【正文】 風(fēng)兒吹過，春姑娘用無形的梳子，輕輕地梳著柳樹又長(zhǎng)又細(xì)的頭發(fā)，好像在向我們展示它的婀娜。第一個(gè)上場(chǎng)的是春雨，只見她站在用樹葉制作的舞臺(tái)上，放開歌喉，用輕柔的聲音歌唱。小草穿上了綠色的新衣服，柳樹也長(zhǎng)出了嫩綠的枝芽，美麗的花兒也都綻放了。這樣，卵就來到了水里，同時(shí)這細(xì)小的接觸水面的一瞬間的聲音也就是一滴水輕輕滴到了水里，隨即蜻蜓就會(huì)飛起，只留下水面上的一圈圈漣漪。春天的聲音是調(diào)皮的小雨滴玩游戲的聲音。門前的山林里早就傳來了布谷鳥報(bào)春的佳音。女兒說，這是對(duì)自然的延時(shí)攝影，所以你會(huì)感覺到季節(jié)在變幻。而在水里帶著的魚，他們也為了在春天的到來時(shí)慶祝慶祝，也從大石板地下游了出來。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。是鴨子。小筍芽伸了個(gè)懶腰，努力地向上鉆。它是世間最美妙動(dòng)聽的音樂。那聲音如催征的戰(zhàn)鼓，激情四射。兩條小魚頭碰頭，甚是歡喜，似乎在談?wù)撝骸按禾靵砹?，春光多美好啊。你說你不喜歡單調(diào)，于是蔚藍(lán)的天空深邃而不失可愛，幾縷潔白飄渺的云彩點(diǎn)綴其中。所以這些聲響也可以歸入冬天。這可能嗎？憑眼睛能看出春天。我愛那春天美好的聲音！春天的聲音作文 篇4春天來了，萬物復(fù)蘇，連春天的聲音也美妙起來。水底有一群小魚苗和小蝦在嬉戲，偶爾看到有一條大魚在水里游蕩。這是什么聲音，砰砰的猶如午夜的煙花的綻放，原來是各種花兒也競(jìng)相開放了，桃花，杏花各種花兒在清明節(jié)前后開始開放，灼灼的烈烈的熱鬧的簇?fù)碓谝黄?。?dāng)然，春天最美的聲音，還要數(shù)我們朗朗的讀書聲，因?yàn)檫@聲音里充滿了希望，充滿了創(chuàng)造，充滿了真誠(chéng)，充滿了我們對(duì)未來的憧憬。春天的聲音作文 篇8我的家鄉(xiāng)在濟(jì)源，這是一個(gè)美麗的地方。這綠芽，站在跟前看只是一星一點(diǎn)，短短的，藏在野草里，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，已經(jīng)如一片淡淡的綠幕鋪在原野上，放出一片柔和明媚的光了。我知道，是它把春天穿上一層綠色外衣。掛在樹上的小喇叭似的玉蘭花，綻放著迷人的微笑說：“兔子們（同志們）咱們來比賽吧！看誰吸引的蜜蜂與蝴蝶最多！”于是，春花兒更多了，遍地都是。這個(gè)春天是它迎來的第幾個(gè)春天呢?不知道。在依然光禿禿的白楊樹上，喜鵲是一只會(huì)飛的葉子，從這棵樹上，飄落到那棵樹上。春天的聲音作文 篇2我感覺春天就要來了，我仿佛聽見了春天的聲音。春天的聲音作文 篇1春天是一首動(dòng)聽的歌謠，快來聽春天的聲音。這是一個(gè)特別明顯的春天的足跡，動(dòng)物的聲音也就是春天的聲音。是鴨子。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。聽聽，春的聲音，小鳥叫著，“嘰嘰”，是和朋友打招呼的聲音。走進(jìn)森林，我仿佛聽見了小樹在快速成長(zhǎng)的聲音，我仿佛聽見了小鳥歌唱的聲音，它們仿佛在說：“春天來了，春天來了！”走進(jìn)田野，我仿佛聽見麥苗在換衣服的聲音，我仿佛聽見麥子在發(fā)芽的聲音，它們仿佛在說：“春天來了，春天來了！”走進(jìn)草地，小草們都發(fā)芽了。難怪詩(shī)人有“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的美句了?！狈N子跟著春風(fēng)姐姐，歡樂地跳起舞來。