【正文】 你打電話過來，語氣里滿是關(guān)懷與體貼，說要來看我時更是激動，我也只是以淡淡的語氣回復(fù)著，卻不知此事電話那頭的你是如何心切，于你迫切的語氣間，我讀懂了你的牽掛。一絲涼意從心底浸漫，腦海仍然閃現(xiàn)著你的笑臉，不禁在心里默問：可愛的你、樂觀的你、調(diào)皮的你、愛搞怪的你，還好嗎﹖曾幾何時，我們都留著長發(fā)，一起嬉戲玩耍，合伙捉弄同學(xué)，創(chuàng)作惡作劇，小小的我們簡單并快樂著。我的家坐落在一個偏僻的小山村里，爸爸媽媽希望我能有出息，努力掙錢，把我送到山的外面來讀書，可不爭氣的我卻牽掛著遠(yuǎn)方的家。而我心中的那一絲牽掛，不論遠(yuǎn)近，都會把我和外婆緊緊相連在一起，成為心中的印記。兩行淚緩緩落下??佛曰:“輪回百生”可來世,誰又還會記得今生的情與愛呢?可是他們是否知道每個人都有兩種牽掛,一種連著別人,一種連著自己,剪掉了自己對別人的牽掛,卻加深了別人對自己的牽掛。因?yàn)闋繏?所以強(qiáng)大。老人搖搖頭說：“不必了，這樣的杯子家里還有一個。文章內(nèi)容以“臺灣，雪災(zāi)，地震”三個實(shí)事為重點(diǎn)，描寫細(xì)膩，將事實(shí)和感情有機(jī)地結(jié)合起來，事實(shí)真實(shí)而感人，感情豐富而熱烈。肆虐的狂風(fēng)撲向載著孩子的小船，孩子和岸上的母親撕心裂肺地哭喊，卻無濟(jì)于事?？粗髁恋淖鳂I(yè)本，心中突然涌起了一股溫暖，我感動地抬頭，看見父親慈祥的微笑??才發(fā)覺，父親對我的牽掛，正如那淡淡的燈光，不需要如陽光般的耀眼絢爛，卻總是會在黑夜中帶給我無盡的溫暖。（金華四中 初一（4）班 胡馨元）在牽掛中成長（“牽掛”話題作文）愛是生命的真諦，牽掛是愛的源泉、愛的靈魂，每一個牽掛，都是情感的陶冶與升華。煙籠寒月 秦淮燈影“煙籠寒水月籠沙。“慈母手中線，游子身上衣”，是充滿親情的牽掛；“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛；“但愿人長久，千里共嬋娟”是徜徉戀情的牽掛；“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，是牽掛的缺憾；“愿君多采擷，此物最相思”，是牽掛的寄托；“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，是牽掛的蘊(yùn)含我撿了一只小貓，被大貓遺棄的，起名字叫丟丟。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長短。在中國，當(dāng)滿口仁義禮智信誓行王道的滿大人們面對西方列強(qiáng)的堅船利炮時，請問他們的正義之師為什么就不能打敗那些“茹毛飲血”的“蠻夷”呢？生活地中海沿岸的西方人沒有富饒的土地，只能憑借一往無前的開拓精神去以航海為生，而我們中國呢？所有的人都失去了秦漢的一往無前的開拓精神，躲在那個在英文里稱作“偉大的墻”的長城之后閉關(guān)鎖國，過起了其樂融融的繭中生活！為什么不能離開父母家庭去開創(chuàng)自己的生活呢？“父母在，不遠(yuǎn)游”加上種種諸如圣賢之言、先人之道的熏陶，牽掛的網(wǎng)將中國人越縛越緊，最終淪為了西方的殖民地。姐說她不回來過年了，我很失望，埋怨她出去了就不知道回家，忘了爸媽的牽掛，忘了那份對家的思念。具體寫作時應(yīng)精心選擇具體感人的事件，著力抒寫出內(nèi)心的真摯的情懷。