【正文】 當然，也許延長發(fā)熱進程，讓體溫自行減退，或許對健康有更積極的意義，但是不符合人文關懷原則，也不是夏令營的主題，我們也不擅長。夏令營以自由、快樂為主題，不是以項目取勝。每一天，我們都在與孩子們共同成長。手拉手愛心活動使學生們建立了友誼，奉獻了愛心，幫助他們樹立了信心，喚起自尊心，使他們處處感受到集體的溫暖，健康茁壯成長。華人之外的營員也對中文保持著濃厚的興趣，他們之中有許多人在活動之后還在facebook上用拼音或者漢字與我聯(lián)系，可見本次活動激發(fā)了他們對漢語的興趣。歌唱的也好，在晚會上可以活躍氣氛。四、環(huán)島接力跑為增強各青少年的體質(zhì)與鍛煉他們的意志力，我社區(qū)積極組織轄區(qū)青少年于8月12日參加鎮(zhèn)團委舉辦的第二屆“毗鄰情，接力承”環(huán)島接力跑聯(lián)片團活動。按照“將夏令營開到留守學生家門口的”思路，一是在城郊鄉(xiāng)、石塘鎮(zhèn)、吳家鎮(zhèn)、關帝鎮(zhèn)、石洞鄉(xiāng)、豐谷鎮(zhèn)、青義鎮(zhèn)、金峰鎮(zhèn)、龍門鎮(zhèn)、新皂鎮(zhèn)等10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，選擇留守學生較為集中的村設置營點，招募814歲的農(nóng)村留守學生，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展12期夏令營，每期2030名營員、開展時間5—6天。地震應急演練、自救自護培訓、消防演練，讓少年兒童學會自我保護，健康成長。暑期參加夏令營，是鍛煉孩子自理能力的辦法。四天，對于我和那里的孩子來說，太短了，實在是太短了，還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的汽車。每天晚上觀看優(yōu)秀視頻，每名學生每晚都要書寫日記，記錄收獲或感想。7月19日，xx陪同薛 ，連同房村鎮(zhèn) 小學周校長、x兒園馮園長共同到法 寺商討夏令營的籌備，得到了主持釋 法師的大力支持，同意讓孩子們住宿吃飯上課都在法 寺，同時得到了新泰凈宗道場楊云岫居士的全力支持，初步擬定夏令營的時間為7月24日報道，教學內(nèi)容以講解并互動表演《弟子規(guī)》為主，每天穿插武術、音樂繪畫等提高學生興趣的課程，義教人員教學設備及統(tǒng)一的營服旗幟標語由薛居士負責聯(lián)系制作，廚房義工由楊居士從新泰帶來， 公益負責聯(lián)系已經(jīng)幫扶的孩子20人左右參加學習，并為孩子們購買保險。我校大隊部以“六個一”活動為載體，開展“同在一片藍天下，手拉手共同成長”少先隊員暑期社會實踐活動。感謝上天賜予我們貼心的天氣，感謝到場的和沒有到場的所有家長朋友、全體志愿者、全體實習生、全體工作人員、政府相關工作人員（市團委、市民政局、飛機壩社區(qū)居委會和龍崗村村委工作人員等）。人齊了，節(jié)目及出演人，以及誰帶什么美食也就能商量著確定下來了接下來就是排練，尤其是女生的舞蹈。7月28日（周一）——8月1日（周五），我們迎來了暑期夏令營的最后一周。一天天的和他們熟悉起來，也漸漸地適應了這里的生活，雖然每天中午早頂著太陽走二十分鐘回去吃飯再走二十分鐘回來上課，但是想想孩子們就有了堅持下去的動力。學員們在教師引導下，能更加自覺地文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)了。根據(jù)學生團體的規(guī)模要適當?shù)脑鰷p老師，并且根據(jù)團體的年齡特點提前分組。(2)教室環(huán)境上，首先，要和幼兒園有一個銜接，既體現(xiàn)出活潑，又體現(xiàn)出規(guī)整，讓孩子有一個適應過程。一、學生情況雙語班暫定11人，其中羅詩綺未參加，劉森良第三周到校。培養(yǎng)學生高尚的情趣和健全的人格，讓他們真正體會到夏令營是他們快樂學習、快樂生活的大本營。涵涵初來書院時不愿意回去，還不到六歲就把他放進了集體生活中，前期很新奇，也很懂事，想和別人交流卻有些害羞，怕和別人交流中受挫，好在后期六七個小孩子都打成了一片。