【摘要】1、種子發(fā)芽實驗（一）【教學目標】科學概念：種子發(fā)芽需要一定的條件。過程與方法：經(jīng)歷設(shè)計種子發(fā)芽實驗的過程，用對比實驗的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。情感、態(tài)度、價值觀：養(yǎng)成對實驗觀察的興趣【教學重點】學習運用對比實驗中控制某個條件的方法，研究影響種子發(fā)芽的條件。【教學難點】能根據(jù)要求設(shè)計出自己的實驗計劃
2024-11-19 12:07
【摘要】教科版五年級科學上冊食物鏈和食物網(wǎng)1、生物生存需要些什么？2、花叢中一般會有些什么生物？3、花叢中的小動物吃什么？生物生存需要：水、陽光、空氣等自然條件。同時生物也是相互依賴、相互影響的?；▍仓杏校夯?、草、樹葉、蚜蟲、瓢蟲、蚯蚓、鳥食物鏈：生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫食物鏈
2024-12-13 18:35
【摘要】7C中小學課件芙蓉區(qū)大同第二小學黃添柱播種后第13天出苗一周以后,長出第一對真葉7C中小學課件芙蓉區(qū)大同第二小學黃添柱長出花蕾播種后兩個月,開花7C中小學課件芙蓉區(qū)大同第二小學黃添柱結(jié)果：播種后三個月7C中小學課件芙蓉區(qū)大同第二小學黃添柱思考：怎樣用實驗來證明呢？對
2024-12-11 05:08
【摘要】1、種子發(fā)芽實驗（一）植物的一生是從種子發(fā)芽開始的。討論：種子發(fā)芽需要哪些條件？設(shè)計：種子發(fā)芽實驗對比實驗——讓一個條件發(fā)生變化討論設(shè)計實驗計劃：1、你們想研究什么問題，你們計劃怎樣做？2、你們預測結(jié)果會是怎樣的？3、你們的研究中，改變了什么條件？4、哪些條件是沒有改變的？5、怎樣知道改變的條件是不
【摘要】中小學課件與跑同行種子發(fā)芽實驗（二）A中小學課件與跑同行交流匯報（）的實驗?！瑼中小學課件與跑同行整理統(tǒng)計思考：（1）實驗帶給我們的信息有哪些？（2）實驗結(jié)果和實驗前的猜測是否一致？說
【摘要】中小學課件種子發(fā)芽實驗第一單元第1課中小學課件思考：怎樣用實驗來證明呢？對比實驗，只能改變一個條件。中小學課件思考：1、選擇要研究的問題：2、用什么方法證明呢3、注意什么？4、為什么要用三粒種子呢中小學課件實驗計劃（例）要研究的問題：我的推測
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