【正文】 當時日本侵略了中國，他的家鄉(xiāng)也遭到了掃蕩，八路軍在他們的家鄉(xiāng)和日本兵進行戰(zhàn)斗。兇惡的敵人向草叢打槍,想看看草叢中有沒有人埋伏在那里。我真替潘冬子感到難過，他該怎么辦呀？我迫不及待地往下看。我從里佩服他。讀《小蘿卜頭在獄中》有感紀念我國最小的烈士宋振中小蘿卜頭宋振中在一歲的時候，和媽媽一起被國民黨反動派關進重慶白公館監(jiān)獄；1949年9月6日，和媽媽徐林俠爸爸宋綺云一起被國民黨特務殺害于戴公祠，當時，小蘿卜頭宋振中才9歲。王二小為了人民壯烈犧牲了，他表現(xiàn)的是那么的堅強、勇敢。冬子是一個堅強、勇敢的孩子，是我的好榜樣。我十分痛恨那些貪生怕死的清朝官員，他們雖然是中國人，卻不想為人民的利益而戰(zhàn)，貪生怕死，遇到戰(zhàn)爭就退縮，他們的罪行讓他們失去了當中國人的資格，和鄧世昌等愛國將士們形成了鮮明的對比。我們中華民族，“茍日新，日日新，又日新”，不斷滌蕩自身，戰(zhàn)勝艱難險阻，積累著日月精華，奔向那更加光輝燦爛的前程。他舍出的每一枚硬幣、每一滴血都滾燙火熱。在張思德身上所表現(xiàn)出來的，更多的是中國人骨子里的那種樸實、謙和、善良，是一種人內心本能的、涌動著的自我奉獻的精神。王二小從小是個孤兒，他的父母被日本鬼子打死了，為了報仇，他參加了兒童團。第一篇：愛國主義電影進校園我校舉行“愛國主義電影進校園”活動為加強愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，豐富學校德育教育的內容和形式，充分發(fā)揮優(yōu)秀影視作品的育人功能，提高學生素質，2015年12月7日至9日，教育局、文化局等單位與我校聯(lián)合開展“愛國主義電影進校園”活動。因為大家都很喜歡他，所以就選他當了兒童團團長。這部影片的現(xiàn)實意義在于：為人民服務的宗旨不能丟，“立黨為公，執(zhí)政為民”的信念不能丟，新時期的黨員、干部，應當情為民所系，利為民所謀。他越平凡，越發(fā)不凡；越簡單，越彰顯簡單的偉大。這正是我們每個今天的中國人所驕傲的。鄧世昌是一個愿為國家犧牲自己的人，是一個愿為民族犧牲自己的人，是一個堂堂正正的中國人！《甲午風云》影片展現(xiàn)甲午海戰(zhàn)這一歷史事件，悲壯地歌頌了海軍將領鄧世昌、水兵王國成等英雄們威武不屈的英雄氣概，深刻地揭露了帝國主義者的侵略本質和清廷的昏庸腐朽。電影《閃閃的紅星》觀后感媽媽以前給我講過潘冬子的故事，在我心目中潘冬子非常勇敢。讀完故事，我覺得自己和王二小相比是那么的渺小。小蘿卜頭宋振中遇害時年僅9歲，但是，他在敵人的監(jiān)獄里被關押了8年。當我看到潘冬子的媽媽為了保護村民，竟被胡漢三燒死了。??！潘冬子竟然忍著悲痛幫助紅軍送鹽。草叢中突然著了火，燒在了邱少云身上。才十二歲的王二小，不怕一群日本鬼子的刀槍，機智而又勇敢地把日本兵帶入了我國八路軍的埋伏圈。王二小從小就是個孤兒，靠給別人放牛來養(yǎng)活自己。那天,邱少云和他的幾名戰(zhàn)友躲在草叢中,準備伏擊敵人。當我看到潘冬子的媽媽為了保護村民，竟被胡漢三燒死了。躲過了胡漢三的盤查，上了山。看到這里，我知道今天的幸福生活來之不易，我么應該珍惜才是。八路軍把鬼子全部消滅了，鄉(xiāng)親們得救了，王二小卻被鬼子刺死了。冬子在媽媽犧牲后，并沒有放棄，堅持革命，用自己的機智成功的給紅軍傳了很多信，幫助紅軍打敗了胡漢三，替媽媽報了仇。鄧世昌和那些愛國將士雖然犧牲了，但他們永遠活在我們的心里。沒有烈士們，就沒有我們的今天，他們的壯舉激勵 著我們努力 學習，發(fā)奮學習。他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。通過觀看《張思德》影片，我深深體會到：一名普通共產(chǎn)黨員默默奉獻的偉大，偉大的事業(yè)，需要無數(shù)個張思德，偉大的人民，需要永遠的“為人民服務”。輔導老師：嚴明第三篇：愛國主義電影觀后感篇一：電影王二小觀后感不知你們聽過這首歌沒有，“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了，不是他貪玩丟了牛，那放牛的孩子就是王二小……”。本次放映按照年級不同，依次播放了《念書的孩子》、《暖春》、《十五歲的微笑》三部影片。一天，日本鬼子來到了他們村，二小知道以后，便想了一個好辦法，把鬼子引進了八路軍的埋伏圈。篇三：電影郭明義觀后感“學習雷鋒好榜樣，毛主席的教導記心上，全心全意為人民，共產(chǎn)主義品德多高尚”，這首歌，唱響了千千萬萬人心目中的活雷鋒。有句話說的好：誰言雷鋒去？請看郭明義。當然，作為炎黃了孫，我們在繼承發(fā)揚民族優(yōu)秀 傳統(tǒng)的時候，要大膽吸收人類一切文明成果，不斷熔鑄和培植更加符合時代潮流的民族精神，“天行健，君子以自強不息”。我們要好好的學習鄧世昌的精神。今天在學校里看電影《