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的春天的聲音作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。最有趣的，當(dāng)然非那些晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出的小珍珠莫屬了!剛開始，珍珠很小，搖晃著越升越高，越來越大，最后在水面綻開了，在“撲哧”一笑中消失了!當(dāng)天氣晴好的時(shí)候，透過密密的樹葉，太陽篩下一束束金光，照在水面上，照在正緩緩升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石頭上。我喜歡花開的聲音，花兒“滋滋”的開了。因?yàn)楦鱾€(gè)季節(jié)有不同的熱度。哦，再說那筑巢時(shí)的燕語呢喃聲。夕陽西下，體會(huì)“炊煙裊裊升起”的詩(shī)意與寧?kù)o；云霧繚繞之中，去領(lǐng)略“蒼茫云海中”的無限愜意；大江東流里去體驗(yàn)“五嶺逶迤騰細(xì)浪”的壯闊之情；黃昏來臨之際去享受那份漁舟唱晚，滿載而歸的喜悅。小草穿上了綠色的新衣服，柳樹也長(zhǎng)出了嫩綠的枝芽，美麗的花兒也都綻放了。它是一陣雨，聽著似滴答、沙沙、淅淅、瀝瀝。春天的聲音作文 篇1又是一個(gè)春天的到來，外面下著春雨，淅淅瀝瀝地下著，窗外是安靜極了，可是也有匆匆的行人，在冬眠的小動(dòng)物都變成生機(jī)勃勃的小動(dòng)物了。小溪解凍了，唱著“叮?！钡母柚{流向遠(yuǎn)方，告訴沿岸沉睡的種子們春天來了，春天真的來了。青碧的水里，它愜意地拍打著翅膀，激起一圈圈漣漪，溫柔地?cái)U(kuò)散開去。春天的植物格外生機(jī)。潔白的云彩有的在天空匆匆的奔跑，有的在山與山之間簇?fù)?、翻滾，只感覺此時(shí)的白云是那么愜意美好，那美麗的山水就屬于它們，所以它們好激動(dòng)，好興奮。自然之中有這樣一幅景致，好美，如果可以，不妨去看一看，哪怕很遙遠(yuǎn)……。一大早，小羊羔就舔著母親的奶，互不相讓。柳樹姑娘的頭發(fā)在空中飄舞著，不小心把小河撓得咯咯笑。于是，嘎嘣，嘎嘣的聲音四處可見，只不過我們并沒有聽見罷了。雨水滋潤(rùn)了打的，給花草樹木帶來了甘甜的露水?！岸＿?、叮咚”春水用她那清脆稚嫩的聲音唱起了女低音。我剛蹲下身來，突然，一條金色的小魚躍出了水面，調(diào)皮地眨了眨眼睛，好像在說：“歡迎你們來到金魚溝，我代表所有的魚兒向你們問好!”然后，擺了擺尾巴，又“撲通”一聲躲進(jìn)水里了?！暗蔚未鸫稹⒍６＿诉?、乒乒乓乓、淅淅瀝瀝、轟隆轟隆……”許許多多的聲音組成了一首動(dòng)人的春天交響樂，春天里的人們都陶醉其中。在最后一片雪花寶寶回到家中后，小草悄悄地從土里鉆出來，伸了一個(gè)大大的懶腰。瞧，這動(dòng)人的歌聲引來了一群小朋友，他們也唱著歌，去尋找春天：“春天在哪里呀，春天在哪里”。春天的聲音是小朋友種樹的聲音，他們嘻嘻哈哈種著樹，挖著坑，真開心。水漲起來了，魚開始游起來了，塘里的鴨子“嘎嘎”的叫，把池塘的水拔動(dòng)了一圈圈的漣漪。她發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)太長(zhǎng)了于是就請(qǐng)來了春風(fēng)姑娘，她用力一吹把柳樹的頭發(fā)梳的平平整整的了，迎得了小伙伴們的贊嘆！春天的聲音是花兒爭(zhēng)奇斗艷互相比美的聲音。如此的優(yōu)美，如此的溫馨，感覺柔柔的云讓這個(gè)世界都變得溫暖，只覺得我的周圍的溫度都提高了。來到學(xué)校，它又輕輕巧巧的來到教室的窗前，把金色的光芒罩在走廊的各個(gè)角落，又耀眼又美麗。這個(gè)春天是它迎來的第幾個(gè)春天呢?不知道。在依然光禿禿的白楊樹上，喜鵲是一只會(huì)飛的葉子，從這棵樹上，飄落到那棵樹上。