【正文】 因此，我想就后段時(shí)間給各位家長(zhǎng)要一些建議：給您的孩子準(zhǔn)確定位，根據(jù)孩子的實(shí)際水平確定一個(gè)孩子極有可能夠到的目標(biāo)，可以是將要沖擊的某某學(xué)校，也可以是目前各科的成績(jī)；給您的孩子減壓，多鼓勵(lì)少批評(píng)，讓孩子即使在考差的情況下也能心平氣和地向您匯報(bào)并愿意和您一起分析原因（請(qǐng)?jiān)徫艺f(shuō)了太多關(guān)于考試的問題，因?yàn)楹蠖螘r(shí)間考試將會(huì)很頻繁）；對(duì)于學(xué)習(xí)相對(duì)比較吃力的孩子，請(qǐng)讓他樹立正確的價(jià)值觀，雖然他可能離名牌大學(xué)大門比較遠(yuǎn)，但這并不代表他離成功的人生比較遠(yuǎn)。她有些不習(xí)慣?！袄蠋煴?yè)P(yáng)了你，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘。一句話為人父母要主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任。溺愛孩子的家長(zhǎng)，只會(huì)從表面看到孩子愛吃冰激凌愛花錢，愛去“麥當(dāng)勞”、“肯德基”，結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。一、要轉(zhuǎn)變教育孩子的觀念，愛孩子，但不要害孩子。孩子外出時(shí)要征得家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的同意，并向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人告知去向，注意交通、人身、財(cái)產(chǎn)等方面的安全；不要與社會(huì)閑雜人員以及陌生人交往和隨行，以防綁架、敲詐等案件發(fā)生。(3)引導(dǎo)孩子自己來(lái)合理地安排時(shí)間，家長(zhǎng)在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。（表?yè)P(yáng)小干部）本學(xué)期我們還積極參加了學(xué)校組織的豐富多彩的活動(dòng)，科技藝術(shù)節(jié)中我班同學(xué)踴躍參加，在美術(shù)舞蹈書法小制作等方面表現(xiàn)突出，光榮得被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。作為一名班主任，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育的過程中，所提出的要求，所灌輸?shù)乃枷?，要轉(zhuǎn)化成學(xué)生自己的要求和思想，需要有感情的過濾和催化。女：感謝葛老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，感謝老師為我們的辛勤付出。如果大人認(rèn)為學(xué)習(xí)不中用，孩子們也不會(huì)勤奮學(xué)習(xí)。良好的家庭環(huán)境如何建立呢？我看不外乎以下三條。希望家長(zhǎng)配合教育。第二篇：家長(zhǎng)會(huì)稿子七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)大家下午好！首先，感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我代表七二班任課教師感謝大家對(duì)學(xué)校工作的大力支持。每天你哪怕花5分鐘看一下他的作業(yè)，總比停留在僅僅口頭 問一問好。成績(jī)優(yōu)秀的這些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)都比較自覺主動(dòng)，上進(jìn)心強(qiáng)，而且家長(zhǎng)都非常重視。學(xué)生取得的成績(jī)與家長(zhǎng)的積極督促是分不開的。多關(guān)心子女的生活。今天召開家長(zhǎng)會(huì)，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。三、如何營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境現(xiàn)在我說(shuō)一下初中生生理特點(diǎn)中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。家長(zhǎng)要不斷提高自身素質(zhì)。要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過激。男：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾注著父母的無(wú)限深情。說(shuō)得簡(jiǎn)單些，我提出來(lái)的要求和意見，如果被學(xué)生認(rèn)作是老師出于關(guān)懷和愛護(hù)，那么較嚴(yán)格的要求，也會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生肯定的傾向而愉快的接受；相反，一個(gè)不太高的要求，如果被孩子們認(rèn)作是我在有意作難或不懷好意，這樣就會(huì)引起抵觸情緒，甚至是行為上的抗拒。在體育活動(dòng)月運(yùn)動(dòng)會(huì)中，同學(xué)們奮力拼搏，機(jī)智活躍，屢屢得分，展現(xiàn)了良好的身體素質(zhì)和精神風(fēng)貌。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。(4)現(xiàn)在是三年級(jí)了，多看一些課外書，增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。自己在家時(shí)，如有陌生人來(lái)訪，不要私自開門，并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系?，F(xiàn)在的孩子，個(gè)性差異很大，這并不是智力差異，主要是習(xí)慣差異。