【摘要】 第1頁(yè)共2頁(yè) 遺傳信息的攜帶者核酸 遺傳信息的攜帶者——核酸 一、核酸的分類 細(xì)胞生物含兩種核酸:dna和rna病毒只含有一種核酸:dna 或rna核酸包括兩大類:一類是脫氧核糖核酸(d...
2025-09-10 20:34
【摘要】第二章:組成細(xì)胞的分子第三節(jié):遺傳信息的攜帶者——核酸本節(jié)聚焦:RNA的有什么異同???DNA指紋檢測(cè)問(wèn)題探討。為什么DNA能夠提供犯罪嫌疑人的信息?DNA是主要的遺傳物質(zhì),而每個(gè)人的遺傳物質(zhì)都有所區(qū)別,因此DNA能夠提供犯罪嫌疑人的信息DNA鑒定技術(shù)在其他方面的應(yīng)用嗎?DNA鑒定技術(shù)還可
2025-06-05 23:18
【摘要】第三節(jié)“遺傳信息的攜帶者——核酸”教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)理念】本節(jié)課的知識(shí)性較強(qiáng),設(shè)計(jì)時(shí)緊緊圍繞課本展開(kāi)教學(xué),通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué),培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力;圖片等直觀性教學(xué)工具,將抽象的語(yǔ)言變?yōu)橹庇^的圖解,,使學(xué)生很快由感性知識(shí)上升到理性知識(shí),從而認(rèn)識(shí)了核酸的結(jié)構(gòu),突破了教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),使學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到知識(shí)的發(fā)生過(guò)程,體會(huì)生物學(xué)的研究方法,學(xué)會(huì)了對(duì)比分析及歸納總結(jié)的生物學(xué)常用方法
2025-04-17 12:46
【摘要】 第1頁(yè)共13頁(yè) 遺傳信息的攜帶者核酸 第三節(jié)《遺傳信息的攜帶者—核酸》檢測(cè)題 一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)符合題意或最優(yōu)的答案, 每小題2分,共40分)、變異性和蛋白質(zhì) 的生物合成具有...
2025-09-12 16:08
【摘要】第3節(jié)遺傳信息的攜帶者——核酸●從容說(shuō)課《遺傳信息的攜帶者——核酸》的知識(shí),學(xué)生在日常生活中很少有感性的認(rèn)識(shí),所以教學(xué)的直觀性非常重要。但是學(xué)生對(duì)遺傳物質(zhì)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心,我們可以利用這一點(diǎn),再結(jié)合新的科技成果來(lái)創(chuàng)設(shè)情景,例如課文中的問(wèn)題探討:DNA指紋法技術(shù)在偵破工作中的用途,來(lái)進(jìn)入新課程的教學(xué)。本節(jié)雖然提出了遺傳信息,但是對(duì)遺傳信息的深入理解需要在《
2025-06-10 01:32
【摘要】必修一第二章第3、4節(jié)遺傳信息的攜帶者——核酸細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)一、選擇題1.(2009·江蘇高考)下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是( )解析:ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后變?yōu)橐粋€(gè)核糖分子上同時(shí)連接一個(gè)腺嘌呤和磷酸基團(tuán)的結(jié)構(gòu),即組成RNA的基本單位之一——腺嘌呤核糖核苷酸。糖原水解的最終產(chǎn)物為
2025-06-29 13:54