【正文】 。，樹立先進的教育思想，教育觀念、提高政治素養(yǎng)和教育理念，更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念，自覺地抵制西方腐朽思想的侵蝕。教師，為了使自己成為最好的教師更應(yīng)該加倍努力學(xué)習(xí)。全書內(nèi)容通俗易懂，語言生動形象，案例多，可讀性強，對激勵教師務(wù)實學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)，爭做學(xué)習(xí)型教師，具有重要意義。第三篇：做一名學(xué)習(xí)型教師《做一名學(xué)習(xí)型教師》讀書交流材料星村小學(xué)趙珊珊古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。我們深信這種共學(xué)、共事、共修養(yǎng)的方法，是真正的教育。而教師如果能從學(xué)生那里得到感動、啟迪的話，就會覺得教師職業(yè)雖然很辛苦但是幸福的。我們面對的是一個個充滿強烈好奇心的孩子?。∷麄兗词古c我們年齡相仿，但閱歷也是極有差別的。最后要學(xué)會欣賞，學(xué)生有自己獨特的見解或個性化的理解，很可能學(xué)生的思維與我們的思維是截然不同的，那么我們是否能欣賞他？我們在與他們相處的時候是否也可以學(xué)會用他的眼光看待周圍世界，能用欣賞的獨特視角看待他們？在孔子看來，學(xué)而不厭、誨人不倦是作為教師應(yīng)該具備的兩種重要品質(zhì)。知識的老化可以通過學(xué)習(xí)來彌補，觀念的老化，則往往使人坐井觀天，固步自封，因此，對教育觀念的更新，顯得尤為重要。熱愛讀書的教師，才能有效地教書，熱愛讀書的教師，才能更好的育人，正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠”。任何人都希望自己有一個美好的前途，能夠出人頭地，實現(xiàn)自我生命價值，有職業(yè)的成就感和幸福感。在知識爆炸的今天，知識不斷更新?lián)Q代的的速度越來越快，人們過去所學(xué)的知識不可能受用終身。，注重總結(jié)?？傊處煹囊磺泄ぷ鞫际菫榱巳w學(xué)生的發(fā)展而設(shè)計，為了全體學(xué)生的終身發(fā)展而展開，出發(fā)點是全體學(xué)生的發(fā)展，落腳點也是全體學(xué)生的發(fā)展。以人為本的教育，應(yīng)該是充滿感情的教育?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。我們?yōu)槭裁醋鼋處熌?？書中指出：為學(xué)生做教師，為家長做教師，為學(xué)校做教師，為國家做教師，歸根結(jié)底還是為自己做教師。讀書能使人收獲知識和智慧，因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，是啊，書中有知識，那是聰慧而勤奮的先人們，在漫長的時間之流中，探尋和打撈出來的閃光的珍珠；書中有情感，那是真誠與多情的人們，活生生的生命力量的凝結(jié)；書中有精神，那是勇敢而堅韌的人們，在不斷的追求中，將理想上升為行動生長而成的生命之華；書中有思想，那是長久的思考與無畏的批判者，以全部的精神力量種植的永恒之果；書中有智慧，那是用生命的證悟與理性的考問，融會而成的靈魂之光……我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。教師只有具有多層次、多角度的發(fā)散性思維，才能提高對本學(xué)科知識的理解和整合能力，提高對課堂教學(xué)的駕馭能力。自我反思不是胡思瞎想，而是有理論支撐的，高度自覺地對自己的實踐的回顧與審思——這本身就是很