一片混沌之中，依偎著兩輪明月；只有陣陣海風(fēng)，帶著濃濃的霧氣，濕潤著海邊的一切。當(dāng)你們在天各一方的時候，打一通電話，發(fā)一條短信，說一句祝福，向?qū)Ψ皆V說你對他的牽掛。天長地久，?？菔癄€，無論是時間還是空間，都無法阻擋對“遠(yuǎn)方”的思戀與牽掛。還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無窮的力量和勇氣。可他們總是遷就我，知道我累了，飯桌上很少說起學(xué)習(xí)的事。我本想向老師借那支口琴，但老師說那是公家的，不能外借的。我走在清冷的大街上，任那冰涼的雨滴打在我的身上。問一聲“早上好”道 一聲“晚安”是牽掛的表達(dá)。牽掛是一件披在身上的棉襖,雖然不夠闊氣,但足以擋住寒氣。如果說牽掛是一條線。簡評：文章內(nèi)容深厚，語言清新，有文采?！}記 鄉(xiāng) 愁 海 李白有詩云：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。如今那棵棗樹雖然“年齡”增長了不少，但棗子依然是那樣又大又紅，而幾年過去，雖然還能吃到那棗子，但那味道似乎再也找不回從前那樣的了，伙伴們也隨著年齡的增長，漸漸沒有了聚集??詩般的友誼，讓我如沐春風(fēng)！畫般的年少，讓我感恩回報！牽掛把它們譜成一支支動人的歌，這歌聲縈繞在我的心頭，良久良久??牽 掛人世間有這樣一種美好的情感，這種情感猶如一根線，連接了生活中的你我他，連接了世界的角角落落，它能讓親人的情感更加親密，朋友的友情更加深厚，陌生人心手相攜，這種情感就是牽掛?？粗赣H傴僂的身子，我的鼻子一酸，禁不住流下眼淚，是我的自以為是讓父親挨冷受凍了一個早上，我真是后悔死了。再如今，一朝分別而遠(yuǎn)在別地的朋友來信息時，我再也不會隨便一看就關(guān)掉，而會認(rèn)真去閱讀，再給她回個信息，因?yàn)槲叶昧诉@是朋友的牽掛，而回信則是享受這份牽掛的最好選取，就像在寒風(fēng)吹來之時理解一份溫暖的關(guān)懷。就這樣，我善良的母親把自己的牽掛寄托在了默默的關(guān)懷之中。如今，我只想對你說：“我把你放在心上，只因我賭氣時的一跺腳，踩傷了你。亦或許，你根本不明白，父親對一個孩子來說，意味著什么。牽掛的作文 篇3人之一世，值得珍惜的東西很多，然而親情則是我們心中最令人牽掛的東西！夜幕降臨，我獨(dú)自一個人在學(xué)校之中卻發(fā)現(xiàn)自己無所事事，因此決定這一個夜晚去自習(xí)室上課，于是在這個星期五的夜晚，我一個人離開了宿舍，陪伴著熱鬧的校園踏上教室的路途！然而獨(dú)自一個人總會有一些孤獨(dú)的感覺，我不知怎么就想起了我的家人，這一切似乎就是在一剎那之間突然洶涌而來，那似乎就是一種可以令人感到輕松的感覺，我似乎一下子有了很大的興趣，于是就開始了打電話給我的爺爺！我的爺爺依舊是分外辛苦，一年四季依舊是與土地為伴，盡管我的爺爺他現(xiàn)在已經(jīng)七十多歲了，然而作為家中的老人卻總是無法休息下來，這一切都是為了讓自己的孩子，讓自己的子孫后代有一個好生活，或許我的爺爺一直如此辛苦都是因?yàn)槲覀冊谥危覀兪菭敔斉ΨN地最大的動力，所以當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)后獲得一個好成績之時，他看起來更加開心，所以即使是為了辛苦的爺爺，我也必須在這個時候努力學(xué)習(xí)！