【正文】 考核組成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、工會(huì)成員以及公道正派、政策業(yè)務(wù)水平和群眾威信較高的教師代表組成?？己私M向每一位教師反饋考核評(píng)議意見(jiàn)，使之明確差距，反思問(wèn)題，改正缺點(diǎn)。具體內(nèi)容詳見(jiàn)《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核要素》（見(jiàn)附表1）。帶頭樹(shù)立社會(huì)主義新風(fēng)尚。五、尊重他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作(10分)尊重同志,善待他人,同事間相互支持、相互幫助。正確評(píng)價(jià)學(xué)生,堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)、幫助學(xué)生樹(shù)立自信。服從領(lǐng)導(dǎo),服從上級(jí)安排。在我的愛(ài)心教育下，學(xué)生的素質(zhì)正在提高三、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)過(guò)程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。第四篇：中小學(xué)教師師德考核總結(jié)中小學(xué)教師師德考核總結(jié)作為一名普通教師，我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，在課堂教育中，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。對(duì)申報(bào)師德“優(yōu)秀”等次比例100%的學(xué)校，市教育局在市級(jí)媒體面向社會(huì)進(jìn)行公開(kāi)，接受輿論監(jiān)督?？己私Y(jié)果公示5個(gè)工作日無(wú)異議后，通過(guò)“濰坊市中小學(xué)教師師德考評(píng)電子檔案系統(tǒng)”上報(bào)市教育局，同時(shí)提交加蓋學(xué)校公章的紙質(zhì)考核結(jié)果備案?？己藘?nèi)容主要包括品德修養(yǎng)、專業(yè)能力、工作表現(xiàn)、立德樹(shù)人、終身學(xué)習(xí)、廉潔從教等六個(gè)方面。各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：優(yōu)秀：考評(píng)總分90（含）分以上；合格：考評(píng)總分75—89分；基本合格：考評(píng)總分60—75分；不合格：考評(píng)總分60（不含）分以下。七、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任師德考核由學(xué)校具體組織實(shí)施，各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)師德考核工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，引導(dǎo)廣大教職工正確認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德考核工作的目的和意義，增強(qiáng)參與意識(shí)；要引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)師德考核工作給予理解和支持。教職工評(píng)議：采取全體教職工集體評(píng)議的方式進(jìn)行。1關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)，建立和諧的人際關(guān)系，認(rèn)真完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。分平日考核和綜合評(píng)議兩部分：平日考核包括：參加社會(huì)及學(xué)校組織的活動(dòng)表現(xiàn)情況；參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況；教育教學(xué)行為表現(xiàn)情況；語(yǔ)言、儀表、人際關(guān)系行為規(guī)范情況；職業(yè)道德、家庭美德和社會(huì)公德表現(xiàn)情況。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生身心健康，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。平日考核30分，每學(xué)期統(tǒng)計(jì)一次；綜合評(píng)議70分，其中學(xué)生代表評(píng)議占20%，教職工評(píng)議占30%，考核小組評(píng)議占50%，原則上每學(xué)期末進(jìn)行一次。凡有下列情況之一者，考核等級(jí)定為不合格：觸犯法律受到刑事處罰的，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分尚未解除處分的；體罰或變相體罰學(xué)生的；與學(xué)生有不正常師生關(guān)系的，將異性學(xué)生單獨(dú)叫到學(xué)校指定場(chǎng)所以外的；向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢(qián)物或報(bào)銷(xiāo)個(gè)人消費(fèi)單據(jù)的。堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合，平時(shí)考核與考核相結(jié)合的原則。第三條 本辦法適用于全市各級(jí)各類(lèi)全日制中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）全體教職工。師德考核方案必須提交教代會(huì)或全體教職工大會(huì)集體討論、表決，同意票達(dá)85%以上方可實(shí)施。