在大地里的花草都發(fā)芽了，不再是黃黃的一 片了，草坪都變綠了，大地不再昏暗，大樹也一樣，不再光著身子站在路邊了，光著身子成“裸體”，現(xiàn)在它穿上綠衣裳，變得精神多了，因?yàn)檫@是大地母親辛辛苦苦為它縫出來的?；▋簭堥_笑臉，輕盈的、沉重的，嬌憨的、樸拙的，濃郁的、清雅的，牽牽絆絆，一株或者一朵朵地綻放。他們穿著漂亮的雨鞋，踩在地上的與水利，開心地玩耍這，發(fā)出了“啪嗒啪嗒”的踩水聲音，這是春雨帶給我們的動(dòng)聽的旋律。春天的聲音作文 篇7春天來了，風(fēng)變得暖和了，小草變得更綠了，水變得暖和，花兒開得多么燦爛，到處是一片美麗的色彩。在和諧的春天里，美好的聲音都是天籟之聲。秋天充耳的是秋雨淅瀝。哦，有飛鳥拍翅的聲音，有喜鵲登枝的叫聲，有風(fēng)拂楊柳的沙沙聲，也有行人的腳步聲。你聽啊，青蛙“呱呱”的叫聲，像是音樂家在演奏樂曲；小魚吐著泡泡，像是在荷葉間做著游戲；鴨子“嘎嘎嘎”的聲音像是在聊天；小蝌蚪搖著尾巴發(fā)出的聲音，像是在說：“我們來比賽游泳吧！”春天的聲音在校園里。滴滴答答、滴滴答答，啊!那是春雨來到人間的前奏。一群可愛的小朋友，欣賞著大自然的美景，愉快地哼著歌，“太陽當(dāng)頭照，花兒對(duì)我笑，小鳥說，早早早，你為什么背著小書包……”聽，春天的各種聲音，交織成一首美妙動(dòng)聽的曲子，春天已經(jīng)到啦！春天的聲音作文 篇10春天來了，帶著它特有的聲音，輕邁碎步，緩緩而來。難怪詩(shī)人要寫出“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的詩(shī)句來。不！我們能看見，在狂風(fēng)大軍出現(xiàn)時(shí)，樹葉就會(huì)翩翩起舞，狂風(fēng)則為它們伴奏，和它們一起表演一起歡樂。春天的聲音作文 篇5早上起床去城郊散步，看那小河邊一叢叢的枊樹已經(jīng)吐出了嫩芽，我順手掰下一截，抽去中間硬芯，削去邊沿硬皮，放在口中用力一吹，嘟——嘟——嘟——一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的哨音沖破早晨淡淡的薄霧，在四野里擴(kuò)散開來……這是童年的聲音，這種用柳枝做成的能吹響的玩具，我們叫它“叫叫”?！按塘铩币宦曈謴奈沂种卸汩_了。你聽啊，那朗朗的讀書聲，快樂的歡鬧聲，老師的講課聲，諄諄的教誨聲，無不讓人振奮。偶有幾只體型較小的野鴨混雜于其中，呈現(xiàn)出其樂融融的和諧景象。因?yàn)樾▲B春天在樹上搭窩，安居樂業(yè)，小鳥整天嘰嘰喳喳的，可是誰也不懂它們?cè)谡f些什么——除了小鳥的同類。春雨“滴答滴答”地唱起了歌，無數(shù)頑皮的小雨點(diǎn)在地上跳來跳去，大地媽媽頓時(shí)煥然一新。蜜蜂、蝴蝶聞?dòng)嵍鴣?，“嗡嗡”地飛速前進(jìn)，貪婪地吮吸著可口的花蜜。這是春天的足跡，也是春天的聲音。青碧的水里，它愜意地拍打著翅膀，激起一圈圈漣漪，溫柔地?cái)U(kuò)散開去。你聽啊，青蛙“呱呱”的叫聲，像是音樂家在演奏樂曲；小魚吐著泡泡，像是在荷葉間做著游戲；鴨子“嘎嘎嘎”的聲音像是在聊天；小蝌蚪搖著尾巴發(fā)出的聲音，像是在說：“我們來比賽游泳吧！”春天的聲音在校園里。我蹲了下來，用手輕輕地?fù)崦鼈儭Ｂ犅?，我們聽到地春的聲音。我聽見了風(fēng)的聲音，那聲音完美無缺，可是有些人覺得它缺少一樣?xùn)|西，不能看見風(fēng)的模樣。“唧唧唧，喳喳喳”，這是小鳥正在枝頭喧鬧。小溪里的泉水叮叮咚咚，給他們當(dāng)著伴奏。小鳥從藍(lán)藍(lán)的天空掠過，嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌，它們真是一群美麗的歌唱家呀!哈哈、哈哈，從操場(chǎng)上傳來陣陣銀鈴般的笑聲，那就是我們童年快樂的符號(hào)。你聽啊！那小鳥