【正文】 39.《海的女兒》里，上岸的人魚公主為愛蛻變出人類的雙足，然而落地的每一步，痛如刀割，她的痛不僅因?yàn)樗龁适Я嗽瓉?lái)的自己，更是因?yàn)樘嗟奈蛴?，無(wú)處言說(shuō)。，沒(méi)有人真正可以對(duì)另一個(gè)人的傷痛感同身受23.“那為什么你不哭？”“因?yàn)榈粞蹨I也不能讓我找回它。因?yàn)椤魇诺那啻?，已無(wú)法挽回。有時(shí)候我在想，人活著到底是為了什么？我覺得，是為了自己心中那個(gè)夢(mèng)。青春，同時(shí)，她是短暫的，她是美麗的。走在清晨的路上散步何嘗不是一種人生享受：看背著書包的小學(xué)生，看跑步的青年，看早出的農(nóng)民工、看晨練的老人。聽著“噌噌”的聲響似乎感覺著生命在一節(jié)一節(jié)地?cái)嗔?，然后消失。所有與青春有關(guān)的字眼都開始莫名的疼痛起來(lái)，美好盛極一時(shí)，悲痛卻終身?yè)]之不去。大多數(shù)的人初戀其實(shí)并沒(méi)有那么完整。但語(yǔ)文課則是我們女生的世界，我們?cè)谡Z(yǔ)文中遨游，被文字的魅力深深吸引著。者青春期中的我們變了，正是因?yàn)樽兞?，這才體現(xiàn)了我們的青春流逝著。所以就導(dǎo)致了我們成了真正的“觀眾”，我們看不見自己。是的，我們都努力了，只是還不夠堅(jiān)持罷了。看著白白的不同形狀的紙塊兒，我開始發(fā)瘋地努力拼湊著，然后喘著粗氣盯著破碎不堪的白紙發(fā)呆。這不是正是人生的所有歷程嗎？從小到老過(guò)程嗎？少年、青年、中年、老年一生四個(gè)階段展示在清晨里，散步不也是看人生嗎？每天走過(guò)所有樹身邊，也想和它們一樣做一個(gè)默默堅(jiān)守的人，每天走過(guò)公園的石柱旁邊，邊走邊數(shù)數(shù)著數(shù)著忘記數(shù)到第二篇：勵(lì)志唯美散文：流逝著的青春勵(lì)志唯美散文：流逝著的青春不知不覺，窗外的梧桐樹黃了又綠，綠了又黃。他是流逝的。也為了愛。第四篇：關(guān)于青春流逝的句子，挖一個(gè)坑，就立一個(gè)樁，所有的坑都有它的那根樁，所有的樁也能找到它的那個(gè)坑，沒(méi)有失望，沒(méi)有失敗，沒(méi)有遺恨，永不落空，她愛過(guò)，她努力過(guò)，得之是幸，不得是命?！?，不管是聰明人還是笨蛋，愛上了，都成了飛蛾。41.“沒(méi)辦法，女人就是容易為別人的故事流自己的眼淚，挺可笑的。－－畢夏普《一門藝術(shù)》，看上去很美，但你不能戳它，一戳就?砰?的一聲，什么都沒(méi)有了。而他是在她最快樂(lè)的時(shí)候驟然離開，中途沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有冷戰(zhàn)，沒(méi)有給過(guò)她機(jī)會(huì)緩沖，讓熱情消散，如同一首歌，唱到了最酣暢處，嘎然而止。也只能，珍惜。想明白了，自己什么都沒(méi)學(xué)到，就爬起來(lái)看一下書，也算是個(gè)自己一個(gè)安慰。青春需要我們好好把握，把握青春就是把握人生。護(hù)欄里三角梅嬌艷欲滴，昨晚的露水浸透了它的花蕊，讓今天的它更加的艷麗，一簇兩簇，有伸展在空中的，有垂掉在護(hù)欄外的。現(xiàn)在很幸福，也會(huì)一直一直幸福下去?篇二：流逝的是時(shí)光,消逝的是青春流逝的是時(shí)光，消逝的是青春一個(gè)人坐在座位上，找一張干凈整潔的白紙，憑空捏造著虛無(wú)的圖形，然后再按照折疊過(guò)后留下的繁雜紋理，懷著復(fù)雜的心情慢慢撕開。相戀多年，風(fēng)雨與共，怎么能說(shuō)不愛就不愛了呢？縱使人逃不過(guò)歲月的洗禮，可那份感情是堅(jiān)定不移的啊！在方茴苦苦哀求下仍不為所動(dòng)，決意離開，最后卻又在方茴墮胎時(shí)勇敢的站了出來(lái)，這是愛嗎？如果孩子是你的就好了?矯情，原來(lái)也可以用這樣的方式出現(xiàn)。人人都青春過(guò)，但不是每個(gè)人都懂青春。還記得，曾經(jīng)的課堂上，我們爭(zhēng)先