不知不覺中，我已經(jīng)到了教室門口，我暗暗告訴自己，努力的學(xué)習(xí)是值得的，努力吧，一切為了親情！牽掛的作文 篇4風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮，不復(fù)返。水清清，洗去行走他鄉(xiāng)的風(fēng)塵；情悠悠，手足始終連著心。那里，有的是耳熟鄉(xiāng)音，有的是親切鄉(xiāng)情，每每踏入故土，感覺離家越來越近，巴不得一下到家不禁加大小車的油門。故鄉(xiāng)山水培育了純正山里人，那是闖蕩天地者的夢中歸依；故鄉(xiāng)靈氣呵護(hù)著大山的后代，那是永遠(yuǎn)的支撐和精神自信。故鄉(xiāng)交匯豫鄂皖三省邊界，東西兩條大河縱貫全境，在縣城東南河流寬廣彎月處匯聚延伸，清澈南河水直流白蓮河水庫，涓涓清澈見底的山河水呀，托著大山情懷向遠(yuǎn)方奔騰。小橋流水碧潺潺，曲徑幽雅更清靜。再回首，是美好的過去刻在我們的腦海，回憶把你我她距離一次次拉近；向未來，是我們共同的善舍善求目標(biāo)，追求把你我他維系得更緊。父母對我們雖然很嘮叨，但我們也不要怨父母，我們要多為父母想一想。我第一次經(jīng)歷了絕望。我成為了同學(xué)中的異類——“留守兒童”。以前從不關(guān)心外面世界的母親也開始深深地關(guān)注哥哥所在的地方。每次爸爸出差，媽媽留意每一天爸爸去的地方的天氣預(yù)報時，我不會再幼稚地吵著要看文藝節(jié)目，因?yàn)槲颐靼?，也許媽媽也明白，即使知道那里的天氣狀況，也不能幫上爸爸任何忙，可那是一份牽掛。一個冬日，周末還艷陽高照，讓人連外衣都扔在一邊還覺得熱，返校時父親要我?guī)Ш妹抟\，以防天冷，我把父親的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，心里笑他迂腐，這么熱的天帶什么棉襖，那不是存心跟自己過不去嗎，所以我返校時只穿了一件襯衫。那時的生活很清靜，大人們坐在棗樹下納涼、扯談，我們就在樹下嬉戲，那棗樹枝繁葉茂，一到夏季就結(jié)滿了棗子，自然也少不了那與小伙伴們刻骨銘心的打棗子的記憶?！盃繏臁睂τ谟H人、朋友、陌生人的重大意義。《七子之歌》唱道：“你可知‘Ma Cao’不是我真姓？我離開你太久了，母親！但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂??”其實(shí)，我們從出生的那一天起，就注定了一生都與自己的母親心相連，情相依?? “牽掛你的人是我，想念你的人是我”，記不得是哪首歌里曾這樣深情地唱過。再看歷史：中國的儒家文化造就了中國屈辱的近代史。當(dāng)我們在年幼時,不曉得什么是牽掛。牽掛是慷慨的給予與無私奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱。本來早就說好，她不去車站送我的，可就在汽車緩緩啟動的那一剎那，我卻清晰地看見，車站的一個角落里，分明有一個模糊而熟悉的身影，一雙關(guān)切的眼睛正凝視著我。爸爸好幾年不買一件新衣服，衣服總是帶補(bǔ)丁的，而我們每年都能在春節(jié)那天換上漂亮的新衣服。這些心中的牽掛一直都存在于我與父母之間，為什么我一直都沒覺察呢？ 想起初三備考前的日子，每天都被習(xí)題攪得七葷八素，五六個老師輪翻進(jìn)攻，回到家時身心都已疲憊不堪。