【正文】 第五篇：暑期社會實踐體會暑期社會實踐體會暑假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。在這里，雖然設(shè)備不夠大醫(yī)院的先進，但這里能夠治療基本的常見病。在外科很忌諱“二進攻”的手術(shù)。但作為一個人，要勇敢地、好好地面對要來臨的一切，在人與人的交流中，互相尊重是非常重要的，人與人的交流要建在相互尊重的基礎(chǔ)上，交流才能很好地開展。作為一名大學生，突然感受到自己肩上那沉甸甸的歷史使命?。』鶎俞t(yī)院需要我們。對于在校大學生具有加深對本專業(yè)的了解、確認適合的職業(yè)、為向職場過渡做準備、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義。大媽敘述說，她是喪偶再婚，現(xiàn)在，第二個丈夫以為女兒批地基唯由騙她離了婚，在其他財產(chǎn)分割上都是一人一半，但是她前夫在他們結(jié)婚前（離婚前他們已經(jīng)結(jié)婚20幾年了）承包的自留山轉(zhuǎn)讓金分配上以她沒有自留山為由拒絕分割自留山轉(zhuǎn)讓金。而普法工作我本人并未全程的參與其中，并不了解其中的全貌，但是僅就我所知道的而言，基層民眾的法律熱情仍然有待于進一步的提高，法律意識淡薄，甚至是毫無法律應(yīng)用的意識。這正是由于我本人的工作失誤造成的。開始招收學生了，我們的隊長以及本地的校長告訴我們，依據(jù)去年的慣例，我們在發(fā)出招收的通知后，有意愿、學力和動力的學生再到我們這里來進行報名，而出生于城市，從初中時就早已經(jīng)厭煩了各種各樣的上課，補習，提高等等諸如此類的課程學習的我，對于學生的學習欲望和反應(yīng)水平表現(xiàn)出了相當?shù)膽岩?，同時對于自己表現(xiàn)出了極大地自信，畢竟，我的中學時代，是畢業(yè)于全陜西省最負有盛名的中學，沒有之一。故大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充實自我。嗣后，隨意的找了一家看起來還不錯的大排檔來填飽肚子。起初，我們計劃小學編成三個班，初中編成一個班，總共是四個班，然而最終因初三學生的要求以及人數(shù)上的問題，為初三別開一班。之后開課的第二天，我的備課內(nèi)容發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，變得充實了很多，而且方向也與之前大為不同。而為往圣繼絕學，為萬世開太平，也僅僅是一念之中的事情?！痘橐龇ā返?7條第2項規(guī)定了夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的財產(chǎn)范圍，歸夫妻共同所有。這次下鄉(xiāng)，我們來到賀州的鐘山縣，鐘山縣的人民熱情好客，我們不僅義演，還同時協(xié)助我們學校的老師為父老鄉(xiāng)親們義診。我真的發(fā)現(xiàn)，能夠很好地與人交流是一個很難達到的目標，當你試著與之拉近距離的時候，他會很冷漠地不容你有思考時間地拒絕你。然后就要問好病史，并且做相應(yīng)的體格檢查。與此同時，我還看到過急腹癥之一的胃腸穿孔引起的“板狀腹”，用手去觸摸過，那種感覺真的跟這個代名詞很符合。就在大家為之準備手術(shù)的時候，院長對患者進行檢查，發(fā)現(xiàn)腹股溝部有一腫物，不能還納，有壓痛，這是一個很明顯的股疝，是一個急診手術(shù)，但患者已在這待了五天的時間，可以想象那段卡在那里的腸子因長時間的缺血而發(fā)生壞死。主治醫(yī)生結(jié)合病史及患者的年齡考慮為腸癌。在這短短的一個月里，我看到很典型的急性闌尾炎引起的反跳痛，這與我之前想的程度不一樣，未見過真實的例子之前我認為那種痛苦不會很難受，直到有一天，一個患者的行與色把反跳痛“表演”那么的惟妙惟肖，我的心不由自主地隨之抽動，那種痛苦太可怕了，它深深地印在我的腦海里。有的醫(yī)生甚至會做從頭到腳的手術(shù)。這個工作看似簡單，實際上也挺難的。第一部曲之鄉(xiāng)村義演。（2）生產(chǎn)、經(jīng)營的收入；（3）知識產(chǎn)權(quán)的收入；（4）繼承或贈與所得的財產(chǎn)，但婚姻法第18條第3款規(guī)定的除外；（5）一方個人財產(chǎn)投資取得的收益；（6）男女雙方實際取得的或應(yīng)當取得的住房補貼、住房公積金；（7）男女雙方實際取得的或應(yīng)當取得的養(yǎng)老保險金、破產(chǎn)安置補償費。我的十九年生活之中，未曾有過如此有意義，有內(nèi)容的生活實踐。青少年的思想體系初步建立時，為了他的安全，在潛意識里會對外來的觀點產(chǎn)生本能的抵抗，這是理論引導了實際的勝利。在結(jié)束了第一天課程后，多位為我們班——初三年級班代課的老師紛紛向我這個班主任反映，我們班的學生難管，而我自己同樣有一定的體會，我不禁開始重新仔細而審慎的觀察我的那一班學生。大約六個多小時的火車長途旅程，更兼上大批的行李和包裹物資的上下搬運，似乎我們每一個人的精力都以充分耗盡。社會實踐告訴我，我們必須要時刻保持與外界社會同步發(fā)展，做到與時俱進，不與社會脫節(jié)；我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學習機會，珍惜生命的分分秒秒，學習好知識、運用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。實踐的過程是每個人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這條路上，鍛煉，成長，跌跌撞撞，且歌且行?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。在我而言