【正文】 萬物開始復(fù)蘇，它們都被春風(fēng)“搖”醒，被春雨“喚”醒。輾轉(zhuǎn)了幾條路，獨上高樓，憑欄相望，星辰熙攘，樓影幢幢，不敢高語，恐驚織女牛郎；木質(zhì)板上，跫音足響，亭前空曠，晚風(fēng)漸藏，小數(shù)蒼蒼，偶傳淡淡清香。沒有方向，也沒有給我指明方向的人，就這樣漫無目的地走著。一輪蒼月悄然地爬上了北山，撒下些許冷冷的白光，弦月看似乎皎結(jié)，實則蒼白，棲鳥歸巢，何處又是我落腳的地方？心事滿眉，伴隨著秋風(fēng)在不斷的蔓延，仿佛要把我吞噬，愛恨交結(jié)，眉頭緊鎖。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。?（《勿作壁上觀》）這一段話運用了恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，運用了?不乏針砭?、?切膚之痛?、?徒有其表?、?千篇一律?等成語，對?壁上觀式的議論?的表現(xiàn)、目的、成因、作用作了恰如其分的分析，強化了批評色彩，文字簡練，句式勻稱，文采斐然。天高高的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，云淡淡的，輕輕的，田野里彌漫著熟了的谷粒的甜味。秋天的意境是詩人無法用語言所描繪的；也是畫家無法用畫筆描繪的；秋天的意境只能用心去體味；用眼去感受；我對秋天的竟境有一番獨到的見解。雖然萬物好像逝去了，但是，你瞧！那火紅的楓葉在樹枝上搖擺著，就像是一大群頑皮的孩子在手拉手一起跳著歡快的舞蹈呢。路邊，向日葵向我招手示意，陣陣秋風(fēng)掠過我的臉龐。u 我為了躲避橫飛的雪球，笑著平臥在雪里，又打了個滾兒，身上就披了一件“雪衣”。我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊，才算堵住了“漏洞”。秋天是一個美好的季節(jié)，它不同于夏季的炎熱；冬天的苦寒，它和春是孿生姐妹，有著相同的閃光點。我讀懂了秋天的喜悅。綿綿秋雨慢慢的下著，流進(jìn)了大地；流進(jìn)了小河；流進(jìn)了長江；流進(jìn)了人的心中。如果說眼睛是靈魂的窗戶，語言就是靈魂的鏡子，它完美清晰地反映出你知識的深淺，趣味的雅俗，思想的清濁，動機的純雜，你一動嘴便在勾畫你自己。6“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福。最喜歡秋意漸涼的天氣，看夏日里墨綠色的草根蓬泛黃，尤其是在深沉的暮秋，一個人從冷夢里里清醒過來，夢里清晰的景致讓我的眼眶噙滿了淚水，夢里的你是那么的親切，我在夢里看到你的容顏我才有一絲的微笑，夢里風(fēng)從你的身邊劃過你心中的憂郁成為我回憶的唯一深沉?，F(xiàn)在想來，自己好可笑。拾起的記憶/敗絮又是一度荷花滿池，過往的匆匆來不及一睹蓮花的開落，蔥翠欲滴的圓盤載著幾滴剔透的晶瑩亭亭玉立。雨后，仰望天空，發(fā)現(xiàn)被洗得湛藍(lán)湛藍(lán)，一切從未有過的清澈透明，深深映入我的心底，似乎這是我第一次認(rèn)真的欣賞天空。春、夏、秋、冬四個季節(jié)有各自的特點，這些特點也構(gòu)成了一個絢麗多彩的四季。雨來，倚著小窗，聽著它洗禮樹葉的聲音，看著它飄搖的軌跡，羨慕親吻大地的撞擊，又濺起迷離的水滴，偶兒也有劃在了玻璃，留下一道痕跡。一如既往的走下去，一如既往的陪下去，唯有那孤寂的身影，在天涯海角里獨行，不知何日為盡，天蒼地茫茫，風(fēng)中飄搖搖，那一許相思之愁，相戀到何久，苦苦的都被時光所淡化，化作一絲絲青煙，化為一漣漣秋雨，散落在屋檐的角落。伴著清風(fēng)的律動，知道了晨曦的美好。我也不相信媽就再也不能看我，就在春天，媽還給我削蘋果呢。我們這一代人像菌類植物一般，生活在戰(zhàn)爭的陰影里，我們的童年便在擁塞的火車上和顛簸的海船里度過。它毫不掩飾地展現(xiàn)出你的學(xué)識、品性、情操、趣味和審美觀。仔細(xì)品味著秋雨，讓我們走進(jìn)秋天的街道吧！街道兩旁，原先枝葉茂盛的大樹，仿佛都失去了它應(yīng)有的色彩。田地里的稻子金黃金黃的，那秋風(fēng)吹動著稻地，陣陣夾雜著稻香的秋風(fēng)迎面的吹來，讓我感受到稻香的淳厚，樸實，自然。哦，秋天！秋，把豐碩的果實留給人間，把美好的祝福留給人間，秋呢，便拂袖而去，樹皮搖曳，葉兒欲追隨秋天的足跡，乘風(fēng)而去，在空中打了幾個旋轉(zhuǎn)，又飄然落下，留下了一個美好的思念和靜靜的沉思。只覺得粘乎乎的，仔細(xì)一看，“哎呀！”我不禁喊出聲來原來是我用力過猛，擠破了面皮兒，餡冒出來了。u 校園里一片歡聲笑語，同學(xué)們在相互追逐著、玩耍著，有的在爬竿，有的在跳遠(yuǎn)，還有的打羽毛球，只有女同學(xué)三五成群地跳橡皮筋，并且輕快地哼著歌曲。我并沒有躲避，而是讓秋雨盡情地在我身上跳躍狂歡……抬頭仰望，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，好像剛洗過的藍(lán)