【正文】 ，只要驗證 gh是否等于 v2/2即可，不用測重錘的質(zhì)量。 第三節(jié) 探究外力做功與物體動能變化的關(guān)系 課前自主預(yù)習(xí) 1. 動能定理： 對物體所做的功等于物體 的變化． 2．表達式： W＝ 或 W＝ . 3．當(dāng)外力對物體做正功時，末動能 初動能；當(dāng)外力對物體做負功時，末動能 初動能． 4. 1．在離地面高為 h 處以初速度 v0斜向上拋出一個質(zhì)量為 m 的物塊，當(dāng)它落地時速度為 v，用 g 表示重力加速度，則在此過程中，阻力對物體做的功 ( ) A． mgh－ 12mv2－ 12mv20 B． mgh＋ 12mv20－ 12mv2 － 12mv20－ mgh D． mgh＋ 12mv2－ 12mv20 解析：由動能定理 mgh＋ Wf＝ 12mv2－ 12mv20，得阻力對物體所做的功為 Wf＝ 12mv2－ 12mv20－mgh. 答案： C 5．一個 25 kg 的小孩從高度為 3 m 的滑梯頂端由靜止開始滑下，滑到底端時的速度為 2 m/s， g 取 10 m/s2，關(guān)于力對小孩做的功，以下結(jié)果正確的是 ( ) A．合外力做功 50 J B．阻力做功 500 J C．重力做功 500 J D．支持力做功 50 J 解析：合外力做功為 W 合 ＝ 12mv2－ 0＝ 122522 J＝ 50 J，重力做功為 WG＝ mgh＝ 25103 J＝ 750 J，又 W 合 ＝ WG＋ Wf＝－ 700 J；支持力做功為 WN＝ 0. 答案： A 答案： ，動能； 2. Ek2－ Ek1， ΔEk ； ，小于 課堂互動探究 知識點 1 實驗探究 新知探究 在給定的路面上 ，汽車的初速度越大，剎車距離也 ，摩擦力做功就 。 6.【誤差分析】由于重錘克服阻力作功，所以動能增加量略小于重力勢能減少量 [例 3]（雙 選） 在用落體法探究外力做功與物體動能變化的關(guān)系時，下列說法正確的是( ) A．在實驗過程中，應(yīng)選擇體積小、密度大的物體做重錘 B．在選擇紙帶時，第 2 點間的間距要大于 2 cm 圖 4－ 3－ 6 C．測量下落的高度不一定從起點量起 D．紙帶越長越好 解析： 運用落體法探究外力做功與動能變化關(guān)系時，合外力認為是重力，因為空氣阻力遠小于重力， A 選項正確；在理想情況下，重錘做自由落體運動， s12＝ 12gt2＝ 1210 m＝ 2 mm，因而第 2 點間距近似等于 2 mm的紙帶較理想；在數(shù)據(jù)處理中運用 v12＝ v 分別求出任意兩點的速度 (一般情況下適當(dāng)選取間距較大的兩點 )及兩點間距即可；紙帶適量長度即可． 答案： AC 觸類旁通 4. （雙選） 某同學(xué)想利用自由落體運動研究 “ 外力做功與物體動能變化的關(guān)系 ” ，實驗中下列四組物理量中需要直接或間接測量的量有 ( ) A．重錘的質(zhì)量 B．重力加速度 C．重錘下落的高度 D．與重錘下落高度對應(yīng)的重錘瞬時速度 解析： 物體受力不變，可以利用下降高度關(guān)系代表功的關(guān)系，所以必須測量下落高度 ，再利用下落高度計算對應(yīng)各點瞬時速度，故選項 C、 D 對， A、 B 錯． 答案： CD 隨堂練習(xí) 一、單項選擇題 1. 1．在離地面高為 h 處以初速度 v0斜向上拋出一個質(zhì)量為 m 的物塊，當(dāng)它落地時速度為 v，用 g 表示重力加速度，則在此過程中，阻力對物體做的功 ( ) A． mgh－ 12mv2－ 12mv20 B． mgh＋ 12mv20－ 12mv2 － 12mv20－ mgh D． mgh＋ 12mv2－ 12mv20 解析： 由動能定理 mgh＋ Wf＝ 12mv2－ 12mv20，得阻力對物體所做的功為 Wf＝ 12mv2－ 12mv20－mgh. 答案： C 2．一個 25 kg 的小孩從高度為 3 m 的滑梯 頂端由靜止開始滑下，滑到底端時的速度為 2 m/s， g 取 10 m/s2，關(guān)于力對小孩做的功，以下結(jié)果正確的是 ( ) A．合外力做功 50 J B．阻力做功 500 J C．重力做功 500 J D．支持力做功 50 J 解析： 合外力做功為 W 合 ＝ 12mv2－ 0＝ 122522 J＝ 50 J，重力做功為 WG＝ mgh＝ 25103 J＝ 750 J，又 W 合 ＝ WG＋ Wf＝－ 700 J；支持力做功為 WN＝ 0. 答案： A 3．靜止在光滑水平面上的物體 在恒力 F 作用下，前半段時間動能變