【正文】 當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是老師。懂得感恩的人一定是美麗的，得到感恩的人一定是幸福的。其實(shí)，生活是一面鏡子，你笑它就會(huì)笑，你哭它也會(huì)哭。同學(xué)們，我們是家庭的成員，讓我們學(xué)會(huì)感恩，尤其是讓我們學(xué)會(huì)尊重別人，永遠(yuǎn)感激別人的幫助。因?yàn)樗€明白：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有我們前進(jìn)的方向，沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們生命的精彩。今年是我第二次接受愛(ài)的幫助。想到祖國(guó)和我們的黨，難道不值得我們?nèi)ジ卸骰貓?bào)嗎？想到周恩來(lái)總理的那句為中華之崛起而讀書，那是用一生來(lái)感恩回報(bào)祖國(guó)的決心，也是拳拳的赤子之心，是感恩的心。你感恩生活，生活會(huì)給你燦爛的陽(yáng)光；一味抱怨別人，結(jié)果只能是一切都白費(fèi)了！永遠(yuǎn)擁有一顆感恩的心，它可以凈化我們的心靈，提升我們的心智，塑造我們的性格，成為一個(gè)“知難而進(jìn)，樂(lè)觀向上”的快樂(lè)不倒翁；這樣，你就可以做到：遇到愛(ài)情的挫折，不要放棄；遇到生活的困難，不要著急；遇到工作的艱辛，不要害怕。感情，聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！感恩節(jié)主題演講稿4尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是六（x）班的x，今天我演講的題目是《感恩母校》?！案改钢?，不可不知也。下面我們我想跟大家說(shuō)的是我的感動(dòng)和感謝！，而最為感動(dòng)的就是我們的孩子、老師、家長(zhǎng)，為孩子們的在汾幼每一天的進(jìn)步感動(dòng)，為老師在汾幼的辛勤付出感動(dòng)，每次舉辦活動(dòng)，我們老師便會(huì)加班加點(diǎn)、共同策劃，日常生活中關(guān)注孩子的生活、學(xué)習(xí)，是孩子們生活中的母親、游戲中的伙伴、學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師；感動(dòng)我們的家長(zhǎng)，每一次幼兒園的活動(dòng)都會(huì)積極參加，配合幼兒園做好許多工作。感恩是一種美德，是一種生活。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤心神不寧時(shí)，父母為我講述其中的道理。遇到生活的困頓，不煩惱。老師之愛(ài)，深如大海，情比天高!如果說(shuō)老師是一條船，載著我們從童年走向少年。同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)時(shí)，就會(huì)虛心接受，因?yàn)槟阒?，老師是真心幫助你。有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩，她就是媽媽！媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給我，媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我，媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我，面對(duì)媽媽深情的感情，聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。感恩節(jié)主題演講稿7尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！無(wú)論是對(duì)人對(duì)事，對(duì)于生活中的一切，憶一憶他們帶給你的力量，想一想他們?yōu)槟愕母冻?，去珍惜，去緊握。讓我們好好學(xué)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。說(shuō)起感恩，我想先問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)，你們每天吃著父母為你們做的香噴噴的飯菜時(shí)，你們想的是什么？還有父母為了不讓你們挨餓，給你好多的零花錢讓你們吃飽，而你卻抱怨零花錢給的太少，這時(shí)候你們有沒(méi)有想過(guò)父母給你了這些零花錢，父母的午飯吃的是什么？或父母不在身邊陪你，抱怨父母是不是不愛(ài)我了？就對(duì)父母大發(fā)雷霆。在圖書閱覽室，有的同學(xué)看完書后，亂扔亂放，不知道放回原處，更有的同學(xué)甚至還有撕書、拿書的現(xiàn)象；當(dāng)美麗的人工大操場(chǎng)向我們敞開(kāi)它無(wú)私的懷抱時(shí)，又有一些不和諧的景象刺痛了我們的眼睛：各種各樣的紙屑，五顏六色的糖紙，還有散落在各個(gè)角落的瓜子殼、口香糖等等這些舉不勝舉！同學(xué)們，請(qǐng)你把手放在自己的胸口捫心自問(wèn)：“我感恩學(xué)校了嗎？我是用自己良好的行為習(xí)慣感恩學(xué)校，還是那一幕幕不和諧因素的制造者？”，在我看來(lái)，對(duì)學(xué)校的感恩就是要愛(ài)護(hù)、維護(hù)、保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，改掉那些不好的行為習(xí)慣！當(dāng)你用雙手把圖書館的書擺放整齊時(shí)，你會(huì)看到一雙雙贊許的目光鼓勵(lì)著你！當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，你會(huì)看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你一樣彎下了腰......我們還應(yīng)該感恩我們的老師。