【正文】 爭取各級體育部門及當(dāng)?shù)卣畵艹鲑Y金支持。以足球運(yùn)動為主題，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造性，開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動，營造濃厚的校園足球活動氛圍。通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運(yùn)動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現(xiàn)“以體強(qiáng)身，提高健康水平；以體輔德，提高道德素養(yǎng)；以體增智，提高文化素質(zhì)；以體益美，提高審美能力；以體促教，提高教學(xué)品味”的特色辦學(xué)模式，以一育促諸育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作的發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展，特長突出的青少年足球后備人才。積極組織足球教師或教練參加專業(yè)技能的培訓(xùn)，努力提高專業(yè)素養(yǎng)，提升技術(shù)水平。加強(qiáng)輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生愛足球、玩足球、懂足球、練足球。十、活動經(jīng)費(fèi)（一）經(jīng)費(fèi)來源學(xué)校按國家下?lián)苋司媒?jīng)費(fèi)總數(shù)5%，比例資金配套開展校園足球活動。（二）校園足球活動時間安排：堅(jiān)持每年進(jìn)行兩批次足球培訓(xùn)班，至少開展一次班級足球比賽，進(jìn)行一次校級足球聯(lián)賽（以年級為單位），每月舉行以班為單位的校園足球邀請賽，充分利用體育課和大課間時間引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與，逐步形成校園足球傳統(tǒng)活動。對在足球教育發(fā)展中取得突出成績的教師進(jìn)行獎勵，在評優(yōu)評先、職稱評聘時優(yōu)先考慮。今后每年定期對教練員進(jìn)行足球教學(xué)和訓(xùn)練的指導(dǎo)，提高教練員的執(zhí)教水平。以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、友愛的高尚情操，普及足球運(yùn)動，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，傳承弘揚(yáng)校園足球文化為宗旨；以深入研究開發(fā)足球文化，努力提高我校足球運(yùn)動水平，營造足球文化品牌為目標(biāo)，與新課程改革相結(jié)合，依托足球特色教育建設(shè)，普及足球運(yùn)動知識，傳播足球文化，培養(yǎng)優(yōu)秀足球后備人才，使我校足球運(yùn)動得到健康、持續(xù)的發(fā)展。通過課外體育活動，更好地鞏固和提高體育課中獲取的足球知識，了解足球文化，更好的完成學(xué)校體育教學(xué)任務(wù)。我?，F(xiàn)有十一人制草地足球場1個，訓(xùn)練器材配備比較齊全。（二）校園足球活動具體內(nèi)容學(xué)校校內(nèi)足球活動課時由教務(wù)處統(tǒng)籌安排落實(shí)。（四）調(diào)整體育課，加大足球教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容中的比例，保證在校學(xué)生每周有3小時以上足球活動時間，確保全校七八年級100%的學(xué)生參加校園足球活動。（三）經(jīng)費(fèi)用途用于賽事組織，器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓(xùn)，場地建設(shè)、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關(guān)工作。中心校及各校領(lǐng)導(dǎo)組織好校園內(nèi)的足球聯(lián)賽，指導(dǎo)學(xué)校組織開展好班級、年級和跨校之間的比賽和交流活動，逐步形成賽制穩(wěn)定、等級分明、銜接有序、遍及校園的競賽格局第三篇：校園足球?qū)嵤┓桨噶W(xué)校校園足球?qū)嵤┓桨敢?、指?dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)市教育局下發(fā)的《關(guān)于開展全國青少年校園足球教學(xué)指南（試行）》和《學(xué)生足球運(yùn)動技能等級評定標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知》精神，配合我?！瓣柟怏w育運(yùn)動”的開展，以足球運(yùn)動為載體，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，為形成校園足球氛圍，打造校園足球傳統(tǒng)學(xué)校，培養(yǎng)校園足球能手奠定基礎(chǔ)。（2）小學(xué)從3—6年級，挑選熱愛足球的同學(xué)及有這方面特長的同學(xué)組建校隊(duì)，組織專門的體育老師利用陽光活動時間及其他休息時間進(jìn)行訓(xùn)練，迎接市里舉行的足球比賽。建立學(xué)校與家長溝通平臺，獲得廣大家長的理解和支持，推動足球活動的全面開展。負(fù)責(zé)人：曹飛，負(fù)責(zé)組織校內(nèi)各年級足球活動及競賽。各班級足球隊(duì)員由該班主任、科任教師動員選拔組成。十、鼓勵措施（一）鼓勵、獎勵辦法為鼓勵開展創(chuàng)建校園足球特色活動積極性、針對校園足球活動開展?fàn)顩r進(jìn)行鼓勵，建立獎勵辦法，采取掛牌、表彰及適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵等多種方式，對于貢獻(xiàn)突出的班主任、體育教師和相關(guān)人員給予獎勵。（三）經(jīng)常組織擔(dān)任足球訓(xùn)練的教師及教練員參加各級培訓(xùn)。（二）10月上旬，召開全校校園足球活動動員布置會，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校足球教練學(xué)習(xí)青少年校園足球相關(guān)文件，組建成立班級校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組和足球隊(duì)。全體足球教師、教練，不僅要加強(qiáng)對學(xué)生技術(shù)動作的訓(xùn)練要求，也要加強(qiáng)學(xué)生的理論學(xué)習(xí)，讓學(xué)生做到“知行合一”，在扎實(shí)理論的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升足球訓(xùn)練能力。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《全國青少年校園足球活動實(shí)施方案》為依據(jù)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學(xué)校特色文化，培養(yǎng)青少年拼博進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。加強(qiáng)對校園足球活動的管理和指導(dǎo)。”教育部體衛(wèi)藝司司長王登峰也曾表態(tài)，教育部已經(jīng)啟動了“校園運(yùn)動風(fēng)險(xiǎn)管理辦法”，將制定有關(guān)校園體育安全風(fēng)險(xiǎn)管控的方案，幫助老師規(guī)避校園安全隱患，完善體育保險(xiǎn)制度，打消學(xué)校和家長的顧慮，鼓勵孩子們大膽動起來。學(xué)校組織班級，年級開展校園足球活動，以交流、磋商技術(shù)、鼓勵推動學(xué)生廣泛參與校園足球活動為主，不注重名次和比賽成績。在此基礎(chǔ)上將進(jìn)一步加大對足球教育的經(jīng)費(fèi)投入。（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。第一篇：校園足球?qū)嵤┓桨感?