父母對子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥四處飄蕩，穿越千山萬水，縈繞在子女心頭。人生就是這樣，牽掛著，煩惱著，自由著，限制著，走出一段路程，回頭一望，卻也生動著，美麗著春天，是那美麗動人，嫵媚似錦花的牽掛；夏天，是那驕陽烈日釋放暖的牽掛；秋天，是那含苞待放流露涼的牽掛；冬天，是那大雪紛飛蘊(yùn)含冷的牽掛。會有多少人牽掛著太陽何時上升，何時照耀大地，喚醒萬物。例文一：中秋之夜那是一個中秋之夜。我們完全是可借助這兩個比喻，展開類比聯(lián)想，由此及彼地切人話題。如今，這一切都不存在了，再也沒有牽著我的手在這里享受秋天。只有經(jīng)過大自然無情的優(yōu)勝劣汰，最強(qiáng)壯的獅子才會活下來，而他們的基因會造就更強(qiáng)壯的后代。話題“牽掛”作文參考素材什么是牽掛牽掛,是一顆心對另一顆心的深深惦記,是聯(lián)結(jié)親情、聯(lián)結(jié)友情、聯(lián)結(jié)愛情的紐帶。人世間如果沒有牽掛，就好比植物缺少陽光雨露；一個沒有任何牽掛的人，如行尸走肉，空有一條生命，難以煥發(fā)生活的光彩。對于月亮，詩人將它作為牽掛，海子臥軌是在白天，想必他不想讓月兒望見他愁苦的模樣。牽詩人之所牽，掛民生之所掛，人長久不是夢想，只愿念者有心！點(diǎn)評：月亮常常是孤單和牽掛的代名詞，作者選用了3個小標(biāo)題，便將那份牽掛和淡淡的哀愁表現(xiàn)得如此坦然，不禁讓讀者沉浸于詩歌的意境之中。燈光溫暖進(jìn)入了初三，越來越多的學(xué)業(yè)壓得我有些喘不過氣來，心情也是時常感到莫名地?zé)┰?，總是關(guān)上自己書房的門，獨(dú)自挑燈到深夜。這一切作者沒有寫，但又盡在不言之中。牽掛，發(fā)自肺腑的一種愛，因?yàn)闋繏欤谕膺h(yuǎn)行的游子含淚而歸；因?yàn)闋繏?，逝去的同胞們不再孤單；因?yàn)闋繏?，才會有人們眼角靜靜流淌的眼淚！點(diǎn)評：本文采用小標(biāo)題的形式組織全文，文章結(jié)構(gòu)井然，條理清晰。不就是一個破杯子嘛，用得著這么牽掛？咦，會不會是定情信物呢？望著老人顫巍巍的背影，一股辛酸涌上來。第四篇：作文 牽掛牽掛——高二(6)班 應(yīng)珈玘 熙攘塵世,我走了,誰來替我愛你?——題記 當(dāng)蒲公英飄泊遠(yuǎn)方,花盤凝視著它的方向。每當(dāng)高考成績公布時,幾家歡喜幾家愁。而我聽到這，心中百感交集，淚水也不由自主地流了下來：我親愛的外婆，即使稚嫩的我對你的記憶是朦朧的，但我對你的牽掛依稀那樣地不可埋沒?！盃繏臁边@個詞讓每個人都感到無比親切，相信每個人都會被自己的父母牽掛，被自己的老師、同學(xué)牽掛，被自己的親朋好友牽掛，同時自己也牽掛著每一個關(guān)心和愛護(hù)自己的人，這樣愛才會傳遞給每一個人。有同學(xué)說像線，有同學(xué)說像天空的眼淚，我笑了，其實(shí)這更像剪不斷的愁緒吧。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。你帶了飯過來飄渺不定的熱氣里，我仿佛看見了你忙碌的身影，只是時光老人偷走了你的美麗，是你如此憔悴。你，還是那么快樂嗎，還那么玩世不恭嗎，還是那么簡單嗎﹖窗外的雨停了，氤氳的水汽附在窗上，使一切都朦朧了。爸爸媽媽這幾句話是鼓勵我好好學(xué)習(xí)。