【正文】 蓋將自其變者而觀之，而天地曾不能一瞬；自其不變者而觀之，則物于我皆無盡也。一眼對視，兩下心明：諸神因此潰?。凰€記得，那個宦海沉浮的失意書生，妻兒失散，孤苦一生，卻使水墨泅了山水，吟哦“筆底明珠無處賣，閑拋閑擲野藤中。我還有什么可悲傷的呢？草木偃伏，等待來年的春天，我也可以，等待一個重來的機會?！?果真如歐陽修所言！一窗夕陽外，滿街落葉聲。看到他一個字也說不出來的樣子，我拉著他的手，彼此看著，互相安慰。對視就是有這樣的魔力，讓我覺得自己的一切錯誤都被你看穿。辦完手續(xù)，我回頭看身后的你，揮揮手，四目相對的那一刻，盡管有些遠，我卻分明能感受到你目光中的不舍，或許，還有點失落。②“對視”的細節(jié)場景可以是一個，也可以是幾個。與親人、友人的對話，讓真情的火光點燃炙熱的愛意。假使有個人懂他，假使有個人與他對話，假使有個人闖破他冰冷的外殼與他的靈魂交流，那春暖花開怕是就在眼前了。對話張穎天空俯身向海洋，拋灑出一片細密的雨絲，那是天空與海洋的對話，于是有了海天一色的壯闊浩渺；彩蝶翩躚向花朵，震動了幾滴晶瑩的露水，那是彩蝶與花朵的對話，于是有了蝶花相戀的浪漫雋永。一顆宕動的心，看到的世界，浮躁、喧囂、云起、塵暗，是風中止不住的經(jīng)幡，是水里摁不下的葫蘆?！拔沂钦l并不重要，”低沉的音調(diào)再次響起，“重要的是你知道你是誰嗎？萬人之上的某市市長，今日又收了多少油水？”平緩的聲音陡然凌厲起來。是的，有太多時候我們是活在別人的眼中，有太多時候，我們追求的并非是我們想要的。在您眼前的是一臺時空穿梭機，而著名小品演員潘長江已準備就位，5秒鐘后穿梭機將會把他送往戰(zhàn)國時期與越王勾踐進行一次難得的對話。言他人之所未言，寫他人之所未寫，能使人耳目一新?！陡咧姓Z文新課程標準》表達與交流1．學會多角度地觀察生活，豐富生活經(jīng)歷和情感體驗，對自然、社會和人生有自己的感受和思考，多方面地積累和運用寫作素材。——韓佳慧??其中令我印象最深刻的是校長的一段話——當我年輕的時候，我曾夢想改變這個世界，可當我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個世界，于是我將目光縮短些，那就只改變我的國家吧。）王怡霖（他的眼睛大大的，皮膚特別白，個子特別高，發(fā)型特別帥?！稓w去來辭》有兩句道：“倚南窗以寄傲，審容膝之易安。甲骨文中“犬”（狗）與“豕”（豬）字形相似，細微區(qū)別在于尾的長短：長尾的為“犬”*，短尾的為“豕”。作今樂府法》：“﹝喬夢符﹞嘗云：‘作樂府亦有法，曰：鳳頭、豬肚、豹尾六字是也。請灑潘江，各傾陸海云爾”。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的?？梢M部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。平時在課內(nèi)外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。雖然評分規(guī)定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。這兩種語言要求很高，大多數(shù)同學很難做到。只要立意準確，作文就能得一個基本的分數(shù)?！币皇住队巫右鳌返莱隽颂煜滤心赣H的心聲?！昂谧?，好好學習，對得住自己就行，不要太拼命了，媽每月寄100元錢在王伯那，你到時候不要忘了去拿?！昂谧?，讓媽媽來吧。重重疊疊的塔松，將白天變成黑夜，負勢競上，爭高直指。第一篇：牽掛作文講評什么是牽掛？牽掛是一種思念，牽掛是一種情懷。偶爾一只蒼鷹在高空盤旋，劃破了松林的寧靜，果樹夾岸的野果子溝，春天繁花開遍峽谷，秋天果實壓滿山腰。”“不！”黑子又想起，你父親臨終前的話，“黑子，爸……對不住……你們。每天不要忘了調(diào)鬧鐘……雞蛋就放在柜頭里……”黑子其實什么也沒聽進去,淚水還在不住地涌出。孩子是母親的小棉襖，也是母親的心頭肉。全國的作文，所給材料陳述了一個客觀事實，文章的中心和作者的態(tài)度并未表露，這就給了考生自由發(fā)揮的空間，考生可以從不同的角度立意，比如：教育和孩子成長的問題；尊重客觀規(guī)律，不人為干預的問題；全面了解和綜合各方信息，注意變化，不能單憑經(jīng)驗辦事等等。如能做到的話，得分應該在54分以上了。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數(shù)差別一般都在5分以上。另外，要把每一段的首句寫好。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數(shù)的限制。檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容。簡評《滕王閣序》在此序中我們看到、作者使用了許多大氣磅礴和華麗的句子，比如“，控蠻荊而引甌（ōu）越，秋水共長天一色”但當我們仔細閱讀完之后卻發(fā)現(xiàn)、文章的字里行間無不是水到渠成、妙到毫巔！在感嘆古人寫的美文美句的時候、各位請拿起你們的神筆、勾勒出屬于你們心中那最美的藝術品吧！第三篇：作文講評第六期書面表達講評佳句欣賞： are divided on this questions.(祝美娜、張尹澤、譚述、徐媛、佟傲雪) far as I’m concerned, doing voluntary work is meaningful if we are capable of it, in which case it could ……(趙婷君) my opinion, one can always manage to do more things, no matter how full one’s schedule is in a teenager, we can challenge ourselves by doing voluntary far as I’m concerned, we may as well do some voluntary work to gain some useful experience which can not be learned from class.