【正文】 李光杰教授在講《教師專業(yè)標準解讀》中強調(diào)：經(jīng)驗+反思=成長。二、專家引領，思想震蕩。要虛心、誠實、真誠地走進學生的學習生活，走近學生的“心田”。提高工作能力。學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法來提高自己的業(yè)務水平。經(jīng)常對學生說：想一想，你應該怎么做，而不是你必須這樣做。因此教師應該勇于創(chuàng)新觀念，不因循守舊，在工作中不斷的有所創(chuàng)新，達到培養(yǎng)創(chuàng)新人才的目的。在這些名師的引領下，我的思想深深受到震撼：作為一個普通教師，我們思考地太少。教師不僅要對教學內(nèi)容進行精心設計，合理選擇教學手段，還要維持課堂紀律，調(diào)動學生的積極性，隨時準備有效的處理課堂上出現(xiàn)的突發(fā)事件，營造積極活躍的教學氣氛，以取得最佳教學效果的能力，資質(zhì)管理好課堂教學要貫穿教學活動始終。它基本的操作流程是：先自主學習包括發(fā)布學習指導、提供學習資源、在線輔導。我在學習中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅持和其他學員保持密切聯(lián)系，使自己能博采眾長、開闊視野第二篇：教師素質(zhì)提升培訓心得體會[推薦]教師素質(zhì)提升培訓心得體會學院教務處組織全院教師進行了為期七天的教師素質(zhì)提升培訓班。教師講的課就充分印證了這句話，他們用淵博的知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。在這里，讓我感受了名師的風采，聆聽了精彩的講座，也更新了教學觀念。在培訓中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的相長。在這些專家豐富多彩的案例講解中，我意識到：作為一個普通教師，按部就班照著書本講課的時代過去了。四、高效的溝通技巧讓教學更容易被學生接受溝通技能是理解學生的技能。他的生活、健康、智慧、性格、意志、公民表現(xiàn)和精神面貌，他在生活中的地位和作用、他的幸福都決定于教師，決定于教師的能力、水平、工作藝術(shù)和智慧。教師不僅要對教學內(nèi)容進行精心設計，合理選擇教學手段，還要維持課堂紀律，調(diào)動學生的積極性，隨時準備有效的處理課堂上出現(xiàn)的突發(fā)事件，營造積極活躍的教學氣氛，以取得最佳教學效果的能力，資質(zhì)管理好課堂教學要貫穿教學活動始終。通過倪敏達和李紅旗兩位老師的激情講解，讓我學到了很多知識，明白了很多的道理，收獲頗豐。反思是教師成長的必途徑，反思是教師進步的一大階梯。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要轉(zhuǎn)變觀念，樹立一種為學生服務的意識。教師素質(zhì)培訓心得體會（三）參加了這次教師素質(zhì)提升語文學科專題研修，認真聆聽了進修校老師的精湛講解，學習時間雖然短暫，但是我卻受益非淺，這段時間學到的知識對我影響很大，給了我很多啟迪，使我對新課程實施有了更深的理解，對我的工作也有很大的幫助！課程提出了新的課程目標和理念，要求我們建構(gòu)適應新課程改革的教學方式，“為了每一位學生的發(fā)展”，建構(gòu)有效的課堂教學，提高基礎教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)符合新課程目標的具有創(chuàng)新意識和實踐能力的人才。感謝學校領導給了我這次學習的機會。聽了各位專家的講座，我覺得在今后的教學生涯中，我們不應僅僅著眼于一些短期利益，而應把眼光放長遠一些，在課堂教學中應重視數(shù)學思想方法的滲透，而不局限于單一解答方法的教學。而這就需要我們付出更多的時間和精力去努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調(diào)控，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。四、同行交流，彼此相長。下面是我通過培訓獲得的幾點體會：一、師德修養(yǎng)再次得到提升。原來的“被動學習接受”變成了現(xiàn)在的“主動發(fā)現(xiàn)學習”，普遍形成了自主合作、探究學習的方式。教育發(fā)展，德育先行。在教育教學過程中，教會反思和積累，認識到自己的不足并積極改進?！苯處煹难孕袑W生的影響非常的答舉止總體要求實穩(wěn)重，穩(wěn)重就是舉止斯文和諧，莊重瀟灑，不卑不亢，落落大方?！彼砸幻處煯斁邆涠喾N基本教學能力。因此教師應該勇于創(chuàng)新觀念，不因循守舊，在工作中不斷的有所創(chuàng)新，達到培養(yǎng)創(chuàng)新人才的目的。在這些名師的引領下，我的思想深深受到震撼：作為一個普通教師，我們思考地太少。教研活動缺少計劃性,缺少謀劃,見子打子,盲目低效。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。在這些專家的引領下，我的思想深深受到震撼：作為一個普通教師，我們思考地太少。各位專家的講座，闡述了他們對教學的獨特見解，對新課程的各種看法，對思想方法的探討。五、這次培訓使我感受到了壓力，也增強了信心。二、職業(yè)院校課程教學改革的重要性長期以來,職業(yè)院校對教研室功能缺乏認識或認識不到位,教研室建設得不到重視。闡述了他們對教學的獨特見解，對新課程的各種看法，對思想方法的探討?！币囵B(yǎng)高素質(zhì)、有創(chuàng)新能力的學生，教師必須具備高素質(zhì)和創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力。他的生活、健康、智慧、性格、意志、公民表現(xiàn)和精神面貌，他在生活中的地位和作用、他的幸福都決定于教師，決定于教師的能力、水平、工作藝術(shù)和智慧。孩子的眼睛是‘錄像機’耳朵是‘錄音機’腦子是‘電子計算機’錄下來的信號裝在計算機里，儲存起來，然后指導他們的行動。不斷提高自己對教師道德的