【摘要】表內(nèi)乘法(一)乘法的初步認識(1)一、學生活動,激發(fā)興趣你會用小棒自己擺圖形嗎?用1分鐘時間,看誰擺得多!同學們,用小棒可以擺出一些有趣的圖形?快來看看吧!二、認識相同加數(shù)相加的算式(一)全面認識加法算式能列個加法算式表示你一共用的小棒的根數(shù)嗎?你都擺了什么圖形?一共
2025-11-13 04:11
【摘要】人教版二年級數(shù)學上冊第四單元6的乘法口訣算一算,并說出相應的乘法口訣。5×2=2×5=10二五一十10二五一十算一算,并說出相應的乘法口訣。3×3=9三三得九2×6=二六十二12算一算,并說出相應的乘法口訣。4&
2025-11-13 04:12
【摘要】北京市義務教育課程改革實驗教材第三冊倍的認識8里面有()個412里面有()個318里面有()個62342223個23333個3公雞有2只,小雞有4個2只,小雞的只數(shù)是公雞的4倍。母雞有()只,小雞有()個()只,小雞的只
2025-12-03 23:43
【摘要】217×3=4×3=2×5=18÷3=24÷3=6×3=9×2=3×10=27÷3=15÷3=121068181830956×2=()×
2025-11-20 01:54
【摘要】滬教版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.使同學們知道求幾是幾的幾倍用除法計算。2.能根據(jù)條件正確找出有關倍的關系??诖穑?的3倍是(),28里有()個7。4個6是(),12里有()個3??磮D填空。(1)○○○○
2025-11-21 02:19
【摘要】乘法的初步認識冀教版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.結合具體情境和問題,經(jīng)歷由加法算式抽象出乘法算式的過程,了解乘法的意義。2.認識乘號,會讀、寫乘法算式,會把連加算式改寫成乘法算式。2+1+3=2+3+1+5=3+5+1+4+7=2+2+2=6+6+6+6=8+8+8+8+8=61120
2025-11-21 23:17