人教版生物七上第三節(jié)開花和結(jié)果一(專業(yè)版)
【正文】 我想如果每個教師都能為學(xué)生提供自主而充分發(fā)展探究的空間，學(xué)生的自主探究精神一定能在這個空間里茁壯成長。傳粉的方式都有哪些呢？ 蟲媒（以昆蟲為媒介幫助植物傳播花粉的方式） 風(fēng)媒（以風(fēng)為媒介幫助植物傳播花粉的方式） 受精的過程：傳粉是我們用肉眼可以看到的昆蟲或者風(fēng)幫助植物傳播花粉的過程。我們試著憑對百合花各部分結(jié)構(gòu)特征的認(rèn)識，來辨認(rèn)一下桃花的各部分結(jié)構(gòu)。 （ 1） 精美圖片導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望 在引入新課時，我精心選擇一些對學(xué)生來說較為精美的畫的圖片，旨在烘托氣氛，使學(xué)生一開始就進(jìn)入迫切想學(xué)的狀態(tài)，喚起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生探究的欲望，有利于主動構(gòu)建知識。 情感目標(biāo)： （ 1） 認(rèn)同花、果實、種子對于被子 植物傳種接代的重要意義。你知道開花對植物來說有什么意義嗎？為什么有的植物開的花姿態(tài)各異、芳香撲鼻；為什么有的植物開的花既不美麗也沒有香味呢？帶著這樣的問題，我們來進(jìn)入今天的新課 —— 開花和結(jié)果。在胚珠中住著這朵花的雌性生殖細(xì)胞 —— 卵細(xì)胞。小小的花朵為了繁殖 后代，竟然經(jīng)歷了如此復(fù)雜的過程，是不是很讓我們驚嘆又肅然起敬呢？可是我們身邊卻有一些人不愛惜花草，還隨意的踐踏，我們來看幾張圖片。我覺得信息技術(shù)與生物教學(xué)整合過程中應(yīng)注意一些問題 。從受精卵是如何發(fā)育成果實的呢，這個過程我們下節(jié)課來研究。雌蕊有三部分構(gòu)成，由上方的凸起的柱頭和下方長長的花柱以及基部彭大的凸起子房構(gòu)成的。但是我們長春市的市花 —— 君子蘭更美，可以說是萬花叢中的奇葩。
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