北師大版語(yǔ)文第三冊(cè)小獅子1(專業(yè)版)
【正文】 朗讀能力較強(qiáng)的學(xué)生示范朗讀。 （ 5）同桌互讀、互評(píng)。 教學(xué)過(guò)程 一、情景引入 （ 1）組織學(xué)生觀看影片《獅 子王》。 （ 2）提問(wèn)：你喜歡影片中的小獅子嗎？為什么？ （ 3）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)：同學(xué)們都很喜歡這只小獅子，那么，在它成長(zhǎng)的過(guò)程中，曾經(jīng)有一個(gè)故事，你想知道嗎？讓我們一起學(xué)習(xí)《小獅子》這篇課文。 （ 6）自由讀、領(lǐng)讀。 （ 7）自由讀 7－ 8 自然段，回答問(wèn)題。 （ 6）分角色朗讀 36 自然段，讀后評(píng)議。 （ 4）當(dāng)小老師強(qiáng)調(diào)讀音、識(shí)記字型。 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件、頭飾。 （ 4）板書課題：小獅子。 三、細(xì)讀體會(huì)，讀中感悟 （ 1）齊讀課文，說(shuō)說(shuō)你喜歡哪一部分。 ① 理解詞語(yǔ)，交流從媽媽的話中明白的道理。談一談自己對(duì)小獅子行為的看法，并對(duì)小獅子談出自己的看法。 （
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