【正文】 （2）、讓學(xué)生看圖1813和1814，教師參圖對(duì)電器安裝的技術(shù)要求一一作出說(shuō)明。知道避免觸電的幾個(gè)基本常識(shí)，即不靠近高壓電，不接觸低壓電、電器安裝要符合國(guó)家規(guī)定的技術(shù)要求、要正確選用電器。Ⅱ 復(fù)習(xí)舊課并引入新課（兩分鐘）：方法：講述：從以前所學(xué)的用電制度引入新課。共有五個(gè)方面。驗(yàn)電：共有四個(gè)方面要求。Ⅳ 復(fù)習(xí)總結(jié)（三分鐘）：主要復(fù)習(xí)：值班員的崗位職責(zé)及交接班制度。三、輔助安全用器；主要有四種，詳見(jiàn)P94頁(yè)表42。： 難點(diǎn)：絕緣電陰和吸收比及介質(zhì)損耗正切值tang測(cè)量。四、室內(nèi)線(xiàn)路；講述八個(gè)方面。四、課堂作業(yè)：P29：二、三 Ⅳ 復(fù)習(xí)總結(jié)（三分鐘）：主要復(fù)習(xí)：各防護(hù)靜電措施。教學(xué)過(guò)程：Ⅰ 準(zhǔn)備教學(xué)（一分鐘）：主要是考勤學(xué)生按時(shí)到堂的情況。Ⅳ 復(fù)習(xí)總結(jié)（三分鐘）：主要復(fù)習(xí)漏電保護(hù)裝置的維護(hù) Ⅴ 布置作業(yè)（一分鐘）：課后注意復(fù)習(xí)課文2．7 過(guò)電壓及其防護(hù)教學(xué)目的：使學(xué)生了解大氣過(guò)電壓的防護(hù)，雷擊防護(hù)、防雷裝置、人身防雷常識(shí)，以及內(nèi)部過(guò)電壓的保護(hù)。（2）接地體延長(zhǎng)法。二、重復(fù)接地：重復(fù)接地的作用：（1）減輕零線(xiàn)斷開(kāi)或接觸不良的危險(xiǎn)。分為：工作接地和保護(hù)接地。2．2 絕緣防護(hù)教學(xué)目的：使學(xué)生理解絕緣防護(hù)，絕緣性能以及事故產(chǎn)生的原因。（2）10KV高壓配電室內(nèi)。重點(diǎn)：屏護(hù)、配電裝置安裝距離。外平臥在硬床上，搶救。教學(xué)過(guò)程：Ⅰ 準(zhǔn)備教學(xué)（一分鐘）：主要是考勤學(xué)生按時(shí)到堂的情況。二、插座和接地現(xiàn)在家庭使用、更新家電非常普遍，好多家用電器都不是在固定位置而是靠插座接到線(xiàn)路上去，（準(zhǔn)備一些小型的家電，如：電吹風(fēng)、小電風(fēng)扇，電飯煲、電熨斗等）讓學(xué)生分別插到教室里的插座上去，然后讓學(xué)生自己總結(jié)各種插座和插頭（看幻燈片6）（再點(diǎn)擊觀看幻燈片9）提問(wèn)：各種用電器的插頭都一樣嗎，插座呢？學(xué)生根據(jù)自己動(dòng)手和觀察的結(jié)果可得出結(jié)論，讓學(xué)生總結(jié)哪些用電器該用三腳插座，（生回答：冰箱，洗衣機(jī)，電飯煲等）師問(wèn)：它們有什么共同特點(diǎn)？生答：它們都有金屬外殼（看幻燈片10）看圖明確兩腳插座左零右火，三腳插座左零右火上接地以及和它們相對(duì)應(yīng)的插頭，三腳插頭的一個(gè)腳接用電器的金屬外殼，強(qiáng)調(diào)金屬外殼的用電器一定要接地（請(qǐng)學(xué)生回答原因，強(qiáng)調(diào)防止觸電）三、測(cè)電筆根據(jù)金屬外殼的家電要接地的原因?qū)С鲈鯓觼?lái)判斷家庭電路中的火線(xiàn)和零線(xiàn)，引出測(cè)電筆請(qǐng)學(xué)生思考并動(dòng)手（1）測(cè)電筆的作用？（用來(lái)區(qū)分相線(xiàn)和零線(xiàn)）（2）動(dòng)手拆一下筆，回答它的結(jié)構(gòu)，再安裝完整（由金屬筆尖、大電阻、氖管、筆尾金屬體等組成）。如果有人在室外觸電，那么千萬(wàn)不要用手去拉他，而應(yīng)該用干燥的竹竿或木桿挑開(kāi)電線(xiàn)，然后再叫人前來(lái)?yè)尵取Ｋ哉f(shuō)，電雖是人們的朋友，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、城市和農(nóng)村的各家各戶(hù)都少不了它，但它是不講“人情”的，你觸犯了它，它就會(huì)跟你發(fā)脾氣，甚至奪走你的生命！所以，我們一定要做到安全用電。3 技能目標(biāo)：掌握安全用電常識(shí)。