用多種形式為他們提供受教育的機會，使社區(qū)散居兒童受教育率達90%以上； 團結(jié)、帶動所在社區(qū)（辦事處或鄉(xiāng)、鎮(zhèn)）的托幼園所，共同開展社區(qū)早期教育活動。占地面積生均1517平方米；；戶外活動場地面積生均5平方米()；每班有寬敞、明亮、潔凈的活動室，面積不小于45平方米(與睡眠室合用的應(yīng)不小于90平方米)；寄宿制幼兒園應(yīng)有獨立寢室、隔離室和浴室，浴室面積不小于20平方米；根據(jù)教學需要有一定數(shù)量的專用活動室、家長閱覽或等候室，并能有效利用。（五）認真致力于教科研工作，成為本地區(qū)教育研究的實驗基地。按年齡分班，各年齡班的幼兒人數(shù)不超過《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定的班額數(shù)，即小班25人，中班30人，大班35人，混合班30人，三歲以下班15人。四、與家庭、設(shè)區(qū)的合作1． 根據(jù)家長及社區(qū)的實際需要，制定并實施為家長、社區(qū)服務(wù)的措施，取得較好的社會效益。2． 園長應(yīng)具有較強的組織管理能力和較高的專業(yè)水平，有敬業(yè)精神，公正廉潔，以身作則，勤奮好學，勇于開拓，群眾威信較高。第一篇：河南省示范幼兒園標準河南省示范幼兒園標準一,辦園條件(一)環(huán)境布局幼兒園處于安全區(qū)域內(nèi),周圍無污染,危險和噪音影響。園長（含業(yè)務(wù)園長）應(yīng)具有學前教育大專以上學歷，取得崗位培訓合格證書，具有小學高級教師職稱，幼教實踐經(jīng)驗豐富。家長滿意率在90%以上。二、辦園條件必須達到《北京市托幼園所分級分類驗收標準及細則》中規(guī)定的一級標準，并在以下各項達到較高標準。能夠結(jié)合當前教改的熱點、難點問題，以及教師在教育教學活動中的困惑，確立本園研究課題，有計劃地進行研究 3 與實踐；在做好園級課題的基礎(chǔ)上，積極承擔市、區(qū)兩級課題，通過教科研活動切實解決本園教育工作實際問題，有效地推進保教質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)水平的提高；近三年來的研究成果在本區(qū)乃至全市有一定影響，并有推廣和使用價值。（二）設(shè)施先進，能體現(xiàn)學前教育的發(fā)展水平。第五篇：河南省示范農(nóng)機專業(yè)合作社建設(shè)標準河南省示范農(nóng)機專業(yè)合作社建設(shè)標準一、基本條件符合《中華人民共和國農(nóng)民專業(yè)合作社法》規(guī)定的條件，依法注冊登記，取得組織機構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證，并開立銀行帳戶。(二)開展土地托管、土地承包、訂單作業(yè)等形式的作業(yè)服務(wù)，承接經(jīng)營流轉(zhuǎn)土地1000畝或常年固定作業(yè)面積3000畝以上，完成總作業(yè)量在本市范圍內(nèi)處于領(lǐng)先水平，農(nóng)機作業(yè)占總作業(yè)量的60％以上。按規(guī)定比例提取公積金、公益金、機具維修基金。（六）努力建構(gòu)開放式的學前教育體系，成為社區(qū)學前教育基地。（一）場地寬敞，有必備的房舍。認真貫徹保育與教育相結(jié)合和以游戲為基本活動的原則，注重良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用；積極探索幼兒主動探究學習和個性獲得充分發(fā)展的途徑和方法，出色地做好各項保教工作，為幼兒提供高質(zhì)量的教育；至少與1所遠郊區(qū)幼兒園建立“手拉手”的聯(lián)系，每學年能利用2個月時間接納一所郊區(qū)幼兒園的園長或教師來園掛職鍛煉，幫助和帶動其提高質(zhì)量，并取得明顯效果。本標準為(京教學前[1999]001號)附件第三篇：北京示范幼兒園標準修訂北京市示范幼兒園標準（修訂）一、辦園規(guī)模6個班以上，能招收三歲以下幼兒。3． 保教人員注意觀察幼兒，并能根據(jù)幼兒的不同水平給予適宜的指導，能抓住有效時機進行隨機教育。（二）領(lǐng)導班子建設(shè)1． 領(lǐng)導班子人員結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高，能夠團結(jié)協(xié)作，實行民主管理，能夠調(diào)動保教職工的積極性，并注意后備干部的培養(yǎng)。園內(nèi)日照充足,場地干燥,排水通暢。（三）保教隊伍建設(shè)1． 重視教職工隊伍全面建設(shè)，并已形成團結(jié)、進取、善學、創(chuàng)新的良好園風。2． 重視家園合作教育，并將其納入到整體教育工作中。（一）場地寬敞，有必備的房舍。（六）努力建構(gòu)開放式的學前教育體系，成為社區(qū)學前教育基地。從本園教改和促進兒童發(fā)展的實際出發(fā)改善辦園條件，提高經(jīng)費與設(shè)備的使用效益；運用網(wǎng)站、攝影、投影等現(xiàn)代信息設(shè)備與技術(shù)為教師觀察、記錄研究幼兒一日生活服務(wù)，提高管理和教育工作的實效性；加強安全三維防護體系建設(shè)，做到監(jiān)控、報警、對講系統(tǒng)暢通，保障幼兒園安全。二、農(nóng)機裝備(一)農(nóng)機裝備實力較強，擁有大型動力機械、聯(lián)合收獲機、機動插秧機30臺以上。(三)開展多種經(jīng)營，拓展服務(wù)領(lǐng)域，經(jīng)營效益較好，年經(jīng)營純收益達到60萬元以上。(三)財務(wù)帳目規(guī)范。能夠結(jié)合當前教改的熱點、難點問題，以及教師在教育教學活動中的困惑，確立本園研究課題，有計劃地進行研究與實踐；在做好園級課題的基礎(chǔ)上，積極承擔市、區(qū)兩級課題，通過教科研活動切實解決本園教育工作實際問題，有效地推進保教質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)水平的提高；近三年來的研究成果在本區(qū)乃至全市有一定影響，并有推廣和使用價值。二、辦園條件必須達到《北京市托幼園所分級分類驗收標準及細則》中規(guī)定的一級標準，并在以下各項達到較高標準。（四）認真執(zhí)行國家和本市的課程要求，充分發(fā)揮保教示范作用。（四）幼教人才培養(yǎng)基地能接待幼教師資培訓部門的實習、見習觀摩任務(wù)，能承