【正文】 安于現(xiàn)狀，對(duì)待工作處理方法簡(jiǎn)單，只知表面，沒有深入研究，對(duì)出現(xiàn)的問題認(rèn)識(shí)層次不夠深入，思考不夠深刻，把工作當(dāng)做負(fù)擔(dān)，對(duì)待工作不夠積極主動(dòng)，跟喜歡拿來主義。崇尚實(shí)干，絕不空談，扭住目標(biāo)，鍥而不舍；講求實(shí)效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實(shí)說話。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合不斷提高自身綜合素質(zhì)提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。通過這次整風(fēng)學(xué)習(xí)對(duì)我們教師隊(duì)伍開展干部思想作風(fēng)整頓工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)變被動(dòng)教育為主動(dòng)接受教育在學(xué)習(xí)活動(dòng)中通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人的批語(yǔ)意見認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足現(xiàn)就這些問題進(jìn)行自我剖析如下一、存在的問題政治理想信念不夠堅(jiān)定。正是基于這種認(rèn)識(shí)，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)整頓工作。三、不斷進(jìn)取，強(qiáng)化工作作風(fēng)，踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。一直以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作就萬(wàn)事大吉了。而不能只停留在低層次的水平。有了責(zé)任感就以工作作為自己的任務(wù)敢于負(fù)責(zé)敢于開展好工作。我們分批組織車間管理干部、工段長(zhǎng)、班組長(zhǎng)等人員，到先進(jìn)單位參觀學(xué)習(xí)，開展先進(jìn)比我們紅在哪里、我們比先進(jìn)差在哪里專題討論。作為學(xué)生的榜樣，引路人，要做到為人師表，時(shí)刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！我們要以自身良好的師德形象帶動(dòng)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)，更好地促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展。四川汶川大地震涌現(xiàn)出許多不顧個(gè)人和親人的安危，堅(jiān)守崗位，忠于職守，展現(xiàn)出了高尚的職業(yè)操守的人民教師；他們舍生忘死，義無返顧，用自己的血肉之軀保護(hù)了學(xué)生的生命，他們用自己的行動(dòng)，為新時(shí)期師德做出了最好的詮釋。只有樣才能算是一個(gè)稱職的基層公務(wù)員，這就要靠平時(shí)的積累和學(xué)習(xí)了。有了責(zé)任感就以工作作為自己的任務(wù)敢于負(fù)責(zé)敢于開展好工作。只有通過切實(shí)維護(hù)醫(yī)患人的權(quán)益，才能強(qiáng)化為人們服務(wù)意識(shí)，弘揚(yáng)中華民族“ 尊老愛幼、互敬互愛”的傳統(tǒng)道德，才能使病人最大限度地減少病人疾苦，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)效果的有機(jī)統(tǒng)一。通過學(xué)習(xí)使我們認(rèn)識(shí)到作為一名白衣天使，不注意規(guī)范自已的言行舉止，沒有樹立正確的人生觀，就會(huì)損害人民利益等嚴(yán)重的后果，對(duì)此我感觸很深，也充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)道德的重要性。再好的建議，再好的點(diǎn)子，再好的制度，也只能是喊在嘴上，掛在墻上，而落實(shí)不到行動(dòng)上的一紙空文。因此要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感同時(shí)還要有善于培養(yǎng)自己的耐心細(xì)心和敢于做大量艱苦細(xì)致工作的決心。通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到思想作風(fēng)整頓的重要性和必要性。反思自己的教育教學(xué)工作，我深深地感到教育學(xué)生必須樹立科學(xué)發(fā)展觀，教師要有積極的進(jìn)取精神，必須做到活到老、教到老、學(xué)到老，不斷地吸收新鮮知識(shí)來充實(shí)自己，無私地奉獻(xiàn)給學(xué)生，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要。這次整頓活動(dòng)充分體現(xiàn)了延煉黨政抓隊(duì)伍管理的決心和力度，折射出延煉領(lǐng)導(dǎo)班子重振延煉雄風(fēng)的魄力和信心。再好的建議，再好的點(diǎn)子，再好的制度，也只能是喊在嘴上，掛在墻上，而落實(shí)不到行動(dòng)上的一紙空文。我們的XX工作覆蓋面較廣既與棉花加工企業(yè)、絮棉加工企業(yè)打交道也與服裝生產(chǎn)企業(yè)及其他纖維制品企業(yè)打交道，加之這些企業(yè)都屬于勞動(dòng)密集型，平時(shí)的日常事務(wù)必須做細(xì)做扎實(shí)。對(duì)教研工作不熱心，態(tài)度消極。我沒有那么大的耐心。凡此種種，都是思想作風(fēng)建設(shè)前進(jìn)道路上的絆腳石，我們要徹底進(jìn)行清除。正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感，堂堂正正做人。前一個(gè)階段我采取的整改措施主要有：認(rèn)真自學(xué)了三個(gè)代表重要思想培，增強(qiáng)了創(chuàng)新的責(zé)任感和緊迫感，牢牢把握改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，從而克服自己因循守舊，求穩(wěn)怕亂的思想。對(duì)工作責(zé)任心不強(qiáng)。