辦學(xué)滿意度是群眾衡量學(xué)校師德水平高低的重要指標(biāo)，組織辦學(xué)滿意度測(cè)評(píng)是師德考核的前提。一學(xué)期內(nèi)學(xué)校發(fā)生三起以上針對(duì)不同教師師德投訴并被查實(shí)的，按照干部管理權(quán)限，免去校長(zhǎng)職務(wù)。第二，我熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。為維護(hù)國(guó)家和人民群眾的利益,同壞人壞事作斗爭(zhēng),見(jiàn)義勇為,事跡突出。對(duì)工作不負(fù)責(zé),馬虎支應(yīng),管理學(xué)生簡(jiǎn)單、粗暴,教育學(xué)生不講究方法,引起大部分學(xué)生及家長(zhǎng)強(qiáng)烈不滿。自覺(jué)加強(qiáng)理論修養(yǎng),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,尊重教育科學(xué)和教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,堅(jiān)持教育創(chuàng)新,改進(jìn)教育教學(xué)方法和手段,講求教育教學(xué)藝術(shù),提高教育教學(xué)水平,注意減輕過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),全面實(shí)施素質(zhì)教育。注意指導(dǎo)、幫助學(xué)生家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教育。下列表現(xiàn)屬模范行為:自覺(jué)抵制以教謀私不良傾向,真誠(chéng)拒絕學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)、禮品等,教風(fēng)清正廉潔?？己私M隨機(jī)抽取一定數(shù)量班級(jí)的全部學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)任課教師進(jìn)行評(píng)議。(5)散布非法言論，或誘導(dǎo)學(xué)生參加宗教活動(dòng)，或參與賭博、封建迷信和邪教活動(dòng)的。凡有下列情況之一者,考核等級(jí)為不合格:(1)擅自脫離工作崗位，或不服從工作安排的；(2)體罰或變相體罰學(xué)生的。小學(xué)低年級(jí)教師的師德考核，不進(jìn)行學(xué)生評(píng)議。穿奇裝異服或衣著不得體,行為言語(yǔ)不文明,嚴(yán)重影響教師形象。不訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)。學(xué)生管理混亂,由此引發(fā)事故,造成惡劣影響。違反工作紀(jì)律,上班時(shí)間聊天、干私活,搞與工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)。下列表現(xiàn)屬模范行為踐行三個(gè)代表重要思想,成績(jī)突出,受到上級(jí)有關(guān)部門(mén)表彰。在教學(xué)工作或生活中，我首先了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。市縣教育部門(mén)要完善投訴、調(diào)查、會(huì)商處理相對(duì)分離的機(jī)制，通過(guò)建立教育惠民中心，設(shè)立投訴電話、網(wǎng)絡(luò)等，暢通家長(zhǎng)、學(xué)生訴求渠道，堅(jiān)決查處有償補(bǔ)習(xí)、亂收費(fèi)亂攤派、體罰學(xué)生、酒后上課、尋釁滋事等嚴(yán)重侵害學(xué)生合法權(quán)益、違背教育規(guī)律的失德行為，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理，保持教師隊(duì)伍的純潔性。師德建設(shè)關(guān)系到辦人民滿意教育的成敗，市縣教育主管部門(mén)要把師德考核工作作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、落實(shí)育人為本制度的重要措施，每年至少召開(kāi)兩次常務(wù)會(huì)議（辦公會(huì)議），專題研究師德建設(shè)工作，完善師德考核政策，做出工作安排?？己朔桨敢鞔_師德考核各等次在評(píng)先樹(shù)優(yōu)、職稱評(píng)聘中的權(quán)重或所占分值。第三篇：濰坊市中小學(xué)教師師德考核暫行辦法濰坊市中小學(xué)教師師德考核辦法第一章 總則第一條 為建立健全教育、考核、獎(jiǎng)懲、監(jiān)督相結(jié)合的師德建設(shè)工作長(zhǎng)效機(jī)制，努力造就一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、人民滿意的教師隊(duì)伍，根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔2012〕41號(hào)）有關(guān)精神和要求，結(jié)合我市實(shí)際，制定本辦法。第二篇：中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核暫行辦法習(xí)城二中2017年師德師風(fēng)考核辦法一、指導(dǎo)思想實(shí)施中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核，激勵(lì)和引導(dǎo)廣大教師以 “學(xué)為人師、行為世范”為行為準(zhǔn)則，積極踐行師德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)高尚師德，規(guī)范從教行為，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，樹(shù)立教師隊(duì)伍良好形象，重塑“師道尊嚴(yán)”。其中優(yōu)秀比例原則上控制在30%以內(nèi)，工作特別突出的單位經(jīng)批準(zhǔn)可控制在40%以內(nèi)?？己诵〗M成員要挑選作風(fēng)正派、辦事