北京版五年級下冊語文教案草地夜行1(專業(yè)版)
【正文】 發(fā)生了什么情況？ ２ .抓語言，體會老紅軍的心理。 一人行： 小紅軍一個人在稀爛的路上，疲憊，饑餓，艱難地行。 2. 學習本課生字： 嚷 陜 魁梧 可惡 嘩嘩 3. 劃分段落，同學評判 一部分：（ 1—— 2）段 寫我掉隊了，艱難行進。 三、 再讀課文，思考課文寫了一件什么事？ 記敘了長征途中，老紅軍為了救我，犧 牲了自己的感人故事，贊揚了老紅軍忠于革命，舍己為人的崇高品質。幫我行，老紅軍使用了三個辦法，學生在讀這部分內容的時候往往是讀得懂內容，體會不深，老師在引導學生找出老紅軍語言，動作后采用分角色朗讀的辦法使學生理解內容，體會老紅軍對我的幫助。通過有感情地朗讀體會 ： １ .體會是一幅什么畫面？ 板書；光明大路 邁開大步 ２ .“ 要記住革命 ” 出現(xiàn)了幾次？有什么不同？ 三 、 落實訓練點 。這部分是全文的高潮，也是最扣人心弦部分，
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