⑵出示課件內(nèi)容。知道不安全用電會(huì)有危險(xiǎn)。,不要隨便移動(dòng)帶電設(shè)備?；顒?dòng)反思：在本次活動(dòng)中，讓小朋友知道安全用電的重要性。最后又啟發(fā)幼兒用記錄的形式區(qū)分家用電器。四、活動(dòng)過(guò)程：在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：（1）在我們?nèi)粘Ｉ钪校性S多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢？它們有什么作用？（2）這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開(kāi)什么呢？（3）你知道電從哪里來(lái)？（發(fā)電站）（4）教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了許多方便，我們的生活再也離不開(kāi)它了。活動(dòng)過(guò)程：一、引入小白兔要搬新家了，它的家里需要放許多東西，我們一起來(lái)幫它出出主意，它需要哪些東西呢？原來(lái)小白兔還需要這么多的家具，還要電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、電燈這么多的東西。四、練習(xí)：五、布置作業(yè)：安全用電教案9活動(dòng)設(shè)計(jì)：安全用電活動(dòng)要求：使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。家庭用電引起的觸電事故，都是由于跟地面不絕緣的人體直接或間接地觸摸到火線(xiàn)造成的。5．經(jīng)歷多個(gè)較大功率的電器同時(shí)工作的電流測(cè)算過(guò)程后，領(lǐng)悟過(guò)載的危險(xiǎn)性，并能提出防止過(guò)載的辦法。(1)天黑了，什么都看不見(jiàn)，這時(shí)候我想看書(shū)怎么辦?(2)天氣非常熱，我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦?(3)房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么?(4)燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來(lái)，都需要用什么?(5)在我們生活中，還有哪些東西也需要用電?小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來(lái)了許多方便，我們?cè)谏钪性絹?lái)越離不開(kāi)它了，它是我們的好朋友，但這位朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。家中發(fā)生火災(zāi)，不要驚慌失措，如果火勢(shì)不大，應(yīng)迅速利用家中備有的簡(jiǎn)易滅火器材，采取有效措施控制和撲救火災(zāi)。(1)發(fā)現(xiàn)有人觸電的時(shí)候，不要用手接觸對(duì)方，可以想辦法關(guān)閉電源。三、用電常識(shí)。圖形標(biāo)志一般用來(lái)告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場(chǎng)所。解開(kāi)妨礙觸電者呼吸的緊身上衣、松開(kāi)褲帶。檢查和修理家用電器時(shí)，必須先斷開(kāi)電源。缺乏安全知識(shí)，如在高壓線(xiàn)附近放風(fēng)箏，用手摸破損的膠蓋等2。紙、書(shū)等易燃物不能長(zhǎng)時(shí)間和電器放在一起，易發(fā)生火災(zāi)。）教師小結(jié)：小朋友不要自己去插插頭，要請(qǐng)大人幫忙。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的安全用電教案，歡迎大家分享。組織幼兒討論(1)如果你們家的電線(xiàn)破了，怎么辦?(用專(zhuān)用膠布包裹)(2)如果你看見(jiàn)電線(xiàn)斷落在路上，應(yīng)該怎么辦?(繞過(guò)去)出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。