【正文】 我認為誠信是立身之本，所以我一直以言出必行來要求自己的。在學習時，我以“獨立思考”為主要，時刻不忘警戒自己。因為在我的人生中有幾位我一輩子也不會忘記的恩師，所以我渴望人與人交流和互動的工作，也希望我能用我的知識和人格魅力去影響和塑造優(yōu)秀的學生，這是我最大的心愿和目標。我實習期間的表現得到了老師們的肯定，返校后我被評為了“優(yōu)秀實習生”。我知道我肩負了一個十分重大的使命，既然書記和輔導員這么信任我，我一定會從頭學起，力爭盡快的熟悉工作并努力做好一切事務。物理系的課程一向較難，我充分利用上課時間吸收當堂所學的知識，課后復習鞏固。但它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。每年都獲得獎學金，特別英語考試每次都是班級第一，隨后也是第一個獲得了國家英語四級證書。以上是我作為一個團員對兩年大學生活的自我評定。大學二年中，我參加了一些校內活動和做過一些社會實踐。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。在個人成長的路上，我們不但要敢于創(chuàng)新，而且要在馬克思主義思想，毛澤東思想鄧小平理論三個代表范文搜思想反思自己的言行舉止?，F在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。所以下一學期我也在很努力地在學習專業(yè)課知識方面大下功夫。回顧大學四年的生活，我覺得我是一個從天亮忙到天黑的的人，但這對我來說卻是一種充實的體驗，因而就快樂著。通過大一、大二時在知識和能力上的積累，我仍然想繼續(xù)鍛煉自己各方面的能力，因為我相信每個人都有自己的舞臺，要敢于展示自己的才華，更加要勇敢的迎接新的挑戰(zhàn)。由于學習和工作上的突出表現，我參加了黃石市三好學生的評選，幸運的是我獲得了2000――2001“黃石市三好學生”稱號。我喜歡看書，從書中汲取精神養(yǎng)料。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。對于老師，我卻是十分敬重的，因為是她們在這若干年的大學生活中指導我們。幫助別人是一種傳統(tǒng)美德，而對于我，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到一些利益，幫助別人即是幫助自己，更主要的是，他人快樂，才是我的快樂。這就要求自己在課下及時練習并鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查閱一些相關資料。當一個人經歷了各種考驗之后，便學會了成熟。整個學生會擰成一股繩，取得了輝煌的成績，這得益于全體系干的努力和老師同學們的支持，我為自己身在這樣的集體中感到驕傲。我日漸掌握了一套適合自己的學習方法，所以專業(yè)課掌握的較好。大學被人們喻為白色的象牙塔，高中時的我們都對之抱有極大的憧憬。學習方面，自我進肇慶學院的第一天起，我就沒有忘記過我來肇慶學院的目的——學好知識，學會做人。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。所以，在課余時間，學習之余，我也參加學校其他活動，擴展視野，擴充知識，更全面地塑造自己。我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。兩年的大學生涯，我在學習的過程中收獲了很多。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。作為團員，我更應努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創(chuàng)造、與時俱進，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。后來女生經常找我處理電腦出現的各種各樣的問題，有的時候這些問題我也沒見過，然后就到網上搜相關資料，基本上每次都能夠解決，到后來也有不少男同學也請教我計算機方面的問題