通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到本次教師思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)，對(duì)在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧學(xué)校具有重要意義。強(qiáng)化主體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持到位要履職，履職要到位，增強(qiáng)執(zhí)行力，做到“說了算，定了干，干就干好”。暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。思想作風(fēng)整頓活動(dòng)剖析材料為了切實(shí)解決教師思想作風(fēng)紀(jì)律中存在的突出問題，發(fā)揮自身表率作用，教育局統(tǒng)一部署，在教育系統(tǒng)開展思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)。沒有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，我要承諾限時(shí)整改到位。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻(xiàn)智獻(xiàn)力。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我就此次作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)有以下心得體會(huì)：一、加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，端正思想作風(fēng)。四、是認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會(huì)的配合。在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊討論，并為此每位教師寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，深刻地從各方面談出了自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，通過這次整風(fēng)學(xué)習(xí)，使我們變被動(dòng)教育為主動(dòng)受教育，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人的意見，認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問題進(jìn)行自我剖析如下：一、存在的問題⒈記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。因此作為一名XX工作者必須堅(jiān)持原則性筑牢思想防線加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)提高原則性這也是干好工作的前提條件。這對(duì)我們的啟發(fā)很大。此次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)分為學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)階段、查找問題、整改落實(shí)、總結(jié)提高4階段，采取查問題、擺危害、定措施、促提高的方法進(jìn)行，重點(diǎn)解決7個(gè)方面的問題，即大局意識(shí)不強(qiáng)、組織觀念淡薄，本位主義嚴(yán)重的問題，精神狀態(tài)不佳、不思進(jìn)取的問題，對(duì)工作抱有抵觸情緒或消極應(yīng)付的問題，工作作風(fēng)漂浮、效率低下的問題，責(zé)任意識(shí)淡薄、責(zé)任心不強(qiáng)的問題，紀(jì)律觀念不強(qiáng)、紀(jì)律松懈的問題，自律意識(shí)不強(qiáng)、執(zhí)行中打折扣或不執(zhí)行的問題。情感。思想作風(fēng)整頓心得體會(huì)2根據(jù)單位的學(xué)習(xí)部署，我們?nèi)齻€(gè)部室在王主任的帶領(lǐng)下采取集中組織學(xué)習(xí)、討論和自學(xué)的方法。因此作為一名基層公務(wù)員必須堅(jiān)持原則性筑牢思想防線加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)提高原則性這也是干好工作的前提條件。這對(duì)我們的啟發(fā)很大。建設(shè)和諧中國(guó)需要有一個(gè)良好衛(wèi)生環(huán)境，衛(wèi)生環(huán)境的好壞關(guān)系著和諧社會(huì)的建設(shè)。通過正反學(xué)習(xí)，我要努力恪守職業(yè)道德，清正廉潔，落實(shí)“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，要做到“自重、自省、自警、自信、自律”，真正把信任、責(zé)任、奉獻(xiàn)作為每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者的座右銘。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有理論掌握好了才能指導(dǎo)自己的行動(dòng)才能干好工作。第五要干好本職工作還要養(yǎng)成一種習(xí)慣，一種作風(fēng)，從而帶動(dòng)生活、工作的質(zhì)量，效率，做人的準(zhǔn)則，做人的魅力，提高個(gè)人綜合素養(yǎng)。沒有愛就沒有教育，教師要關(guān)愛學(xué)生，這是每個(gè)教師應(yīng)有的信念。在今后的工作中自身也會(huì)積極地去落實(shí)、去創(chuàng)新、去突破、我也堅(jiān)信，只要我們?nèi)尕瀼芈鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀，搶抓新機(jī)遇，以更加自信的姿態(tài)、積極主動(dòng)地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，自覺地把差距看做潛力，把壓力當(dāng)作動(dòng)力，努力完成工作任務(wù)。大家感到，與先進(jìn)單位相比，我們?cè)诠ぷ鳂?biāo)準(zhǔn)、管理水平、基礎(chǔ)工作等方面確實(shí)存在一定差距，但我