討論：幼兒園的插座為什么要安裝的這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是危險(xiǎn)地東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危險(xiǎn)。（題目附后）三、引導(dǎo)幼兒看書(shū)。（2）觸電的傷害：電擊：是電流通過(guò)人體內(nèi)部，當(dāng)達(dá)到一定域值后造成人體內(nèi)部組織破壞或死亡。5。發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先要鎮(zhèn)靜。你們?cè)诩依锇l(fā)生過(guò)這樣的事嗎？二、觀看圖片，了解電的作用與危害。二、揭題。四、自救知識(shí)。如果油鍋著火，千萬(wàn)不能用水滅火，應(yīng)立即關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門(mén)，直接蓋上鍋蓋或用濕麻布覆蓋，令火窒息。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。2．知道什么是過(guò)載，什么是短路，以及過(guò)載和短路有危險(xiǎn)的道理。觸電對(duì)人的生命是一種極大威脅。在家庭電路需要增添用電器時(shí)，判斷電路中還能接入功率多大的用電器。引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中電的作用。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。在安全用電環(huán)節(jié)上，請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的錄像，知道安全用電的重要性。三、危險(xiǎn)的電電也是十分危險(xiǎn)的，你知道為什么嗎？那我們平時(shí)有哪些動(dòng)作不能做？（引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理。,對(duì)金屬外殼的家用電器都要采用接地保護(hù)。若心臟停止跳動(dòng)或不規(guī)則顫動(dòng),可進(jìn)行人工胸外擠壓法搶救。八、教學(xué)過(guò)程談話(huà)導(dǎo)入新課同學(xué)們，你家里都有什么家用電器？它們的共同特點(diǎn)是什么？學(xué)生回答后引入?？梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險(xiǎn)，一定要遠(yuǎn)離高壓電。你們知道這些家用電器是靠什么動(dòng)力來(lái)工作的？生：靠電力！師：對(duì)！電器、電器，哪有不用電的道理！電又是從哪里來(lái)的呢？ 生：電是發(fā)電廠(chǎng)的發(fā)電機(jī)發(fā)出來(lái)的？然后靠電線(xiàn)送到我們各家各戶(hù)?，F(xiàn)在家用電器這么多，如果稍有不注意，就會(huì)造成觸電事故。接著用幻燈機(jī)打出幾張電的利用的幻燈片：美麗的夜景，生活中的用電，用來(lái)激發(fā)同學(xué)們的情緒。了解電對(duì)人體的傷害等。解決辦法：多例說(shuō)明 教學(xué)過(guò)程：Ⅰ 準(zhǔn)備教學(xué)（一分鐘）：主要是考勤學(xué)生按時(shí)到堂的情況。腦外傷處理。（3）室內(nèi)線(xiàn)路：P23表26。安全標(biāo)志： P30表217。重點(diǎn)：主要是概念 難點(diǎn)：概念的理解。Ⅱ 復(fù)習(xí)舊課并引入新課（兩分鐘）：方法：講述：從以前看到的避雷針引入新課 Ⅲ 講授新課內(nèi)容（七十三分鐘）：一、TN系統(tǒng)的安全原理及類(lèi)別：是配電網(wǎng)低壓中性點(diǎn)直接地，氣設(shè)備接零的的保護(hù)接零系統(tǒng)。人工接地體：采用鋼管、角鋼、等金屬?gòu)U材制成。漏電保護(hù)裝置的維護(hù)。Ⅴ 布置作業(yè)（一分鐘）：課后注意復(fù)習(xí)課文2．8 電氣防火與防爆教學(xué)目的：使學(xué)生了解消防知識(shí)、引發(fā)電氣火災(zāi)的原因、電氣防火與爆措旋、電氣滅火等。