【正文】 在值班室拿出掃把，畚箕，垃圾袋等物品，我們分配好打掃工具后，接著分成很多小分隊，我們組的主要任務(wù)是撿籃球場周圍的垃圾，在分工后大家馬上行動起來了。引導學生初步接觸、了解了社會，增強了社會責任感和社會適應(yīng)能力。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。我班大部分同學進入部分單位參與志愿服務(wù)。通過此次活動志愿者們了解了更多的艾滋病知識，也對艾滋病有了一個更加客觀的認識，對不幸感染艾滋病的病人消除歧視，并會對他們伸出友愛之手。因此，參與社區(qū)者工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“樂人”，也是“樂己”。劉爺爺年輕的時候喝酒喝得太多，導致了中風，現(xiàn)在，每天他都會推著嬰兒車在院子里練習走動。在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生，都得到了一個滿意的答案。2001年前，社區(qū)還沒有公交線路，居民出行很不方便，可是現(xiàn)在有公交線路直達社區(qū)大門，方便了所有的居民。我相信，這對我以后的學習,生活和工作都將起到重要的影響作用。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折？怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門，走向社會，積極地去了解社會，并投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；是提升我們修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。劉爺爺年輕的時候喝酒喝得太多，導致了中風，現(xiàn)在，每天他都會推著嬰兒車在院子里練習走動。我們這一代的大學生，在將來的就業(yè)中將面臨著激烈的市場競爭，社會的經(jīng)濟、政治、文化的迅速發(fā)展，更增加了我們的壓力，我們必須時刻提高警惕，而且也要積極地投身于實踐之中，這樣才有利于個人的全面發(fā)展，更好地跟上時代發(fā)展的腳步，為未來的競爭打下堅實的基礎(chǔ)，使自己在競爭中立于不敗之地。三百六十行，行行出狀元。后來了解到該社區(qū)由于集團改制，有很多員工下崗待業(yè)，有的貧困戶甚至生活都出現(xiàn)了困難，這時社區(qū)的工作者及時的進行了工作，對下崗失業(yè)的人員進行統(tǒng)計，最大限度的為生活困難者提供幫助，一共為39人申請了最低生活保障，為153人實現(xiàn)了下崗再就業(yè)，可以說是為居民做了最大的努力。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。他們的這些做法都是對自己對父母對社會的不負責任的行為。志愿者幫老人按摩，運用所學到的一些基本醫(yī)藥學常識讓老人感到身心舒適。但是，通過與當?shù)鼐用竦睦先撕妥魅藛T的接觸，我逐漸了解到了這個社區(qū)服務(wù)的樂趣?！眲趧痈脑烊恕ＵJ真學習了，會有好成績；認真工作了，會有成果。也同樣通過加強勞動觀念，從而引導學生從小樹立正確的人生觀、價值觀。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。從而自覺的、主動的、十分愉快的去學習；三是讓學生們學會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐中去，自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的人生。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸福快樂的日子。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。此次活動雖然影響力度不大，也沒有進行宣傳，但是我們堅持志愿服務(wù)的宗旨，將各角落散落的垃圾都清理倒入垃圾桶中。青年志愿者工作是指任何人志愿貢獻個人的時間及精力，在不為任何物質(zhì)報酬的情況下，為改善社會，服務(wù)社會，促進社會進步而提供的服務(wù)。通過這次社區(qū)服務(wù)，我提高了社會適應(yīng)能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實和理想的差距，這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發(fā)。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。2007年的暑假有機會走進社區(qū)街道辦公室，親身體驗那些社區(qū)管理者是如何管理好一個社區(qū)，造福一放居民，維護一地安寧祥和。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。希望我不要重蹈他的覆轍，要健健康康的成長。通過這次社區(qū)服務(wù)，我提高了社會適應(yīng)能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實和理想的差距，這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發(fā)，更是感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。我知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、努力——這一切的一切，若是沒有走出家門，參與服務(wù)，就不會體會到的。他們的這些做法都是對自己對父母對社會的不負責任的行為。社會實踐是