但是這樣的鳥卻懂得感激它的父母。我們可以引導(dǎo)學(xué)習(xí)與感恩有關(guān)經(jīng)典文學(xué)作品，如：漢代李密的《陳情表》、朱自清的《背影》、朱德的《回憶我的母親》等等，雖然有些作品是大家在中學(xué)時(shí)已學(xué)過(guò)的課文，但完全有必要去重溫作者的思想意景。只有達(dá)到了施恩不圖報(bào)的境界，才能真正地?fù)碛懈呱械牡男拍詈推犯?。擁有一顆感恩的心，我們才會(huì)懂得珍惜老師的啟蒙、教育之恩。一位哲人說(shuō)過(guò)，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)沒(méi)有人給我任何東西。首先，我們要教育學(xué)生對(duì)父母的養(yǎng)育應(yīng)懷有感恩之心。在我國(guó)傳統(tǒng)的倫理觀念中也特別注重知恩圖報(bào)、禮尚往來(lái)，對(duì)于忘恩負(fù)義、恩將仇報(bào)之人都是深惡痛絕。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!用一顆感恩的心去生活，用“投桃報(bào)李”的態(tài)度去為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)一份綿薄之力。乘客中有一位游泳專家來(lái)回游了十幾次，連續(xù)救起二十多人后，雙腳因嚴(yán)重抽筋導(dǎo)致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問(wèn)自己：“我盡力了嗎?”幾年后他生日的那天，有人問(wèn)他一生中`最深刻的記憶是什么?他傷感地說(shuō)：“我記得那被我救起的二十多人當(dāng)中，沒(méi)有一人來(lái)向我道謝。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)感人的故事：一位山林農(nóng)夫出于愛(ài)心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們?cè)谝黄鹕盍撕荛L(zhǎng)時(shí)間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報(bào)答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農(nóng)夫，把他甩了出來(lái)，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠(yuǎn)地被埋在了火海中。幸福時(shí)，是對(duì)我們泰然處世的微笑。我們要提的感恩就是在自己生存和發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生過(guò)積極作用的人和事物的一種感激與真情回報(bào)，對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認(rèn)可并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí)、情感和行為。因而，人們的心靈便在許多時(shí)候得不到足夠的慰藉。在學(xué)生的成長(zhǎng)中，無(wú)不凝結(jié)著教師的辛勤勞動(dòng)。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，努力塑造完美人生，努力把孝心留給父母，把關(guān)心留給他人，把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，把忠心留給祖國(guó)，把信心留給自己。一個(gè)人不僅應(yīng)當(dāng)知恩圖報(bào)，還應(yīng)當(dāng)抱著慈悲的心理去幫助自己身邊那些需要幫助的人，即施恩。有了對(duì)他人的理解、同情和尊重，才會(huì)懂得為什么要學(xué)會(huì)感恩以及如何感激和回報(bào)他人，才會(huì)懂得人與人之間的差距是客觀存在的，不能盲目攀比，才會(huì)懂得為什么我們不能選擇家庭出身，只能選擇回報(bào)。所以，把感恩的美德傳遞下去是我們的責(zé)任。我感恩，很多很多！同學(xué)們，你們呢？我想也應(yīng)如此吧，那么，就讓我們一起感恩吧！作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。通過(guò)這一活動(dòng)使我們的孩子早早學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、孝心、愛(ài)心和責(zé)任心，使這一美德在下一代幼小的心靈里深深扎下根、發(fā)芽、生長(zhǎng)。還要感恩同學(xué)們，你們是我生活中的伙伴，學(xué)中的助手，生命中的一部分。老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國(guó)家棟梁，自己的勞動(dòng)成果布滿天下。感恩節(jié)主題演講稿8尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，我是xx班的學(xué)生xxx。感念父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母的無(wú)私付出和美育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候，盡孝心、重人倫、報(bào)親情。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是老師。你感恩生活，生活將賜予你明媚陽(yáng)光。感恩之心伴隨我們一生，或許這一路上并不是那么的順利，但是我們要相信，保持自己的善良，學(xué)會(huì)感恩世間的一草一木，我們一定會(huì)得到不一樣的收獲。謝謝大家!xxxxx年xx月xx日感恩節(jié)主題演講稿14尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！