2006學年度第1學期小學信息技術第四冊教學計劃(專業(yè)版)
【正文】 一部分同學雖然上課較認真，但知識掌握速度慢，學生兩級分化嚴重。采用成功教學激勵機制。三、教 學 目 標一、通過多次實踐學會windows的基礎操作二、初步掌握word文字處理的各種要求：文字修飾、圖片修飾、圖形處理、表格處理、統(tǒng)計圖表使用等。三、初步綜合word排版知識，編排出有自己個性、特色的小報作品。針對教材內(nèi)容連貫性強，基本采用教師示范，學生動手實踐，教師點評，鞏固練習的教學方法。教學重點在word文字排版處理，其中又夾雜鞏固學生的基礎操作。二、教材分析本冊教材主要包括兩大塊內(nèi)容：windows基礎操作和word文字處理。二、教學目標：根據(jù)教學內(nèi)容，在本冊教學中，學生需要達到的教學目標如下：制作班級課程表，了解多媒體概念學會媒體播放器、錄音機的簡單使用認識PowerPoint軟件界面學會在PowerPoint中插入剪貼畫、圖片、藝術字學會設置幻燈片的背景學會設置自定義動畫學會插入文件中的聲音學會設置自選圖形熟練填充效果的設置學會插入新的幻燈片1學會圖形的組合設置1學會圖形的疊放次序設置1熟練多頁幻燈片的編輯1熟練幻燈片版式的應用1熟練幻燈片模板的應用1了解從網(wǎng)上下載模板的方法1熟練從網(wǎng)上收集資料三、學情分析本計劃針對四年級的學生，通過前面的學習，絕大多數(shù)同學都已經(jīng)能熟練使用電腦，并具備了一定的網(wǎng)絡搜索信息、處理信息的能力。加強復習與鞏固，加強學習材料的趣味性，培養(yǎng)學生興趣。四、初步學會powerpoint的基本操作。五、使用powerpoint綜合知識，做出自己的幻燈作品，能運用它展示自己的一些思想，發(fā)表自己的一些看法。四、教學措施教師示范，學生動手實踐為主，教師點評輔導幫助學生學習。教學時應因情施教，輔導。由于學生家中有無電腦的差異，學
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