【正文】 在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。培優(yōu)轉(zhuǎn)差加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。爭取期末被評為先進班級體。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。教育學生增強飲食安全衛(wèi)生意識，杜絕到不衛(wèi)生的攤位上吃飯，注意識別過期變質(zhì)的食品。及時與家長溝通，可以通過家校e及時向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家長同步教育學生，促進工作的有效開展。首先，強化班干部主動工作的能力，讓班干部在各個職責上行動起來，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識，配合班主任搞好班級常規(guī)管理和各項管理。三、家園聯(lián)系共同教育對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。熱愛集體，有初步的集體榮譽感。廣大教師要認真學習貫徹教育部制定的《中小學心理健康指導綱要》，省教育廳《關(guān)于進一步加強中小學生心理健康教育工作意見》，充分認識心理健康教育的重要意義。第四篇：德育、計劃、總結(jié)德育工作計劃一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以全面貫徹黨的教育方針和培養(yǎng)“四有”新人為目標，以“生態(tài)德育”為主要載體，深入貫徹落實中共中央國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，切實加強和改進學校思想道德建設(shè)工作，不斷提高青少年學生思想道德素質(zhì)。我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運、陽光校園”、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動；組織學生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。期末將繼續(xù)舉行班主任工作經(jīng)驗交流會。第一：加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。學校的職能是毋庸置疑的,家庭的作用也是顯而易見的。我認為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本。二、教育培養(yǎng)班干部。對學生在各科學習上表現(xiàn)出的不良情況，及時和任課老師了解，做好學生的思想工作，積極和家長交流，督促學生的學習。召開學生座談會。加強學生自治，發(fā)揮少先隊監(jiān)督崗的作用，讓學生在校園內(nèi)進行安全活動。以提高班主任業(yè)務素質(zhì)為突破口，條件允許的情況下組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的積極性。按照《學生一日常規(guī)》之要求，積極探索學生“生活德育”課題，關(guān)注學生學習、生活與行為細節(jié)。七、存在的問題全員育人方面，教師重視程度有待提高。確保學生每天不少于一小時的活動時間。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學生掉隊。組織教職員工學習時事政治、新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風?！跋灿舜?，爭當四好少年”系列活動。（四）提高課程意識，構(gòu)建德育課程體系。在開展以愛國主義為核心的民族精神教育的基礎(chǔ)上，重點突出以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，使少年兒童進一步認識、了解改革開放的歷史意義和重大成就，增強民族自豪感和自信心。要通過各種渠道培養(yǎng)大批優(yōu)秀學生干部，引導廣大學生參與學校管理，實現(xiàn)學生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。，完善安全工作制度，落實安全工作措施，確保學校師生平平安安。深入開展“十佳文明學生”的評比活動，德領(lǐng)組、少先隊、年級組長、班主任共同配合教育學生遵規(guī)守紀，定期與不定期開展五項常規(guī)的檢查評比，并公布結(jié)果，以鼓勵先進，鞭策后進。組織學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力?！啊睂W習教育活動。完善德育工作領(lǐng)導小組。大力提高圖書室的開放率，加強讀書指導，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型學校、學習型家庭的良好氛圍。我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：積極組織學生參加各種社會實踐活動，培養(yǎng)了學生的社會活動能力；組織學生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。學校在十一月份還進行了消防安全應急演練。大力推進生活德育研究，把立德樹人作為德育工作的根本任務。抓實學校德育和班級德育兩大系列的德育主題活動，建設(shè)好周一班隊活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。加強班級衛(wèi)生管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到日常行為規(guī)范的“五無五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無雜物、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步）。繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。利用班晨會的時間，上好心理健康課、班會、晨會，按照要求認真的備好課、上好課、相關(guān)的材料 要整理好。一年來我在班主任工作中認真勤懇,兢兢業(yè)業(yè),努力抓好學生的常規(guī)教育,以德育帶動學生其他方面的健康發(fā)展。三、營造融洽的師生關(guān)系。(如高闖、李爽等)明確每位學生在班級中的位置和責任,使學生體會到自身的價值和尊嚴。一、指導思想以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎(chǔ)。各年級應根據(jù)學生特點選定大主題，精心設(shè)計活動方案，扎實有效地開展好主題綜合實踐活動，實現(xiàn)“生態(tài)校園，景觀優(yōu)美，文化和諧”的愿景。課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、開展實踐活動。