今天，十一月份的第四個(gè)周四，感恩節(jié)！這一天被感動(dòng)填滿，被幸福充溢！而這一天所帶來(lái)的精神效益應(yīng)該在每一天，感恩的思想、感恩的行為、感恩的情懷應(yīng)該落實(shí)、體現(xiàn)在我們生命中的每一天！老師們、同學(xué)們，現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，踐行弟子規(guī)，就是告訴我們要做一個(gè)有道德的人，要做一個(gè)懂得感恩的人！作為校長(zhǎng)我感恩所有的人：感恩我的老師們，兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛勞，踏踏實(shí)實(shí)、不厭其煩地重復(fù)做著每一件繁瑣的工作，是你們讓六小的進(jìn)步越來(lái)越大，是你們讓六小的榮譽(yù)越來(lái)越多！謝謝你們！感恩我的孩子們，淘氣、天真、集體榮譽(yù)感強(qiáng)，是你們讓我看到了六小的希望，是你們讓我感受到為師者的快樂(lè)與滿足！謝謝你們！盡管你們身上有這樣那樣的缺點(diǎn)、毛病，還沒(méi)有形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是我相信在老師們的帶動(dòng)下，你們一定會(huì)進(jìn)步！感恩我的家長(zhǎng)們，自從20xx年的xx月我走進(jìn)XX校園開(kāi)始，一直以來(lái)，學(xué)校的工作得到了廣大家長(zhǎng)朋友的大力支持和充分理解，是他們給了我們足夠的信任、配合，可喜的是，面對(duì)學(xué)苗遞減的現(xiàn)狀，六小的學(xué)生數(shù)在呈上升趨勢(shì)，這得益于家長(zhǎng)朋友對(duì)學(xué)校辦學(xué)的高度認(rèn)可，當(dāng)然更得益于六小每一分子的辛勤付出和默默奉獻(xiàn)。作為高中生，我們已經(jīng)有了自覺(jué)意識(shí)，已經(jīng)知道什么樣的慣讓我們終身受益，所以我們要從現(xiàn)在做起，把感恩變成一種慣，慣性的對(duì)別人友好，慣性的投入學(xué)，慣性的欣賞身邊的事物與美景?！蔽覀儜?yīng)該感恩老師，感恩老師的教育之恩。在我們收獲知識(shí)的同時(shí)也不要忘記他們背后的付出，每一天辛苦的備課，在課堂時(shí)聲情并茂的教會(huì)我們知識(shí)，所以我們能夠?qū)λ麄儽磉_(dá)感謝的最簡(jiǎn)單方法就是上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下及時(shí)完成作業(yè)，事情雖小，但是足以溫暖人心。我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情長(zhǎng)大，多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少次含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。人生；沒(méi)有公司，我們的工作就沒(méi)有快樂(lè)；沒(méi)有感恩，世界將變得模模糊糊，不再可愛(ài)。他們付出的`心血，也是我們的幾十倍啊！我們只需要熬過(guò)這三年的時(shí)間，但是我們的老師，他們卻已經(jīng)在這神圣的崗位上站立了幾十年的時(shí)間了啊！他們是在用生命來(lái)澆灌我們！他們難道不值得我們感恩嗎？同學(xué)們，讓我們?yōu)樵趫?chǎng)和不在場(chǎng)的老師們鼓掌，以此來(lái)表示對(duì)我們老師的尊敬與感謝！即使是素不相識(shí)的陌生人，也值得我們?nèi)ジ卸?。我也知道，只有努力學(xué)習(xí)，以后才能回報(bào)他們。作為新生的一代，我們?nèi)砸缟懈卸?，感恩賦予我們做人的道德修養(yǎng)、健康的積極心態(tài)、奮進(jìn)的快樂(lè)人生。感恩節(jié)主題演講稿2親愛(ài)的老師和同學(xué)們:“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一句衷心的話語(yǔ)。即使是小動(dòng)物也知道如何報(bào)恩，那么我們應(yīng)該知道怎么感恩吧?讓我們回到父母身邊，主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，做讓父母放心的好孩子。你感恩生活，生活會(huì)給你燦爛的陽(yáng)光；一味抱怨別人，結(jié)果只能是一切都白費(fèi)了！永遠(yuǎn)擁有一顆感恩的心，它可以凈化我們的心靈，提升我們的心智，塑造我們的性格，成為一個(gè)“知難而進(jìn)，樂(lè)觀向上”的快樂(lè)不倒翁；這樣，你就可以做到：遇到愛(ài)情的挫折，不要放棄；遇到生活的困難，不要著急；遇到工作的艱辛，不要害怕?；仨?xì)想，我們一直沐浴在母校的愛(ài)河里：當(dāng)我們第一次喊老師的時(shí)候，第一次獨(dú)立生活的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候是母校的老師在身邊悉心地教導(dǎo)我們。那么母校就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。作為一名高中生，我們應(yīng)該明確身上的責(zé)任，更應(yīng)該用我們的實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)這份感恩之情。讓我們每個(gè)人都帶著一顆感恩的心，永遠(yuǎn)綻放最燦爛的笑容!我的演講到此結(jié)束。雖然感恩節(jié)是美國(guó)的，但感恩節(jié)并沒(méi)有劃分為國(guó)家。其實(shí)，生活是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。我這輩子，艱苦樸素，從不鋪張浪費(fèi)，努力幫助同學(xué)，爭(zhēng)取精神文明獎(jiǎng)。