愛并不是壞事情。有這樣一個(gè)案例：一個(gè)十四歲的孩子，他一直處理不好與教他的班主任老師關(guān)系的不好，孩子放學(xué)回來(lái)總抱怨班主任這不好那不好?，F(xiàn)在能坐三分鐘了。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。五、要求和建議：今年下學(xué)期我們就會(huì)的孩子即將迎來(lái)會(huì)考，這可以說(shuō)是一個(gè)小高考，成績(jī)會(huì)直接算到高考分?jǐn)?shù)里面去，而我們?yōu)楹⒆又敢_的方向和為孩子提供力所能及的幫助是我們責(zé)無(wú)旁貸的事情?？梢?，嚴(yán)而有度是家長(zhǎng)必有的態(tài)度，要對(duì)孩子提出適當(dāng)?shù)钠谕?，并積極協(xié)助、督促。還有少數(shù)家長(zhǎng)，當(dāng)孩子在學(xué)校與同學(xué)產(chǎn)生矛盾或?qū)蠋煹慕逃椒ㄓ锌捶〞r(shí)，不是心平氣和德育領(lǐng)導(dǎo)，老師溝通交流意見，而是到辦公室質(zhì)問領(lǐng)導(dǎo)，質(zhì)問老師，這樣很不利于解決問題，反而讓老師管理學(xué)生有顧慮。邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您??”這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上?！被厝サ穆飞?，她流下了淚?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，由于家長(zhǎng)工作忙，有很多家長(zhǎng)不太重視孩子的學(xué)習(xí)，沒時(shí)間陪孩子；有的家長(zhǎng)說(shuō)他做生意沒時(shí)間來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)，我告訴大家，干工作、做生意是為家庭，為國(guó)家作貢獻(xiàn)，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為家庭，為國(guó)家作貢獻(xiàn)！打工、經(jīng)商是為了掙錢，把孩子培養(yǎng)好了，比掙錢更重要！你掙錢再多，孩子沒人管學(xué)壞了，你照樣快樂不起來(lái)！當(dāng)然，今天來(lái)的家長(zhǎng)，都證明了你們是合格的家長(zhǎng)，你們的到來(lái)也是對(duì)你們小孩的一種鼓勵(lì)和支持。二、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任。”這樣教育孩子，他長(zhǎng)大后碰到什么事情都會(huì)怪別人，從不找自己的原因，不改進(jìn)自己。一、下面我簡(jiǎn)單地為大家介紹一下我班的情況:我班是理科普通班，目前全班46人，男生33人，女生13人。提醒您的孩子出行時(shí)注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則、法規(guī)：不在公路上玩?；蜃分鸫螋[，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車輛；學(xué)生不能騎車上路。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦。如，在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，出幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。我鼓勵(lì)孩子們說(shuō)：“我看到了積極進(jìn)取的你們，我仿佛就看到你們身后出色的家長(zhǎng)，而你們家長(zhǎng)更希望你們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。田文碩是我班很紳士的男生之一，他很大方，從不張揚(yáng)。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。父母要以身作則，喜讀書看報(bào)，追求新知識(shí)，努力工作。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(zhǎng)和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。（二）本班自開學(xué)以來(lái)涌現(xiàn)的優(yōu)秀行為：我們班有許多熱心班級(jí)工作的班干部：解婉、柯鰲、胡晨、陳欣怡我們班有很多熱愛學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。現(xiàn)在知識(shí)的難易程度變了，老師變了，所以我請(qǐng)家長(zhǎng)不要老拿孩子的成績(jī)跟以往進(jìn)行縱向比較，縱向比較的結(jié)果是你并不知道試題的難易程度就會(huì)武斷地下結(jié)論：要么是孩子沒認(rèn)真學(xué)習(xí)，要么是老師教得不好。感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校，你們的到來(lái)既是對(duì)你們子女教育的關(guān)心更是對(duì)我們工作的大力支持。關(guān)鍵是我們要共同來(lái)對(duì)這次考試做出總結(jié)，找出不足和失敗的原因，確定下一步我們共同努力的方向。要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒有及時(shí)進(jìn)行訂正。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注和幫助，能順利度過這青春發(fā)育期。俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”父母的語(yǔ)言文明的，當(dāng)然子女也文明。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。第四篇：三