20xx秋青島版數(shù)學(xué)二年級上冊第二單元2的乘法口訣信息窗2參考(專業(yè)版)
【正文】 四、抽象概括、總結(jié)提升 同學(xué)們，這節(jié)課你知道了什么？你覺得自己的表現(xiàn)怎么樣？ 學(xué)生先舉手說一說。 教師：用你手里的小棒表示竹竿，用小圓片來表示竹竿上的人數(shù)，小組合作表示出有 1根竹竿時，竹竿上的人數(shù)。 教學(xué)具準(zhǔn)備 情境圖、學(xué)具盒 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境、提出問題 同學(xué)們，今天我們一起到游樂園里欣賞雜 技表演好不好？你們看，表演正在進行呢，表演的是頂竹竿雜技，我們一起來看看吧！ （教師出示課本情境圖） 教師引導(dǎo)學(xué)生說：一共有 5 根竹竿，每根竹竿上有 2 個人，竹竿上共有 10個人。 2輛小車上的人嗎？ 學(xué)生 1： 2 2=4 教師：我們也可以給它編一個乘法口訣，就是二二 _____ 3 根竹竿上的人數(shù)，并為它編一個口訣。 五、鞏固
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