下面我公布參加迎奧運暑期夏令營活動的優(yōu)秀營員名單，請叫到的同學上臺領獎?；顒有问綖閰⒂^交流、生活體驗、拓展訓練、觀光游覽等。三、愛心幫扶類夏令營7月8—13日，市青少年活動中心、兒童希望救助基金會舉辦了“愛佑索瑪 快樂成長”四川涼山女童公益夏令營。在以后的教學工作中，我們要注重基礎知識，多給英語老師自主權，讓其盡展才華，豐富教學方法。此次活動的主體是中學初中的百位優(yōu)秀學生。四、環(huán)島接力跑為增強各青少年的體質(zhì)與鍛煉他們的意志力，我社區(qū)積極組織轄區(qū)青少年于8月12日參加鎮(zhèn)團委舉辦的第二屆“毗鄰情，接力承”環(huán)島接力跑聯(lián)片團活動。有梧桐樹，多依樹，還有許多不知名的和許多花花草草。下面是小編為您帶來的是暑期夏令營活動總結(jié)范文相關內(nèi)容，希望對您有所幫助。孩子們聽說我們要來，所以前一天大家就已經(jīng)來到學校了。講座后還每人派發(fā)了精美禮品一份。中學的英語夏令營活動是由來自山西的3名大學生志愿者主持，由本校3名優(yōu)秀英語教師輔助開展的。這對以后的教學工作和類似的活動的開展都有有益的指導意義。西瓜游戲晚會、國防知識競賽、軍地手拉手大聯(lián)歡，讓少年兒童在快樂中增進友誼、展示自我。二是將玉皇鎮(zhèn)、楊家鎮(zhèn)的留守學生統(tǒng)一集中在大眾國學堂(永興戈家廟)開展國學夏令營活動。62班的張夕染同學保護社區(qū)公共設施的行為被傳為佳話。這也是我們教學工作中的失誤，不同年齡段的孩子要分班，特別是大孩子和小孩子。見證一個學堂從前期的籌備到創(chuàng)辦的發(fā)展，在教學工作中實踐一些自己關于教育的想法。暑期夏令營活動總結(jié)7為期五個星期的夏令營結(jié)束了。有些孩子愛哭，就鼓勵他們自強。工作中有很多瑣碎的工作，但是萬變不離其宗，很多可以分為大點進行分類，在活動前要責任到人，每個人負責什么工作要具體責任到人，這樣做有兩點好處，一是充分利用人力資源，避免造成工作中的消極怠工的現(xiàn)象；二是在活動前可以根據(jù)工作準備活動內(nèi)容，避免上手生硬，毫無準備。三、家長放心、學員歡迎“網(wǎng)絡夏令營就像知識與科技的大觀園，倘徉其中，我們感到它的實用、美麗、神奇！暑假因為它，變得更加精彩和有意義。 第一次正式的講課，我覺得失敗極了，也許是因為對于他們的英語功底并不是太了解，也許是因為第一次的緊張或者是其它的客觀原因，原來的備課內(nèi)容都不太合適，我只能臨時的帶著他們復習了一下，一節(jié)課上的有些磕絆，真的很擔心他們，因此對我失望了不喜歡我這個英語老師了。跟著他們，社工們的工作重心跟著發(fā)生轉(zhuǎn)變，從主角變?yōu)榕浣牵瑥闹鲗д咿D(zhuǎn)變?yōu)閰f(xié)調(diào)者和觀察者。小毅說：當他推開家門時，在地上發(fā)現(xiàn)了一封有趣的邀請函，看見里面的字后，就過來了。家長朋友漸漸熟稔，磕著瓜子，拉著家常。由于輔導教師科學、合理的安排和精心的指導，夏令營活動取得了圓滿的成功，達到了預期的效果。通過這些活動，學生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學到很多書本上學不到的東西。 公益志愿者邱金菊駕駛車輛，與劉勇、鞠玉清共同參加開營儀式。通過我自己的體驗，盡管在院內(nèi)已經(jīng)很熟悉，仍然感覺需要幫助，走到院門處時對走出院外感到恐懼無助；感想作為志愿者，我們應該如何去幫助哪些暫時有困難的人？如何通過幫助使之建立自信并自立？29日下午，學生們每人都拿到了合仁堂醫(yī)院、崔 老師、公益、李 老師和法 寺主持釋 法師曾送的小禮物，與義教義工依依惜別，踏上了回家的路程。有梧桐樹，多依樹，還有許多不知名的和許多花花草草。團市委把此次活動作為“群眾路線教育實踐活動”很好的一次實踐機會，全體機關干部從始至終駐守營地，與少年兒童和部隊官兵同吃、同住、同學習、同訓練，記錄工作日志，堅持每日例會。