(孟蘭蕙) importantly, we can make the world a better place to live in by volunteering.(馬曉宇)，no one can deny the fact that …..So we may as well make full use of time to do what we should opinion, if time permits, it is good for us to do this.(王秋爽) who are willing to shoulder social responsibility are especially respected and is no better time than ’t ’s join in it now.(高波)找瑕疵： is beneficial to build up the sence of think that they can help others, for whom life was hard ,in which case it can made oursociety peaceful and made our country more think do voluntary work is an excellent there are some spare for us, but we have to do much home should pay more attention on our hope more people to join it and enjoy my opinion, join in voluntary is very .….make the society better and , the reason why they against it is that they have too much homework to we can learn something that give us the wisdom of life.第四篇：作文講評作文講評講解內(nèi)容： 【課堂導入】 設計問題：例1《語文》必修一第一單元第一課《沁園春大概起要美麗，中要浩蕩，結要響亮。豸zh236?！薄X鐘書《窗》泰戈爾、冰心、梁實秋、錢鐘書、北島、顧城、席慕蓉、川端康成、村上春樹、清少納言、廢名、魯迅、周作人、沈從文、汪曾祺、余秋雨、余光中、琦君等人散文隨筆。哇哦，我沉醉了?？僧斘业搅四耗甑臅r候，我發(fā)現(xiàn)我根本沒有能力改變我的國家，于是，我最后的愿望僅僅是改變我的家庭，可是這也是不可能的。2．寫作時考慮不同的目的和對象，以負責的態(tài)度表達自己的看法，激發(fā)表達真情實感的熱忱，培植科學理性精神。也就是說立意要高遠深刻一點。讓我們倒數(shù)五個數(shù)5,4,3,2,1——生活中，無論何時何地，對話總伴隨我們左右。學會與心靈進行對話，讓蘇黎杰逃脫了世俗的羈絆?！笆?，什么意思？”畢竟馳騁官場多年，三言兩語豈能把他嚇倒？“去年中央撥下來修建公路的錢，你暗度陳倉，從中狠撈了一筆吧！水泥建路的錢恐怕不及預期的一半吧！如今馬路上補丁連連，這就是你執(zhí)政為民的好風格？你的小舅子不學無術，不也被你提拔到副處長的位子上了嗎？”凌厲的聲音依舊不依不饒。此時，你若與詩對話，你會聽到“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的空靈；你會嗅到“竹外桃花三兩枝”的馨香；你會看到“日照香爐生紫煙”的壯美；你會擁有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的胸懷。自然如此，人亦如此。對話，讓失意的人釋懷，蘊蓄希望。請停一停，與母親聊聊生活的瑣事，細數(shù)那白發(fā)三千的愛與擔憂，輕撫那千回百轉的柔情雕琢的皺紋，你會發(fā)現(xiàn)母親老了，可話語中那關愛卻依舊濃郁；與父親說說學習上的苦楚，話語間，你驀然發(fā)現(xiàn)父親佝僂的身軀的背后卻有著歷經(jīng)滄桑與苦楚后睿智的人生哲理，足以令你享用一生。3．關于“對視”結果的理解“對視”不只是相互之間看一下，往往在心靈深處有了微妙的或明顯的變化，如情緒的波動、思想的變化、心智的升華等等。在機場大廳的映襯下，你顯得那么小，那么無助，矮矮的，微胖，與我小時候心目中那個頂天立地的形象多么地不符。抖呵呵地看你一眼，看見你目光中的責備、恨鐵不成鋼，當然，更多的是期待。眼睛果然是心靈的窗戶，我們的眼眶都紅了，太多的感情無法表達卻也都表達?？蔹S的葉子再也發(fā)不出銅鈴般的吟哦，從樹梢傳來的事不堪一聽的濃愁。沒有什么失敗是一定的！空谷中，我凝望著秋天——偶爾飛過的奮翅的南雁，滿山蔓延癡醉的紅楓，冷靜安然守望的天空?！鄙椒逡曅煳?，光風霽月；徐渭視山峰，云淡風輕；它還記得，那被貶伊犁的林則徐，鑿水井，授耕工，造福一方，高吟“我與山陵相對笑，滿頭晴雪共難消。而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟——蘇軾《水調(diào)歌頭》“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。他看它，看得到風清露明，鳥語花香；它看他，看得到錚錚傲骨，宴然不屈。萬物本該凋零，卻依舊坦然等待，帶走自己的那陣秋風。對視“悲哉，秋之為氣也，草木搖落而變衰。所幸情況還算穩(wěn)定，我抽空去探視。你嘆著氣，還是讓我看你的眼睛。我問：“這里你就不能進去了？”你點點頭。2．