【正文】 科學(xué)性要求教師要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，重規(guī)律，我深入了解學(xué)生，因材施教，靈活地運(yùn)用教育原則和教育教學(xué)技巧，把握教育契機(jī)，采用靈活有效的教育教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展?？傊ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)自己的教師職業(yè)道德有了一定的提高，但在某些方面還存在缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)。此次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，全體教師對(duì)職業(yè)道德又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己有了更高的嚴(yán)格要求，更有助于提升教師們依法執(zhí)教的意識(shí)，增強(qiáng)全體教師們的責(zé)任感。一學(xué)期以來(lái)，涌現(xiàn)出來(lái)英語(yǔ)教研組、理化生教研組兩個(gè)先進(jìn)教研組、黃勝蘭等八名先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任曾依紅、秦鳳云等12名教師在學(xué)校論文研討、中級(jí)教師研究課和基本功競(jìng)賽等教學(xué)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。每位教師還結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容撰寫了學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。在教育教學(xué)中。第一篇：教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)總結(jié)教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)總結(jié)紅石中學(xué)李淑梅師德是教師的立師之本，是教師事業(yè)成功的保障，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心。我認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)校黨支部與每位教師簽訂了職業(yè)道德規(guī)范承諾，統(tǒng)一組織了卷面考試。在第25個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我校的劉宏偉老師被評(píng)為邵東縣優(yōu)秀班主任，高晚陽(yáng)和劉紅霞兩位教師所帶班級(jí)被評(píng)為縣優(yōu)秀班級(jí)。第四篇：教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)總結(jié)教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)總結(jié)這學(xué)期,我校廣大教師掀起了學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際,充分認(rèn)識(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范的重要性。第五篇：教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)總結(jié)教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)總結(jié)總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。在教育教學(xué)中。教育是一門科學(xué)、也是一門藝術(shù)。作業(yè)能及時(shí)批改講解，當(dāng)天的事情當(dāng)天完成。在職業(yè)道德上對(duì)自己嚴(yán)格自律，為教育撐起一片美好的藍(lán)天。同時(shí)，先后開展了中級(jí)教師研究課、集體備課評(píng)課、初中新教材教學(xué)研討會(huì)、“新課程課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”教學(xué)基本功競(jìng)賽、論文交流等教研活動(dòng)，采取業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座、圖書閱覽、觀看教學(xué)案例、專題學(xué)習(xí)和繼教網(wǎng)的學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高了廣大教師的師德意識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使師生實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)，推動(dòng)了教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高和辦學(xué)工作的不斷向前發(fā)展。開展“如何爭(zhēng)做道德規(guī)范標(biāo)兵”的大討論。科學(xué)性要求教師要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，重規(guī)律，我深入了解學(xué)生，因材施教，靈活地運(yùn)用教育原則和教育教學(xué)技巧，把握教育契機(jī)，采用靈活有效的教育教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。做“合格的教師”，僅是最基本的職業(yè)境界，而做“人師”才是最高事業(yè)境界。在今后工作中我還應(yīng)作到以下幾點(diǎn)：一是從民族振興、國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的層面上認(rèn)識(shí)，我們培養(yǎng)的是國(guó)家未來(lái)建設(shè)的人才，關(guān)心今天的學(xué)生，就是關(guān)心祖國(guó)的未來(lái)。二是對(duì)照查擺分析階段。四、工作體會(huì)及下步打算從今年三月以來(lái)，我們按照教育局的工作要求，認(rèn)真開展了學(xué)習(xí)貫徹〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉活動(dòng)，也取得了一定成效。教師是人類靈魂