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法治教育征文—郭夢迪(專業(yè)版)

2025-11-19 20:57上一頁面

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【正文】 多媒體就是一種非常高效省時的選擇:近期CCTV正在熱播的節(jié)目漢字書寫大賽和成語大會,我會適當(dāng)利用課內(nèi)外時間看一兩集,然后引導(dǎo)學(xué)生回家關(guān)注這檔節(jié)目。司馬光非常喜歡讀《左傳》,常?!笆植会寱?,至不知饑渴寒暑”。固然受到父親的影響,也有我自己獨到的思考:現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨生子女,嬌生慣養(yǎng)、浮躁的居多;再加之信息爆炸的“讀圖時代”學(xué)生更傾向依賴于電視、電影等形式來獲 1取“快餐式”信息。我夢想,我能擁有優(yōu)秀的教育智慧,對待每個孩子能因材施教。我們每個人夢想的成長,都有“中國夢”的成長相伴,有了“中國夢”的茁壯成長,我們才有了做自己夢的自由。面對著企業(yè)中的現(xiàn)實問題,要善于發(fā)現(xiàn),善于總結(jié),在踏實做工作的同時注重能力的進步提高,保持良好的人際關(guān)系;第二年,一方面要繼續(xù)進行本職工作的開展,一方面要主動承擔(dān)工作,提升自我的組織管理能力;第三年,努力成為一名中國職業(yè)生涯規(guī)劃師。從這一點上看,這與我的人格特點基本相符。 你的注意力容易游移,對目標(biāo)的韌性和堅持性不夠,缺乏足夠的耐心,有時不能貫徹始終。你好奇心強,喜歡新鮮事物,關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。職業(yè)是一個人安身立命之本、施展抱負(fù)之途、成就自我之路。人治強調(diào)個人權(quán)力在法律之上,而法治理念正好與其相反。相信在今后的具體教育工作中我們?nèi)=搪毠玫貓猿肿龅揭婪▓?zhí)教,使自己成為依法教學(xué)的典范。因此,我們應(yīng)進一步完善形式、充實內(nèi)容、健全機制、強化培訓(xùn)、嚴(yán)肅考核,確保在學(xué)法環(huán)節(jié)上取得實實在在的成效。俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”,沒有了法律我們的社會將無法正常的運行,我們的生活秩序?qū)⑹且粓F糟。教師隊伍積極地學(xué)法用法、宣傳法律、法規(guī),對整個社會引領(lǐng)作用也顯而易見,如對規(guī)范社會秩序、培育公民品格、促進文化建設(shè)都起著不可忽視的作用。在平時的教育教學(xué)中,教師要自覺關(guān)愛學(xué)員維護學(xué)員的合法權(quán)利,做學(xué)員的良師益友,使學(xué)員在電大這個大家庭中提高自身素質(zhì)。”《淮南子“科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法”,這是我們對法治社會的美好愿景,也是我們追求的法治目標(biāo)。 你喜歡挑戰(zhàn)和讓你興奮的事情,聰慧,許多事情都比較拿手,致力于自己才干和能力的增長??赡艿拿c:C型為事務(wù)型,表現(xiàn)出的特點是:講求實際保守、被控制,適合結(jié)構(gòu)化程序化的工作。工作職責(zé)對企業(yè)客戶進行調(diào)研、分析、診斷并策劃管理咨詢方案;對企業(yè)客戶提供管理咨詢服務(wù),內(nèi)容涉及以下幾個方面:管理變革:公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、管理模式的變革等的策劃、推進、評價,組織結(jié)構(gòu)設(shè)計;公司績效管理:公司各業(yè)務(wù)部門激勵與評價體系的設(shè)計與項目管理;、戰(zhàn)略管理:組織結(jié)構(gòu)、激勵評價等的研究與咨詢制度體系建設(shè);其他事宜:如管理思想宣傳貫徹、集團制度體系規(guī)劃,實施企業(yè)培訓(xùn)和解決方案等;對個人或小組實施生活/職業(yè)目標(biāo)指導(dǎo);本崗位《職位說明書》的二、個人的能力、分析; 要求下,完成本崗位職責(zé)興趣等進行測評、三、幫助個人更好和具體工作任務(wù)。