我們要擁有一顆感恩的心，用我們的一生去守護(hù)它。懂得感恩的人一定是美麗的，得到感恩的人一定是幸福的。是你讓六小學(xué)的進(jìn)步越來(lái)越大，讓六小學(xué)的榮譽(yù)越來(lái)越多！謝謝你們！感謝我的孩子們，他們調(diào)皮，天真，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。于是，我們擁有了學(xué)和茁壯成長(zhǎng)的童年，擁有了在這五彩繽紛的世界里享受學(xué)的快樂(lè)與幸福的生活。陸績(jī)懷橘遺親，黃香扇枕溫衾，他們都理解和關(guān)心父母生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每逢感恩節(jié)，人們穿著盛裝，或是虔誠(chéng)祈禱，或是喜悅聚會(huì)，發(fā)自內(nèi)心地表達(dá)感恩之情。我們感謝祖國(guó)，給了我們和平安寧的成長(zhǎng)空間，給我們安排下幸福美好的生活。兒時(shí)的我們，總認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)，總是不能理解父母終日的勞累，任性、調(diào)皮、撒嬌，父母終日為我奔勞，又要讓我開(kāi)心。感恩絕非對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更是一種歌唱生活的方式，因?yàn)樗鼇?lái)自對(duì)生活深深的愛(ài)與希望。那么母校的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!因此，不管母校老師的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人!然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我們對(duì)母校的掛念又有多少呢?是否留意過(guò)教我們的每一位老師呢?同學(xué)們，讓我們牢記母校的恩情，學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待母校及母校的全體老師，用一顆真誠(chéng)的心去與老師交流，不要再認(rèn)為母校養(yǎng)育我們是理所當(dāng)然，不要再一味地淘氣和抱怨。如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的窗子時(shí)，就會(huì)自覺(jué)約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒?，集體的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù)。每年11月的最后一個(gè)星期四就是“感恩節(jié)”，再過(guò)幾天就是感恩節(jié)了。“生活就像心電圖一帆風(fēng)順，一帆風(fēng)順只能說(shuō)明這人沒(méi)了心跳。提到感恩，我們最應(yīng)該感謝的就是我們的父母，他們給予了我們生命，讓我們有機(jī)會(huì)來(lái)體驗(yàn)世間的百態(tài)，在我們成長(zhǎng)的道路上，是他們?nèi)瘫ｑ{護(hù)航，他們的愛(ài)是那樣的無(wú)私，那樣的偉大，正是有他們的愛(ài)護(hù)，才能夠讓我們健康地成長(zhǎng)。比如在父母做好飯菜時(shí)，你即使不能去幫父母炒菜做飯，你也可以幫父母拿一下碗筷，平時(shí)父母給我們的零花錢，我們不能亂花，因?yàn)楦改笒赍X也很辛苦能想到這一點(diǎn)其實(shí)就是一種感恩。在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。這常被稱為“烏鴉報(bào)恩”的故事。在感恩的校園環(huán)境和教育氛圍中，我們一定可以對(duì)許多事情都平心靜氣，一定可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起，一定可以自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已、寬以待人，一定可以正視錯(cuò)誤，互相幫助，和睦相處,一定可以大力推進(jìn)和加快和諧校園的建設(shè)。自我價(jià)值是社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重與滿足，而社會(huì)價(jià)值則是個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任與貢獻(xiàn)。多年來(lái)，我們的教育更多地是在關(guān)注升學(xué)率和就業(yè)率，教學(xué)成績(jī)成了學(xué)校的唯一追求，甚至主宰著學(xué)校的生存和發(fā)展。xx年，人民日?qǐng)?bào)華東新聞一則“月月領(lǐng)取救助款，從不寫信給恩人，這些大學(xué)生要補(bǔ)道德課”的消息報(bào)道說(shuō)，自1996年夏開(kāi)始，經(jīng)《福州晚報(bào)》牽線搭橋，得以圓了大學(xué)夢(mèng)的逾千名學(xué)子，已有近400人完成學(xué)業(yè)，但這中間只有不到一成的學(xué)生與資助者有過(guò)信件往來(lái)，表達(dá)過(guò)感激之情，寫過(guò)兩封信的不足lo人。因此，我們首先要感恩父母。作為一個(gè)接受教育而又仍處于消費(fèi)者角色的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩也就顯得更為重要。我是教育工作者，自然還要站在教育者的角度去思考這個(gè)問(wèn)題。以為是理所當(dāng)然，便容易忽略和忘記，有意無(wú)意地站在了感恩的對(duì)立面。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。感謝帶我們來(lái)到人間的父母，....用一顆感恩的心去生活，開(kāi)心的時(shí)候，是我們善待生活