來自雅安地震災區(qū)的孩子通過素質(zhì)拓展，心理輔導，自護培訓，感恩教育，互動聯(lián)歡，參觀科技館、李白故里和北川新縣城等體驗活動，釋放童心、鍛煉自我、自強自立，感受愛與希望。講座后還每人派發(fā)了精美禮品一份。志愿者的選拔工作做的比較好，也吸收了大一（開學即將大二）的優(yōu)秀同學，使得志愿者結(jié)構(gòu)比較合理。在山莊結(jié)束營員物品發(fā)放等前期工作后，志愿者們分批到新鄭國際機場接各自負責的營員。三六年級學生開展了六個一活動，根據(jù)學生情況的不同有針對性的`安排結(jié)對對象。有的時候，我也會和這些小孩子們殺幾盤象棋，毀棋外加各類軍師的幫忙才能贏上一局，然后“恐嚇”他們上課給我小心，在他們“鄙夷”的目光里，繼續(xù)為下一盤棋奮斗；有的時候，也會在游戲中被捉弄，罰到中間被他們慫恿著唱一首記不全詞的歌；有的時候，也會在室外來一場羽毛球比賽，為了救一個球害的自己受傷；有的時候，也會被他們吵著講一個鬼故事，為此，在這沒法上網(wǎng)的地方浪費掉了我?guī)缀跛械牧髁咳フ夷切┎豢膳聟s又好笑的短篇；有的時候，也會因為他們做活動時不夠積極而生氣，好像每次整理隊型不喊到嗓子冒煙不罷休，雖然我是他們口中低調(diào)又溫柔的英語老師，偶爾一發(fā)火，也還是蠻有效力的；有的時候，也會很感動很感動，他們會給一張小貼畫，一包小話梅還有一個小孩子買了雪糕給我們吃，特別是走的那一天，他們送了那么多禮物，項鏈手鏈筆記本還有鏡子好多好多…十一天不知不覺中就在我們的歡笑與辛勞中度過了，離別的那一刻來的`那么突然，宣布這一消息的時候，我看到那幾個一直希望早點結(jié)束的男孩子，哭紅了眼眶，悄悄的低下頭抹眼淚，那個時候，我是那么的不舍得離開，不舍得離開那些可愛的孩子們。由于輔導教師科學、合理的安排和精心的指導，夏令營活動取得了圓滿的成功，達到了預期的效果。如果溫度高，直接捏脊柱發(fā)汗。對老師和同學，都采用人性化處理。徒步和攀巖，沒有人受傷，和安全意識以及安全控制能力有關，戶外運動領隊劉濤，擁有國家攀巖安全保護證書，我認識他很多年了，從來沒有看到他在安全上有過僥幸心理，只要有一個與安全有關的念頭閃過，他都會去落實，一有不確定的因素，他馬上去采取有效措施。在那里我播種下了希望，等到將來他們長大成人，我就會收獲自己第一批希望的果實?；顒咏Y(jié)束時，無一例安全事故發(fā)生。可見互聯(lián)網(wǎng)在美國日常生活中的重要性，對于中國學生，幾天不上網(wǎng)也沒有什么。分組后我們設計并剪裁了每位美方人員的房間貼紙，并購買了晚會需要的相關物品。七、關于開展“20xx愛心助學行動”我社區(qū)積極幫助本社區(qū)內(nèi)的39。五、對外交流類夏令營7月28日—8月1日，團市委、市教體局、市少工委、市青少年活動中心、香港童軍總會舉辦了第二屆綿陽青少年赴港文化交流活動。日記、書信寫作，結(jié)業(yè)典禮閱兵式、擒敵拳、疊軍被匯報表演和優(yōu)秀營員表彰，讓少年兒童向父母交上感恩答卷。經(jīng)過十公里拉練，同學們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志。隨著那村莊漸漸的離去，我的心中泛起了一種很少有過的空蕩的感覺。由此鍛煉學生們的感恩、節(jié)約、自理能力。 公益志愿者本次向夏令營捐款和支出共計1212元。我校特別重視此次“手拉手”活動，由校長具體抓，德育和少先隊具體負責工作，將“手拉手”活動與素質(zhì)教育結(jié)合起來，促進了活動的順利開展。如果沒有你們，我們工作的意義會失去了一大半，人生的樂趣更會損失好多，更別提你們帶給我們的點滴感動、收獲和成長。烈日烘烤了大地幾天后，暴雨侵襲整個四川盆地。為數(shù)不多的、幾個勇敢的孩子來到活動中心。給他們放了張震岳的《再見》，我想，大概，它最能代表我的心情了…在整個夏令營活動中，我們是以團體心理輔導為主，以課業(yè)輔導為副的，通過十一天的團體訓練，我發(fā)現(xiàn)了這些孩子們當中的一些小的變化。網(wǎng)絡夏令營的獲獎作品將成為教育資源庫里的寶貴資源，供師生共享。