夢想是美麗的,伴隨著我們每一個人,它是我們心底最美的期望。因此,我可以通過與同齡幼兒來比較,發(fā)現(xiàn)每個幼兒有哪些不同優(yōu)勢,通常優(yōu)勢反映了孩子的天資稟賦,孩子感興趣,天分較足,樂學(xué)易學(xué)。99年,我也如愿以償?shù)爻蔀橐晃弧皞鞯朗跇I(yè)解惑”的語文教師,記憶中父親為師、做人的點滴歷歷在目,從教后我就一直嘗試著探索一條語文教學(xué)之路——既能融合父輩傳統(tǒng)教育的精華又能有機地結(jié)合自己所學(xué)和新時代的特點——來構(gòu)筑心中“大語文”的教育夢:創(chuàng)設(shè)靈性、歡樂課堂,引導(dǎo)學(xué)生由淺入深,在反復(fù)實踐中內(nèi)化為自身學(xué)習(xí)語文的動力,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文應(yīng)用能力,真正做到活學(xué)活用,直至達到繼承和弘揚中國傳統(tǒng)文化的巔峰。如今的學(xué)校里再不像七、八十年代那樣的缺少圖書資源,學(xué)校都配備了高質(zhì)量的圖書館(室),最關(guān)鍵的是我們?nèi)绾斡行У囊龑?dǎo)學(xué)生真正的走近書籍、親近書籍并愛上閱讀。四、繪大語文夢。只要是對學(xué)語文、用語文有益有利的相關(guān)資源我都會不遺余力的引導(dǎo)學(xué)生加以關(guān)注,以期活學(xué)活用,多角度、全方位提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)??紤]到共性與個性的差異,幫學(xué)生挑選適合自己閱讀的書籍,經(jīng)典的人人都要讀,《水滸傳》、《西游記》要反復(fù)閱讀,學(xué)生的個性千差萬別也讓學(xué)生選出適合自己閱讀的書籍,汪國真的詩歌、劉墉的散文、巴金的小說、老舍的戲劇等因人而異。新生入學(xué)的前幾周我都會在抽出時間上書法課。幼兒智則中國智,幼兒強則中國強。我們不能忘記,這一切的根本得益于“中國夢”的追逐,得益于黨帶領(lǐng)人民在追逐“中國夢”的進程中,創(chuàng)造了發(fā)展的傳奇。七、評估反饋與調(diào)整時間的評估:時間規(guī)劃為十九年,前四年為大學(xué)學(xué)習(xí)期間,后十五年是職業(yè)發(fā)展的期間。職業(yè)錨 職業(yè)錨小結(jié):在職業(yè)定位測試中,我的分?jǐn)?shù)較高的是生活型。建議多關(guān)注解決問題的常規(guī)方法。 你善于快速抓住事物的本質(zhì),喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題,對問題經(jīng)常有自己獨到的見解。合理的職業(yè)生涯規(guī)劃,能夠幫助我們更好的認(rèn)識自我,清晰地看到自己的長處與不足。如何推行“法治”呢? 顯而易見,我國公民越來越信奉法律、崇尚法治了。簡而言之,法制是一種社會制度,屬于法律文化中的器物層面;法治是一種社會意識.前者的核心是強調(diào)社會治理規(guī)則(主要是法律形式的規(guī)則)的普適性、穩(wěn)定性和權(quán)威性;后者的核心是強調(diào)社會治理主體的自覺性、能動性和權(quán)變性。我作為一名教師,學(xué)好法律、用好法律是一件很重要的事情。在我們的日常工作中,不論是瑣碎的小事還是技術(shù)含量較高的工作,心中必須有桿
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