【正文】 通過這些措施和環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生形成課前預(yù)習(xí)、課后及時復(fù)習(xí)和單元小結(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。從抓學(xué)生的儀容儀表、發(fā)型服飾、班級形象入手，規(guī)范學(xué)生的穿著，發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)及要求，嚴(yán)格課桌椅、衛(wèi)生工具的擺放，努力建立良好的班級文化建設(shè)。讓每一個學(xué)生都學(xué)會考試，不怕考試。作業(yè)的批閱和講評是六年級老師的重要工作內(nèi)容，也是扎實提高學(xué)生成績的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。嚴(yán)格規(guī)范課前預(yù)習(xí)、課中參與、課后鞏固三個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第四篇：小學(xué)高年級組工作計劃金華二校2014年秋期高年級組工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想，以教導(dǎo)處、政教處的工作計劃為行動指南，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以如何促進學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理。3．抓好全員德育工作隊伍的建設(shè)，加強團結(jié)，使全級教師擰在一起，發(fā)揮集體的力量，充分調(diào)動每一個老師的積極性和主觀能動性，使每一個人的能力得到最大限度的發(fā)揮。六月份“慶六一”兒童節(jié)文藝演出及表彰活動。在與家長溝通交流中不僅要與家長交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，而且要維護學(xué)校形象，做好宣傳工作。5．安全第一，堅決杜絕重大事故的發(fā)生。（六）提高全組教師的育人意識與服務(wù)意識?！斑^低碳生活，建綠色北京“為主題的環(huán)保教育活動。培養(yǎng)良好的校風(fēng)。（1）結(jié)合學(xué)校的日常行為規(guī)范檢查、評比，針對高年級的學(xué)生特點，進一步加強日常行為規(guī)范教育，讓學(xué)生真正意識到自己行為的后果，使學(xué)生能自覺地去遵守學(xué)校的各項行為制度。各班進行低碳生活相關(guān)班隊會展示。強化“德育無小事，處處皆德育”的育人理念在教育教學(xué)活動中的滲透；強化“教育者即服務(wù)者”的意識，本著對家長、學(xué)生及社會負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，將服務(wù)意識體現(xiàn)在教育教學(xué)的全過程。三、主要措施：，促進各項工作順利完成。實事求是地向家長報告學(xué)生的基本情況。迎接期中檢測，做好卷面分析，提高教學(xué)質(zhì)量。加強任課教師4．開學(xué)初，班主任、科任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃、教學(xué)計劃。實施全員育人的理念，進一步加強全體師生的常規(guī)管理，倡導(dǎo)優(yōu)良的教風(fēng)，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，大面積提高本年級組的教育教學(xué)質(zhì)量。完善老師、學(xué)生、家長三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)互動。本學(xué)期我們將繼續(xù)做好這項常規(guī)工作，從思想上重視批閱和講評的重要性，在工作中落實態(tài)度。加強教學(xué)常規(guī)考核，及時總結(jié)反饋并作出評價。嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，重點是交通安全，不準(zhǔn)帶食品進教學(xué)區(qū)等。完善老師、學(xué)生、家長三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)互動。班主任充分利用班會、任課老師利用課堂教學(xué)時間引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會課前預(yù)習(xí)和課后及時復(fù)習(xí)的方法，課前給學(xué)生布置明確的預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生明確該怎樣預(yù)習(xí)；新課結(jié)束后，通過課后復(fù)習(xí)過關(guān)題目和過電影式的復(fù)習(xí)相結(jié)合，讓學(xué)生知道應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)；每一單元結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會小結(jié)單元知識結(jié)構(gòu)的方法。利用班會時間繼續(xù)對學(xué)生進行文明禮儀和好習(xí)慣養(yǎng)成的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)制度、知制度、守制度的意識和行為，加強對學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)。在學(xué)期底安排一次有關(guān)考試心理輔導(dǎo)的講座。備課組及時的總結(jié)和點評，確保作業(yè)的高質(zhì)量。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培優(yōu)”、“輔差”為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會進步的信念，加強法制教育，做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。2．抓好班主任隊伍的建設(shè)，加強學(xué)習(xí)，提高責(zé)任感，加強班主任工作經(jīng)驗的交流。參加教師培訓(xùn)：如何通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育促成價值觀的形成。4．把強化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為突破口，教育學(xué)生講文明、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，增強環(huán)保意識。④教師間要進行讀書交流會。每班出一期關(guān)于宣傳民族精神的手抄報，在學(xué)校和班級進行展覽。（3）各班要利用小展板做好法制宣傳工作，并制定出各班的班規(guī)。（2）利用零散時間鞏固、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，針對學(xué)校德育處制定的《每日十項評比細(xì)則》，要利用晨檢時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)并落實到每一