習(xí)作七：寫(xiě)一篇讀后感4(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 老師發(fā)現(xiàn) **同學(xué)的讀后感寫(xiě)得很好，我們一起來(lái)欣賞。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是：引、議、聯(lián)、結(jié)。 【教學(xué)過(guò)程】 一、自讀提示，明確要求 ：①什么是讀后感？②寫(xiě)讀 后感應(yīng)注意什么？ ，這段話告訴我們什么是讀后感？ ？（ ①讀是基礎(chǔ)，讀懂了文章才會(huì)有體會(huì)；②感是重點(diǎn)，不能過(guò)多地重復(fù)文章內(nèi)容） ：讀是基礎(chǔ)，感是重點(diǎn)。 小學(xué)生在閱讀中常會(huì)形成一些感受，但往往不清晰、不深刻，寫(xiě)成文字時(shí)則表現(xiàn)為不具體、或?qū)懸恍┨自?、空話。取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到能修改自己文章的目的。 讓我們也牢牢記住：“我們是吃飯長(zhǎng)大的 ,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！” ：這段話主要寫(xiě)的是什么？ 教師小結(jié)：引出讀了什么文章，文章講什么，這種寫(xiě) 法叫做：引出所讀。 ，教師巡視指導(dǎo)。下課！ 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 引出所讀 讀后感 議出感受 聯(lián)系實(shí)際 感是重點(diǎn) 總結(jié)感受 。 ：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你最感動(dòng)的哪篇文章，它給你怎樣的感動(dòng)或啟示？（在學(xué)生談體會(huì)的過(guò)程中注 意引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際來(lái)談 ） ，供自己以后回味和欣賞，哪該多好??！請(qǐng)同學(xué)們選擇感受最深的一篇文章寫(xiě)一篇讀后感 。 ”“ 老 師沒(méi)有布置看書(shū)這個(gè)作業(yè)呀！ ” 我反駁道 。因此，設(shè)計(jì)全班共同評(píng)議一篇作文，肯
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