【正文】 （l0）作業(yè)人員有權(quán)對(duì)危害人身安全、健康的作業(yè)條件、作業(yè)程序和作業(yè)方式提出批評(píng)、檢舉和控告，有權(quán)拒絕違章指揮。項(xiàng)目施工前，施工單位 應(yīng)當(dāng)進(jìn)行安全技術(shù)交底，被交底人員應(yīng)當(dāng)在書面交底上簽字，并在施工中接受安全管理人員的監(jiān)督檢查。所謂“一失足，千古恨”??！要讓全校同學(xué)感到在自己的生命中有“安全第一”的新概念，懂得“無知必妄為，妄為必惹禍”的深刻道理。從老師們的家訪工作中，學(xué)生監(jiān)護(hù)人進(jìn)一步了解學(xué)校安全穩(wěn)定工作的開展情況，由于許多老師或冒著蒙蒙細(xì)雨家訪，或是頭頂烈日家訪，甚至帶病上門家訪，這讓家長(zhǎng)們更深刻地感受到老師關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生的良好師德，對(duì)學(xué)生存在的問題，家長(zhǎng)也樂于及時(shí)向?qū)W校反映，形成一種有利于學(xué)校安全工作的良好氛圍。在這些有責(zé)任心的學(xué)生帶領(lǐng)下，全校形成了一股“你行違紀(jì)事，我要制止你”的高尚風(fēng)氣，并且通過他們的協(xié)管，既鍛煉了學(xué)生的能力，維護(hù)了校園的平安穩(wěn)定，又成功地阻止了幾次不安全事故的發(fā)生。牢固樹立起“安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切”的意識(shí)，把安全穩(wěn)定工作作為學(xué)校重要的常規(guī)工作，常抓不懈，抓實(shí)抓好。我們認(rèn)為“三零”目標(biāo)是和諧三裝的重要標(biāo)志，要從思想意識(shí)上徹底根除事故難免論，堅(jiān)持一切事故都是可以預(yù)防的，所有隱患都是可以控制的安全觀，從而實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的可控、在控。其次加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)的安全培訓(xùn)，提高班組長(zhǎng)的安全生產(chǎn)管理能力。試想一個(gè)國(guó)家里，如果隱患四伏，事故頻發(fā)，人們沒有任何安全感，整天提心吊膽地過日子，還談得上什么發(fā)展，還談得上什么和諧？所以，沒有安全生產(chǎn)，就沒有人們的安居樂業(yè)，就沒有家庭的安康幸福，也就沒有社會(huì)的安定和諧。三年來，投入600萬(wàn)元，用來新增頂拖、排擋的大功率海巡艇5艘、快速反應(yīng)艇17艘以及50名輔助執(zhí)法人員，還更新通訊設(shè)備，添置救助打撈艇1艘，建造2艘具有GPS衛(wèi)星定位、自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)等設(shè)備的搜救海巡艇，建立覆蓋太湖湖區(qū)的無線電中轉(zhuǎn)臺(tái)和搜救基地；在當(dāng)前通航條件短時(shí)間內(nèi)難以得到充分改善的情況下，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管、巡航檢查設(shè)備和管理力量的增加起到了舉足輕重的作用。我們經(jīng)常深入村小進(jìn)行全面性安全檢查，對(duì)可能存在安全隱患的地方進(jìn)行不定期排查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。構(gòu)建全方位的安全網(wǎng)絡(luò)。二是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。五、加大硬件投入，提供安全保障幾年來，為提高技防檔次，我們先后給重點(diǎn)部位校舍安裝了防盜網(wǎng)，重點(diǎn)教室和辦公室安裝了防盜報(bào)警器探頭。04年以來，特別針對(duì)轄區(qū)大量“三無”、超載運(yùn)泥船擁入主干航道航行、嚴(yán)重礙航這一情況，制定了《土方運(yùn)泥船舶和“四超”船舶專項(xiàng)整治行動(dòng)方案》，在相對(duì)集中的園區(qū)土方業(yè)主和運(yùn)泥船船員組織開展了法律法規(guī)培訓(xùn)和安全教育活動(dòng)，有力肅清了水運(yùn)環(huán)境；同時(shí)，以蘇州市政府2號(hào)通告為契機(jī)，開展了京杭運(yùn)河、蘇申內(nèi)港線、蘇西線、蘇瀏線等干線航道沿線裝卸碼頭的綜合整治，使用碼頭協(xié)管員，實(shí)行專管和群管相結(jié)合的方式，共同維護(hù)通航秩序，對(duì)符合通航安全規(guī)定碼頭頒發(fā)《蘇州市船舶安全靠泊評(píng)估證明》。為確保我廠每年各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。一是健全以各級(jí)安全生產(chǎn)第一責(zé)任人為核心的安全生產(chǎn)責(zé)任制，建立健全責(zé)任制傳遞機(jī)制，讓決策層、管理層和執(zhí)行層以及每位員工進(jìn)一步明確安全責(zé)任，標(biāo)準(zhǔn)清楚、認(rèn)識(shí)到位。