【正文】 最值得記憶的是7月10號(hào)那天，運(yùn)管局駕管科領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收駕校，我們以十二分的狀態(tài)去工作，下午下班后又接到領(lǐng)導(dǎo)通知第二天上班必須把上報(bào)材料遞交到運(yùn)管局，我們當(dāng)時(shí)就懵了，那份上報(bào)材料500多頁，我們又沒有電子檔，其他參考材料也少之又少，沒有退路，事在人為吧！我們所有同事都加班，分工明確，功夫不負(fù)有心人，忙了整整一夜才做好，到家時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)，七點(diǎn)半還要交材料，當(dāng)時(shí)起床時(shí)真的受不了，想哭可是眼皮硬得簡(jiǎn)直睜不開，真是在痛苦中接受煎熬！正式開業(yè)后想象以后的工作肯定會(huì)相對(duì)輕松一些吧！可是現(xiàn)在看來，我錯(cuò)了！每天工作都是安排的很緊，報(bào)名、預(yù)約、體檢、考試等等周而復(fù)始，幾乎每天都要加班，周末假期也要值班！不過我們工作上、精神上都很充實(shí)，現(xiàn)在我們真真切切地感覺到焦運(yùn)駕校每天都在進(jìn)步。要勇于創(chuàng)新。如果能選擇到自己所熱愛的職業(yè)，就做自己所愛的；如果被迫作出不符合自己愛好的職業(yè)選擇，那就要愛自己所做的。是一個(gè)平凡的人，工作在一個(gè)平凡的崗位上，每天做的也都是平凡的事，也許這樣平庸下去。我們正用汗水見證著成長(zhǎng)，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值。說到這里，我想起了臧克家的一句詩：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。每一項(xiàng)工作都要有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，我把自己學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來，促使班級(jí)管理水平不斷提高。“你想做人見人愛的小朋友嗎？”他陷入了沉默，以后的日子，我都用這種溫暖的談話引導(dǎo)他，讓他感受到父母和老師對(duì)他的在乎與關(guān)心；同學(xué)對(duì)他的支持與鼓勵(lì)，慢慢地，他的不良行為減少了。經(jīng)過耐心的談心后，我分明看到他的眼睛明亮了。歲月荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我在三尺講臺(tái)上“奮戰(zhàn)”了八年了。因?yàn)樵谶@首歌里唱出了我們每個(gè)人的心聲。這是雷鋒日記里的一段話，它告訴我們無論在什么樣的崗位都要發(fā)揮最大潛能，作出最大奉獻(xiàn)。接著我微笑著問她：“孩子，你覺得老師對(duì)你怎樣呢？”“好哇！”“你認(rèn)為老師是你的朋友嗎？”“恩！”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我笑了：“不要緊，現(xiàn)在你可以在這里對(duì)大家說出心里話，好嗎?”在同學(xué)掌聲中，他發(fā)表了“演說”。在自身學(xué)習(xí)上，我也不甘落后，積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并先后順利通過了計(jì)算機(jī)初、中級(jí)培訓(xùn)考試，普通話水平測(cè)試等。正如團(tuán)歌中唱到的那樣，“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)亮未來。每當(dāng)我為居民解決了一個(gè)個(gè)困難，排解了一次次糾紛，贊許的目光，讓我無限榮光。李中華堅(jiān)信這句話的含義，把它當(dāng)作自己的座右銘，在工作中不懈地踐行著這句話。把自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)分成若干個(gè)小目標(biāo)，分開去實(shí)現(xiàn)。只要思想對(duì)了頭，善于尋找解決難題的方法，辦法總比困難多。今年5月30號(hào)我和其他幾名同志一起到駕校報(bào)到，當(dāng)時(shí)駕校的場(chǎng)地是荒草叢生，狼藉不堪，辦公樓也正在裝修，可以說是沒有立錐之地。從只有4個(gè)人一間辦公室，到現(xiàn)在的各部門齊全規(guī)范，辦公樓、餐廳交相輝映，熠熠生輝；從不具備培訓(xùn)資格到取得行業(yè)許可，并且第一次理論考試合格率達(dá)100%，第一次科目二考試合格率達(dá)97%。一位哲人說過，偉大往往是在平凡的夾縫中閃光。把平凡的崗位看作實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，視工作為樂趣，在工作中不斷地挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝苦難，最終就能在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值中避免流于平庸。我是一零年一月一日剛剛加入加工廠這個(gè)集體的。我演講的題目是《在崗位奉獻(xiàn)，讓青春閃光》。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華時(shí)就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。多年的努力與追求，我逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和有效的班級(jí)管理模式，也得到了同行、家長(zhǎng)和學(xué)生的肯定和熱愛。記得半個(gè)月前，我感冒了，咽喉發(fā)炎，連說話都困難，那幾天，學(xué)生們仿佛一下子長(zhǎng)大了，特別聽話。經(jīng)常能看到他為班里做好事的身影，聽到他與同學(xué)一起游戲的笑聲，學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯提高了，也更樂于和我談心了。在班主任工作中，我思考并實(shí)踐著細(xì)節(jié)管理，傾情關(guān)愛每一個(gè)孩子，促進(jìn)了班集體的進(jìn)步。我只是一名普普通通的招生工作者，我可以深深思索、推演心中最?yuàn)W秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！招生考試工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性很強(qiáng)的工作，隨著現(xiàn)代化科學(xué)的高速發(fā)展，招生考試政策也在不斷變化。曾先后獲得“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。一次，我照例到教室去檢查是否全部孩子都到操場(chǎng)上課了，只見他在過道上兩眼發(fā)呆，連喜歡的體育課也不去上。我班小健同學(xué)經(jīng)醫(yī)生診斷有小兒多動(dòng)癥，大腦與身體不能較好地協(xié)調(diào)，課內(nèi)、課外喜歡打架，課上還喜歡做小動(dòng)作，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。時(shí)逢課程改革，走在課改的前列，我深感自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。滿懷著一腔熱情，命運(yùn)牽引著我走進(jìn)了社區(qū)人的行列，不知不覺已走過了許多時(shí)光，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我不斷成長(zhǎng)。作為一名新成長(zhǎng)著社區(qū)人，我想：“是組織選擇我在社區(qū)工作，就是組織的信任，就是要為老百姓辦實(shí)事、辦好事?？墒?，有一個(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)最平凡最無私也是最偉大的人。有心，就是要有理想，有抱負(fù)。一個(gè)勤于和善于思考的人，總是能找到