【正文】 將“反三違、查隱患”的主體責(zé)任落實(shí)到分廠“一把手”身上。第四篇：報(bào)道稿文檔【金塔中學(xué)報(bào)道組】通訊員：何勝斌“激 情 拼 搏，奮 勇 爭 先”——金塔中學(xué)成功舉辦了2012年學(xué)生達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)在這百花爭艷的日子里，金塔中學(xué)成功舉辦了2012年全校學(xué)生達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我努力，我心坦然！你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。 運(yùn)動(dòng)場上有你們的步伐，那是辛苦汗水的抒發(fā)，你就像天邊的云端，有彩霞的絢麗色彩。朋友，在你踏上跑道的那一刻，告訴自己——將信心進(jìn)行到底。因?yàn)槲覀兏挥猩臒崆?，必勝的信心；未來的挑?zhàn)，必勝的堅(jiān)定。三、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)實(shí)效性教育發(fā)展的關(guān)鍵在于教師，教師素質(zhì)的提升關(guān)鍵在于培訓(xùn)，教師培訓(xùn)是中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的保障性、基礎(chǔ)性工程。第一篇：報(bào)道材料創(chuàng)新培訓(xùn)思路，彰顯培訓(xùn)特色——樅陽縣教師進(jìn)修學(xué)校為教師專業(yè)發(fā)展助力第三輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育啟動(dòng)以來，樅陽縣教師進(jìn)修學(xué)校根據(jù)省、市繼續(xù)教育工作規(guī)劃，按照“突出一個(gè)重點(diǎn)（面向全縣中小學(xué)）、抓好兩個(gè)提升（提升學(xué)校干部素質(zhì)、提升教師教育教學(xué)能力）、啟動(dòng)三項(xiàng)工程（教師教育教學(xué)能力提升工程、校長教育管理能力提升工程、教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工程）”的培訓(xùn)工作思路，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式，更新培訓(xùn)內(nèi)容，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響。學(xué)校根據(jù)基礎(chǔ)教育教師需求，加強(qiáng)培訓(xùn)調(diào)研，創(chuàng)新培訓(xùn)思路，突破培訓(xùn)項(xiàng)目，打造培訓(xùn)亮點(diǎn)。向著遼闊大地大呼：我們一定贏！致運(yùn)動(dòng)員年輕的心，蓬勃的心，向上的心，醞釀著夢幻，滋潤著信念，噴發(fā)著志氣，即使收效甚微，不愿放棄目標(biāo)，即使落伍，不愿停止前進(jìn)的步伐，為了昨天的汗水，去實(shí)現(xiàn)今天的輝煌?？磁_(tái)上你一雙雙期待的目光替你吧奮斗的鑼鼓敲響。奔馳的駿馬，飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。你的歡笑飛揚(yáng)在賽場，為班爭光數(shù)你最棒。5月2日早8時(shí)，在雄壯的國歌聲中運(yùn)動(dòng)會(huì)緩緩地拉開了帷幕。明確各科、分廠每個(gè)月25日前上報(bào)“三違”和隱患的數(shù)量，對不能達(dá)到要求的部門將根據(jù)制度實(shí)施考核。第一方面，公司結(jié)合目前安全生產(chǎn)的實(shí)際，下發(fā)《反三違、查隱患主體責(zé)任落實(shí)考核辦法》，定匯報(bào)程序，定防范措施、定考核辦法。我們堅(jiān)信：該次活動(dòng)一定會(huì)加快該校班級管理工作的步伐，從而將學(xué)校各項(xiàng)工作推上一個(gè)嶄新的臺(tái)階。成敗不重要，重要的是參與了，努力了，這就足矣。朋友，用你的實(shí)力，用你的精神，去開拓出一片屬于你的短跑天地。將信心進(jìn)行到底偌大的競技場期待著你矯健的身影，颯颯的秋風(fēng)為你送來爽朗的氣息。來吧，終點(diǎn)站不遠(yuǎn)了！沖吧！來吧運(yùn)動(dòng)員們展開你們運(yùn)動(dòng)的翅膀，飛吧！搏吧！與閃電抗衡吧！來吧！來吧！搏吧同學(xué)們勝利就在腳下，COMEON！COMEON！陽光燦爛的日子,運(yùn)動(dòng)場上,有著健兒們奮勇拼搏的身影,觀眾席上,響著拉拉隊(duì)搖旗助威的吶喊,這吶喊,彌漫著友誼的芬芳,這身影,凝聚著責(zé)任的力量,但無論成功或是失敗,無論歡笑或是淚水,我們永遠(yuǎn)銘記,這充滿奮斗印記的,陽光燦爛的日子信念——致運(yùn)動(dòng)員信念是激情，信念是動(dòng)力，信念是我們期盼的眼神，信念是綠茵場上短促的呼吸，你在跑道上揮灑汗水，我們在這里為你吶喊助威，朋友，努力拚搏吧！我們能贏是的，我們能行，我們能贏，心中重復(fù)了無數(shù)次，是的，我們，能贏。學(xué)校為全縣參訓(xùn)教師建立了培訓(xùn)學(xué)籍，并實(shí)行了動(dòng)態(tài)跟蹤管理。一、整合培訓(xùn)資源，形成培訓(xùn)合力按照“小實(shí)體、多功能、大服務(wù)”原則，縣教師進(jìn)修學(xué)校有效地實(shí)現(xiàn)了教師培訓(xùn)、教學(xué)研究和電教資源的整合，實(shí)現(xiàn)了“培訓(xùn)、研究、指導(dǎo)、服務(wù)”四位一體，優(yōu)化了培訓(xùn)結(jié)構(gòu)，拓展了培訓(xùn)空間，獲得了培訓(xùn)效益的最大化。以專業(yè)發(fā)展為追求，開展多樣化的教師培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)校開展了以高品位的研修活動(dòng)、高規(guī)范的教學(xué)評比、高質(zhì)量的調(diào)研活動(dòng)、高效益的教師培訓(xùn)、高水平的學(xué)習(xí)活動(dòng)等，有機(jī)整合新教師崗前培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、英特爾未來教育培訓(xùn)、“國培計(jì)劃”、中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)、小學(xué)校長培訓(xùn)、學(xué)歷培訓(xùn)等各種培訓(xùn)形式，走出了一條促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的特色之路。我是運(yùn)動(dòng)員我是運(yùn)動(dòng)員，在驕陽下展現(xiàn)自我，在奮斗中爭取輝煌。耳邊此起彼伏的吶喊聲將為你增添無窮的力量。為你們祝福，為你們喝彩美麗的花環(huán)是用荊棘編成的。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。在這里，你可以觸摸到跳躍的青春音符，感受到燃燒的激情，體會(huì)到四射的光芒。對于查出的“三違”行為，要求各部門自行處理，公司負(fù)責(zé)監(jiān)督此過程的進(jìn)行。為了使此次活動(dòng)能夠達(dá)到預(yù)期效果，公司從以下幾方面入手，確保活動(dòng)能夠取得圓滿成功。據(jù)悉，該次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)是分期分批開展的，在下一期交流會(huì)上將有6名班主任發(fā)言。他們參與了競爭，他們完成了比賽，他們敢于向強(qiáng)手挑戰(zhàn)，他們勇