【正文】 有的給孩子錢讓孩子在路上買點吃的，也有的孩子早晨干脆就餓著兒童營養(yǎng)食譜，這都是不可取的。菜肉包：面粉．肉末．腌小白菜．豆腐干．香菇什錦泡菜：大白菜．榨菜．小黃瓜．辣椒等。小學生一周早餐食譜 方案二星期一早餐食譜：面包、牛奶星期二早餐食譜：蛋糕、生西紅柿一個星期三早餐食譜：煮雞蛋、黑芝麻拌海帶絲、豆奶星期五早餐食譜：香腸、糖拌西紅柿、牛奶星期六早餐食譜：泡面、牛奶星期日早餐食譜：面包、果醬、火腿腸、牛奶六年級:徐林瀟第五篇：小學生營養(yǎng)早餐食譜怎么才是營養(yǎng)豐富、味道可口的早餐呢？好的早餐應該是：主食為主，副食次之。（四）、注意事項⑴穩(wěn)定師生情緒，以免引起不必要的混亂。（三）、具體的應急措施學校成立食品衛(wèi)生安全事故應急處理小組，事故應急處理人員由領導小組組長統(tǒng)一調度，一旦發(fā)生疑似食物中毒，立即啟動學校食物中毒應急機制，學校相關部門應當立即做好各項應急處理工作：積極組織搶救病人，盡可能按照就近、相對集中的原則進行搶救處理。三、管理系統(tǒng)建設學生實名制學籍由省直接網(wǎng)絡管理。注：營養(yǎng)餐所有食品由縣級統(tǒng)一招標采購。煦上學第一學期，偶一直在摸索如何才能做出既營養(yǎng)又快速的早餐，經(jīng)過一學期的實踐，有些收獲，目前，至少能保證一周五天的早餐不重樣，現(xiàn)在和大家分享一下。周xx：負責本校一年級調查問卷發(fā)放與收集整理，負責整個調查過程的相關報道，配合外校的調查問卷發(fā)放與收集整理；王xx：負責本校五年級和配合xx小學和永利小學調查問卷發(fā)放與收集整理。預計3個月時間完成。通知指出，從2010 年秋季開始推進“雞蛋工程”改善農(nóng)村小學生早餐營養(yǎng)。同時，通過營養(yǎng)早餐干預性研究來探索合理的學生營養(yǎng)早餐食譜、培訓和指導家長和改善小學生營養(yǎng)早餐方面存在的問題和不足。3．總結階段（2013年7月——2013年9月）全面總結、分析、研究各階段資料和成果，以研究論文或研究報告的形式完成最終研究結果。尤xx：負責外校的調查問卷發(fā)放與收集整理。如果偶爾時間緊張的話，可以用高湯做小餛飩或面條，里面放些雞蛋、生菜，這樣主食、肉、菜、湯就合一了，再另外準備水果就ok了。(6)、組織部分教師代表，檢查專項賬務工作。積極協(xié)助有關部門對學生進行救治、對造成中毒的原因進行調查，及時追蹤了解中毒師生的情況及中毒原因，并立即逐級報告上級主管部門，協(xié)調有關部門妥善處理事故。對一些謠傳也要及時澄清，避免師生、家長不必要的恐慌。⑹迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。如蛋、奶、豆類食物都含有豐富的蛋白質。星期四： 皮蛋粥。周五：豆沙包、肉松、荷包蛋、牛奶、拌涼瓜。星期六： 牛奶果羹，鮮肉青團，牛肉土豆丁牛奶果羹：牛奶．蘋果．桔子?！艉玫脑绮鸵幸欢ǖ闹参镉?，別忘了在涼拌菜中放幾滴植物油，脂肪可為孩子提供所需的暖量，又能增加菜的色、香、味，促進食欲。星期二早餐食譜：牛奶，饃夾肉。在衛(wèi)生部門的專業(yè)人員到達后，配合專業(yè)人員收集可疑食品和中毒學生的嘔吐物、排泄物、洗胃液等。在領導小組的具體指導下，以各項食品衛(wèi)生制度落實為重點，結合學校其它安全工作，進行定期和不定期的食品安全及食堂從業(yè)人員健康、衛(wèi)生督查。（六）、發(fā)放形式：先由班主任統(tǒng)計人數(shù)，報告到發(fā)放組，再由發(fā)放組按上報人數(shù)發(fā)給班主任，班主任當場發(fā)給學生，并監(jiān)督飲用。成員：***、***、各班班主任。利用學?，F(xiàn)有的學生體質指數(shù)測量設備，在營養(yǎng)干預時，每3個月對調查對象進行一次體檢，記錄身高、體重以及學習成績測試等指標。2012年12月—2013年7月 早餐營養(yǎng)干預實施一年對小學生生長發(fā)育影響的調查研究。調查法: 對xx區(qū)小學生營養(yǎng)早餐的食譜、用餐行為、家長對早餐認知水平狀況進行發(fā)放問卷全面的調查和分析對比分析法：對比分析不同收入家庭孩子營養(yǎng)早餐的差別。第一篇：小學生營養(yǎng)早餐現(xiàn)狀調查研究課題實施方案小學生營養(yǎng)早餐現(xiàn)狀調查研究課題實施方案課題負責人:王玉瓊一、本課題研究背景、現(xiàn)狀少年兒童是祖國的未來；合理、均衡的膳食營養(yǎng)是保障小學生具備強健體魄的重要基礎。研究方法該課題主要應用行動研究法、同時還應用了以下各種研究法文獻調研法: 本課