雖然孩子們在夏令營結(jié)束后都很想家，很迫切的想回家，但是好在每個孩子都是高高興興、健健康康走的。在此次活動中，我擔任的是輔導老師一職，主要工作任務是協(xié)助主教老師完成課程，指導學生，帶領學生做一些適當?shù)耐卣够顒?，并且擔任第五組班主任，組織好第五組同學的課堂秩序，幫助他們解決困難。如雖然自理能力較強，但在互助、關愛這些方面有所欠缺，有時會表現(xiàn)得自私自利。在夏令營的開展之前，我們制定了嚴格的管理制度，以班級為單位進行規(guī)范管理，在各班主任的帶領下，相互監(jiān)督、提醒、幫助良好行為習慣的養(yǎng)成，由以前的散亂逐步轉(zhuǎn)化成為講文明、有禮貌、守紀律，增強凝聚力的良好風氣，同時還表揚優(yōu)秀學生，并給予定當獎勵。一個月，孩子滿的變化也漸漸的顯現(xiàn)出來，原本不說話的親兄妹最后終于重歸于好，劉廣源內(nèi)心的變化也能感受得到。我們的暑期夏令營活動還要做下去，我希望我們石園小學的學生都能夠頭身到社區(qū)的建設中，建設我們美麗的家園。最后香港童軍總會與青少年分享了活動的心得，并頒發(fā)了“優(yōu)秀學員”證書。7月17日—8月4日，北川團縣委、北川羌魂文化傳播中心(原中國心志愿者團隊)募集社會資助，舉辦了中國今年暑期，我市青少年通過夏令營社會大課堂的全新體驗，在快樂中學習知識、參加活動、開闊視野，提高了自理自立、團結(jié)協(xié)作和溝通交往能力，進一步樹立了良好的人生觀、世界觀和價值觀。志愿者和教師對課程內(nèi)容靈活操作，將玩與學有機結(jié)合，寓教于樂。七、關于開展“20xx愛心助學行動”我社區(qū)積極幫助本社區(qū)內(nèi)的的學習成績優(yōu)秀且家庭貧困的學生團委的“20xx年愛心助學行動”，希望通過愛心助學行動，減輕其家庭經(jīng)濟壓力。暑期參加夏令營，是鍛煉孩子自理能力最好的辦法。四天，對于我和那里的孩子來說，太短了，實在是太短了，還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的汽車。汽車發(fā)動了，我們將離開這座熟悉的家四天，不由得心頭一震。參加活動的青少年有21人?，F(xiàn)對在中學開展的英語夏令營活動做一總結(jié)。這些見識增強了學生們對大學的向往，增強了學生們的學習動力和學習興趣。參觀科技館、風洞群，讓少年兒童走近科學、熱愛科學，增強對綿陽科技城的39。四、實踐體驗類夏令營7月15—30日，涪城團區(qū)委、涪城區(qū)志愿服務支隊、涪城區(qū)關工委舉辦了“助力涪城，快樂成長，同繪中國夢”20xx年鄉(xiāng)村夏令營。二、同學們積極參與暑假里我們學校參加活動的共有400余人，為了參加社區(qū)舉辦的活動，很多同學放棄了串親訪友和外出旅游的機會，在社區(qū)中處處都有學生帶著紅袖標忙碌的身影，他們又的糾正亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明行為的.，由的擦洗健身器材的，由給困難居民家慰問的，有在小區(qū)中檢白色垃圾，有成為了小區(qū)的義務宣傳員等等，得到了居委會工作人員的好評。孩子想家時不能一味的哄勸，反而助長了他的情緒，最好的辦法是轉(zhuǎn)移他的注意力，讓他逐漸的融入新的生活，有時一塊糖、一集動畫片、一盤五子棋也能起到作用。一個月的生活與工作也許還存在著一些不足，但都是為了孩子的成長，讓更多的孩子接觸到經(jīng)典，順其本性的引導，讓經(jīng)典來啟蒙他們的天性，而我只是引導者，不可預想在他們心里買下的經(jīng)典種子以后會對他們的人生產(chǎn)生如何的影響。全體營員在一星期的快樂生活、學習中，不僅掌握并提高了自己的專業(yè)知識，同時在行為習慣方面有了更好的轉(zhuǎn)變，逐漸學會了快樂地與同學、老師相處，性格變得開朗、活潑。三、行為習慣接班以來，在行為習慣的養(yǎng)成方面，我們也很注重。三、團隊建設。宣傳動員工作，不僅在我宮網(wǎng)站上開設專欄，還在宣傳窗上進行了大幅的宣傳。經(jīng)過孩子們的努力，