回來后，我大哭大叫，舍不得讓姥姥去廣州，因?yàn)閺囊怀錾穑牙丫蛷膩頉]有出過遠(yuǎn)門，一直呵護(hù)著我成長。”總有一種千絲萬縷的牽掛聯(lián)系著你和我。救援工作陸續(xù)進(jìn)行……第1,2,……17天,救援人員已經(jīng)不抱什么希望了,因?yàn)?17天已經(jīng)超過了生命堅持的極限,廢墟之下不可能再有人生還了。不知為什么，老人遲疑了很久，終于把豆?jié){接下。另外，有些詞句不合適，需作修改潤色。斗轉(zhuǎn)星移，歲月流逝，但相隔千里萬里，也割不斷母親對兒子的思念。”我戀戀不舍地邁著沉重的步伐走向?qū)W校。原來，我一直在牽掛中成長！煙味清香自從我進(jìn)入初三以來早出晚歸，沒有多少時間與家人聊天。杜牧總是哀傷地游蕩在秦淮河上。但是白天要上班，那么小的小貓讓我非常牽掛，媽媽退休了在家能照看，可是我怎么也放不下心來。父母對子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥四處飄蕩，穿越千山萬水，縈繞在子女心頭。我認(rèn)為，這只是讓風(fēng)箏起飛的線，牽掛可能讓悲傷的人得到安慰，但決不能讓被牽掛所累的人得到成功。是姐，她回來了！我奔向她，然后緊緊地抱住她。去年的這個時候，當(dāng)最后一片梧桐葉投進(jìn)我手心的時候，我們在車站告別。海岸，一塊巨礁上，佇立著一位老者，莊重而深沉，儼然一尊雕塑。牽掛有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的線繩，牽掛有如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆；牽掛是母親村頭的守望，牽掛是游子孤燈下的悵惘。“但愿人長久，千里共嬋娟”。牽掛，是慷慨的給予無私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱。前幾日，我打電話對父母說身體不適，于是母親一下班就轉(zhuǎn)了三趟車，顛簸了一個多小時來看我。爸爸的微笑總掛在臉上，從不對我們發(fā)脾氣，更別提打我們了?！澳憧茨?，衣服都濕透了，感冒了怎么辦？這么大個孩子了，還不會照顧自己！”母親心疼地接過我手中的書包。走進(jìn)人生，便走進(jìn)牽掛；擁有了牽掛，便有了感情的寄托。牽掛更是周圍的空氣，看不見，卻時時刻刻擁抱著我們。但我想，如果有這樣的實(shí)力和相當(dāng)?shù)陌盐?，也不妨勇敢地闖一闖。讀后令人感慨，深受感動。其實(shí)，你心靈的天空無時不飄過費(fèi)翔的“故鄉(xiāng)的云”，那一縷揮之不去的鄉(xiāng)愁，它一頭連接著故鄉(xiāng)的殷殷召喚，一頭連接你割舍不下的愁思。父母對子女的牽掛就像一片云，飄蕩在蔚藍(lán)的天空，環(huán)繞在子女心頭，兄弟姐妹之間的牽掛如同山間小溪，清澈透明，潺潺流淌，滋潤著手足情深。第二篇：作文牽掛牽掛牽掛是詩，點(diǎn)滴之間，回味無窮；牽掛如畫，濃淡之際，感謝良久；牽掛似歌，急緩之中，繞心頭，久久不去。雖然沒有牽掛很瀟灑，但是瀟灑的背后依然是牽掛連連。隨著時間一分一秒地劃過，菜熱了一遍又一遍，還是盼不到哥哥的歸來。你是我最牽掛的人。我面無表情地站到你面前，機(jī)械地說：“你也要走嗎?”我的語氣已經(jīng)開始顫抖了，我害怕聽見那個答案，我不想再一次失去。我放學(xué)回到家時，只有母親獨(dú)自一人坐在客廳。牽掛是一種實(shí)實(shí)在在的、真