4月廣播操比賽。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。同時，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動，要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓小康知識“進家庭”。加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。四是要切實加強校園文化建設(shè)。第五篇：班級德育計劃總結(jié)新學期的工作已經(jīng)開始，為了開展好班級德育工作，做好德育計劃不可或缺。離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，安靜等父母來接。二、工作目標培養(yǎng)學生主人翁意識，建立良好的學風、班風。讓學生互相了解彼此的特長，鍛煉自己的技能。通過開展多種多樣的活動，如紀念日活動、文藝活動、讀書活動、社會實際活動、評比活動等，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，培養(yǎng)學生良好的思想道德和責任感。班級德育計劃4一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還未完全適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是有些陌生的。育人工作高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。關(guān)心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。我會用青春書寫學生美好的未來。尋求在實際工作中獲得家長的支持。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育，利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。班級德育計劃5初中是人學習的黃金時期，而良好的班集體則是人成長的必備條件，它可以使人的才華得以發(fā)揮，潛力得以開發(fā)。嚴格執(zhí)行以上工作計劃，以保證學生思想品德的健康發(fā)展。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作對能力強的學生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計的彈性問題，讓心有余力的學生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑?？傊?，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們順利進入小學、走向社會做好充分的準備。進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。二是組織開辦第九期家長學校，開設(shè)“家校通”，密切家校聯(lián)系，增強家庭教育的功能。三是要把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的重點。需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。開展“雷鋒精神進校園”活動。（五）重視學科滲透，加強德育科研。積極實施“生態(tài)德育”工程。第三篇：德育計劃總結(jié)鹽鎮(zhèn)一中2011—2012學年第二學期德育工作計劃本學期我校德育工作，認真貫徹落實黨的教育方針，結(jié)合中心校統(tǒng)一部署，按照學?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外,還應該善于引導小學生進行自我管理。其五、我不定期召開班干部會議,組織他們學會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改進,教會他們?nèi)绾畏直媸欠?及時阻止同學中的不良行為。開學初，抓好太極拳練習，磨練學生的意志，力爭在全校的太極拳比賽中取得好成績。課間提倡學生做有意義的活動，例如：跳繩、踢毽子等。四月份（革命傳統(tǒng)教育月）：各班以“身邊的英雄”為主題，召開主題班隊會。以開展創(chuàng)“五星級文明班”和“五星級文明學生”活動為載體，積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評相結(jié)合的“星級文明學生”評價制度。以櫥窗、板報、室內(nèi)園地為陣地，以活動為載體，以行為實踐為契機，建設(shè)好櫥窗、板報、室內(nèi)園地等德育陣地，不斷更新，充分發(fā)揮育人功效。學校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。為使我校形成一股濃厚的學習風氣，本學期我校繼續(xù)加強學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，通過每周一的班隊活動和升旗儀式，集中對學生進行德育教育，少隊部還進行了“文明禮儀從我做起”等主題隊會，對學生形成健康的道德觀念和良好行為習慣起到了很大促進作用。我們堅持定期召開家長會，家長參與率達90％以上。校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。2013年元月：，做學習的主人；認真復習，迎接期末考試。（各班開展主題班隊會）。充分利用我縣愛國主義教育基地作用，組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。，努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。養(yǎng)成教育要注重“嚴、細、實”，要求學生從小事做起，從我做起，自覺矯正不良行為。教書育人是每位教師肩負的神圣使命，堅決克服只教不育，重教輕育的錯誤思想，確立人人都是德育工作者的理念。二、工作目標本學期我校德育工作總體目標是：堅持育人為本、德育為先，以學生的全面發(fā)展為終極目標，關(guān)愛學生的生命成長，繼續(xù)加強和改進學生思想道德建設(shè)，狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣；扎實抓好新校園校園文化建設(shè)和綠色工程建設(shè)，進一步抓好家庭、學校、社會“三位一體”教育網(wǎng)絡建設(shè)，營造積極向上的育人環(huán)境，立足校園開展弘揚中華傳統(tǒng)文化，開展系列主題教育、感恩教育活動和“日行一善”主題實踐教育活動，探索學科滲透、活動感悟和實踐體驗的途徑、方法；開展心理健康疏導教育和“六五”普法教育，嚴禁體罰或變現(xiàn)體罰，促進學生素質(zhì)的整體提高和全面健康成長。通過多種形式的關(guān)愛行動讓困難家庭學生、單親學生、留守兒童感受黨和政府的關(guān)心，享受學校大家庭的溫暖?！叭灰惑w”合力建設(shè)。認真落實縣“感恩教育主題教