難點(diǎn)：無(wú) 解決辦法：無(wú) 教學(xué)過(guò)程：Ⅰ 準(zhǔn)備教學(xué)（一分鐘）：主要是考勤學(xué)生按時(shí)到堂的情況。一、架空線(xiàn)路；主要講述P78頁(yè)，架空線(xiàn)路安全運(yùn)行的巡視項(xiàng)目。Ⅳ 復(fù)習(xí)總結(jié)（三分鐘）：主要復(fù)習(xí)：電動(dòng)機(jī)安全技術(shù)。教學(xué)過(guò)程：Ⅰ 準(zhǔn)備教學(xué)（一分鐘）：主要是考勤學(xué)生按時(shí)到堂的情況。其中術(shù)語(yǔ)是重點(diǎn)講述見(jiàn)P100頁(yè)表45。難點(diǎn)：無(wú) 解決辦法：無(wú)教學(xué)過(guò)程：Ⅰ 準(zhǔn)備教學(xué)（一分鐘）：主要是考勤學(xué)生按時(shí)到堂的情況。農(nóng)村電工的電氣安全作業(yè)。Ⅴ 布置作業(yè)（一分鐘）：課后注意復(fù)習(xí)課文5． 2安全用電的宣傳和管理教學(xué)目的：安全用宣傳和竟賽、對(duì)電氣從業(yè)人員的管理和培訓(xùn)。三、5．3 用電事故的處理；該節(jié)內(nèi)容簡(jiǎn)短，主要事故的報(bào)告和調(diào)查報(bào)告的填寫(xiě)和保存，分析事故原因，以便對(duì)電業(yè)制定的反事故措施。演示單線(xiàn)觸電和雙線(xiàn)觸電以及測(cè)電筆的結(jié)構(gòu)。如果有人觸電應(yīng)該怎么辦？讓學(xué)生了解高壓觸電方式，總結(jié)安全用電原則進(jìn)行用電常識(shí)小競(jìng)賽。教學(xué)過(guò)程：引言：展示圖片，學(xué)生看到電的好處和電的壞處。二、對(duì)電氣從業(yè)人員的管理和培訓(xùn)。重點(diǎn)：作業(yè)中習(xí)慣性違章的檢查。二、低壓帶電作業(yè)的安全規(guī)定：規(guī)定共六條。難點(diǎn)：工作間斷 解決辦法：詳細(xì)說(shuō)明 教學(xué)過(guò)程：Ⅰ 準(zhǔn)備教學(xué)（一分鐘）：主要是考勤學(xué)生按時(shí)到堂的情況。Ⅳ 復(fù)習(xí)總結(jié)（三分鐘）：主要復(fù)習(xí)：安全用具的作用和分類(lèi)。Ⅱ 復(fù)習(xí)舊課并引入新課（兩分鐘）：方法：講述：從以前所學(xué)的電氣設(shè)備的功率引入新課 Ⅲ 講授新課內(nèi)容（七十三分鐘）：簡(jiǎn)述絕緣預(yù)防性試驗(yàn)分類(lèi)，見(jiàn)P85頁(yè)表。六、課堂作業(yè)：練習(xí)冊(cè)：P34二、P35三。難點(diǎn)：運(yùn)行維護(hù) 解決辦法：舉例說(shuō)明 教學(xué)過(guò)程：Ⅰ 準(zhǔn)備教學(xué)（一分鐘）：主要是考勤學(xué)生按時(shí)到堂的情況。二、引發(fā)電氣火災(zāi)的原因：主要講述P56表236。點(diǎn)：防雷裝置。（5）換土法凍土區(qū)四、接地裝置的檢查與保護(hù)：講述。（2）降低漏電設(shè)備的對(duì)地電壓。保護(hù)接地的應(yīng)用范圍。著重說(shuō)明P31表218二、絕緣性能：是指其承受的電壓在一定范圍內(nèi)所具備的性能。三、安全標(biāo)志：安全色及其含義：P25表210。Ⅱ 復(fù)習(xí)舊課并引入新課（兩分鐘）：方法：講述：從以前所學(xué)的用電安全常識(shí)引入新課 Ⅲ 講授新課內(nèi)容（七十三分鐘）：一、屏護(hù)：采用遮欄、柵欄、護(hù)欄、護(hù)罩等設(shè)施把危險(xiǎn)的帶電體同外界隔離開(kāi)的安全措施。三、觸電的急救方法：有心跳而呼吸停止急救方法。電傷：由于電流的熱較應(yīng)及化學(xué)作用等對(duì)人體的局部傷害等。遵循這三條原則，第一：切斷電源，第二：用干燥的木棒撥開(kāi)，第三：人工呼吸（觀看幻燈片26 再點(diǎn)擊觀看當(dāng)觸電事故發(fā)生后的錄象幻燈片27）八、安全用電原則通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生總結(jié)安全用電的原則。課堂上我先讓他們說(shuō)說(shuō)家里的家用電器有哪些，因?yàn)槊刻旖佑|的原因，學(xué)生都能說(shuō)出來(lái)。