進(jìn)一步強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任意識(shí)和管理力度；優(yōu)化管理策略，提高學(xué)校安全綜治的管理方法和效能；深化宣傳教育，提高全校師生安全知識(shí)水平和防范能力；細(xì)化隱患監(jiān)控，杜絕意外事故，保障教育教學(xué)秩序正常；硬化考核評(píng)價(jià)，加強(qiáng)督查督辦，促進(jìn)學(xué)校安全穩(wěn)定工作管理到位。三、聲勢(shì)浩大添措施，注重教育見成效。通過這一活動(dòng)，學(xué)生安全知識(shí)得到了深化，安全意識(shí)得到了清醒的認(rèn)識(shí)，安全防范能力更加提高。每月不定期的對(duì)校舍、設(shè)施設(shè)備、食品衛(wèi)生、消防、交通、校園治安防范與周邊環(huán)境進(jìn)行例行檢查，應(yīng)用《教育系統(tǒng)安全隱患臺(tái)帳》軟件，將安全穩(wěn)定隱患納入計(jì)算機(jī)實(shí)行“臺(tái)帳”式管理，對(duì)隱患的部位、類別（“兩類十二別兩屬兩性”）、數(shù)量，整改時(shí)間、責(zé)任、要求予以詳細(xì)建檔；對(duì)安全穩(wěn)定隱患，發(fā)現(xiàn)一處登記一處，排除一處銷一個(gè)號(hào)，做到帳實(shí)相符，情況準(zhǔn)確明晰。在這里,各位網(wǎng)友能否就此問題作一總結(jié)與交流呢？我覺得還是有必要的，希望網(wǎng)友積極響應(yīng)并參與，也請(qǐng)版主給予支持。（5）施工現(xiàn)場(chǎng)暫時(shí)停工的，責(zé)任方應(yīng)當(dāng)做好現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)，并承擔(dān)所需費(fèi)用。施工現(xiàn)場(chǎng)的安全防護(hù)用具及機(jī)械設(shè)備必須由專人管理，按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范定期進(jìn)行檢查。（8）施工單位應(yīng)當(dāng)將施工現(xiàn)場(chǎng)的工作區(qū)與生活區(qū)分開設(shè)置。建設(shè)單位分段發(fā)包或者指定的專業(yè)分包工程，分包單位不服從總包單位的安全管理，發(fā)生事故 的由分包單位承擔(dān)主要責(zé)任。每位領(lǐng)導(dǎo)小組工作人員都要充分認(rèn)識(shí)到“作為領(lǐng)導(dǎo)干部，安全穩(wěn)定觀念不強(qiáng)的，是一位不夠格的領(lǐng)導(dǎo)；安全穩(wěn)定管理無方的，是一個(gè)不稱職的領(lǐng)導(dǎo)；引發(fā)安全穩(wěn)定事故的，是一個(gè)有罪過的領(lǐng)導(dǎo)”，嚴(yán)格認(rèn)真貫徹《中共南充市委、市人民政府關(guān)于安全生產(chǎn)不作為責(zé)任追究的實(shí)施意見》等文件精神狀態(tài)和“三不”、“三要”、“三一律”的要求，嚴(yán)明工作紀(jì)律，嚴(yán)格責(zé)任追究，嚴(yán)厲對(duì)工作失職和責(zé)任事故的處理，在考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)中嚴(yán)格執(zhí)行“安全穩(wěn)定工作一票否決制”、“安全穩(wěn)定事故責(zé)任追究制”。家訪工作促進(jìn)校園更安穩(wěn)。利用宣傳工具加強(qiáng)安全教育。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過認(rèn)真研究，制定整治方案，明確了目標(biāo)和任務(wù)，確定了整治工作重點(diǎn)，落實(shí)了防范、整改措施，簽訂學(xué)校與部門之間、學(xué)校與教師之間、學(xué)校與家庭之間的層層安全責(zé)任網(wǎng)和具體的責(zé)任范圍，形成橫向到邊、縱向到底的工作保障體系。四、實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變，是指意識(shí)轉(zhuǎn)變（由“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變）、行為轉(zhuǎn)變（由“他律”向“自律”轉(zhuǎn)變）、管理轉(zhuǎn)變(由粗放向精細(xì)、被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)變)、控制轉(zhuǎn)變(由事故處理向事故預(yù)防轉(zhuǎn)變)。以搖臂鉆床加裝安全急停裝置為例，按照我廠管理方案要求，在08年12月對(duì)我廠所有的42臺(tái)搖臂鉆床安裝完畢。而和諧社會(huì)的標(biāo)志之一，就是人與自然的和睦相處。通過考核、雙向選擇等手段，對(duì)末位執(zhí)法人員實(shí)行待崗或淘汰，把一些年齡偏大、文化水平低、不能