如果電器上很臟，一定要擦，那么要把插頭拔掉后再擦，這樣就不會(huì)觸電了。IEP個(gè)別教學(xué)計(jì)劃:王影平時(shí)由于家里的原因經(jīng)常一個(gè)人在家生活。小結(jié)電是老虎，當(dāng)我們進(jìn)行不安全操作時(shí)，它會(huì)張開(kāi)兇惡的大嘴吃人，而電又是綿羊，如果我們摸清了它的脾氣，講究安全使用，那它會(huì)乖乖地為你服務(wù)。測(cè)電筆、絕緣手套、鉗子、絕緣服等。,應(yīng)先斷開(kāi)電源再滅火。安全用電教案13電的發(fā)明給我們的生活帶來(lái)了太多的便捷,很難想象離開(kāi)了電,我們的生活還會(huì)這樣井然有序嗎?既然電在我們的生活中扮演的角色是如此重要,那么它一定非常完美了!非也,任何事物都有他對(duì)立的一面,電也不例外,生活中用電事故比比皆是,怎樣才能有效避免這類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生呢?這就是我們今天要討論的問(wèn)題。在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。（1）這是什么？你在哪里見(jiàn)過(guò)？仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方？（2）教師介紹：這是電線(xiàn)，里面是銅線(xiàn)，會(huì)導(dǎo)電。二、找電器出示電的標(biāo)志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎？這是什么標(biāo)志？這是電的標(biāo)志）在我們的教室里有沒(méi)有用電的電器呢？我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧。）請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線(xiàn)傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。(3)家用電器或線(xiàn)路著火，要先切斷電源，再用干粉滅火器滅火。二、新課教學(xué)：1．演示“認(rèn)識(shí)短路的危害”的實(shí)驗(yàn)，是一個(gè)具有破壞性的演示實(shí)驗(yàn)，目的在于讓學(xué)生對(duì)短路的危害有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。如果電線(xiàn)的保護(hù)層被損壞，人們就可能碰到電，電就會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)。六、小結(jié)。五、安全常識(shí)發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?，要迅速關(guān)閉氣源閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火，并迅速通知專(zhuān)業(yè)維修部門(mén)來(lái)處理。(1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下切斷電源。師：我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。3。8。給幾分鐘學(xué)生討論，使學(xué)生了解到這種行為是屬于亂接亂裝亂用的不良行為。進(jìn)行維修時(shí)一定要確定電源斷開(kāi)才可拆卸。通過(guò)遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。難點(diǎn)方面采用演示、回憶舊知識(shí)、察看、啟發(fā)、實(shí)物、圖表相結(jié)合來(lái)突破難點(diǎn)，比如研討保險(xiǎn)絲時(shí)，首先演示保險(xiǎn)絲在電路里的作用（保護(hù)電路），接著根據(jù)察看到的現(xiàn)象（保險(xiǎn)絲是熔斷的）引出保險(xiǎn)絲的原理（利用電流的熱效應(yīng)），再根據(jù)研討保險(xiǎn)絲的電阻應(yīng)是R大，熔點(diǎn)低的材料做成，在根據(jù)圖表各種金屬的電阻和熔點(diǎn)表，通過(guò)比較同窗們進(jìn)行思考