【正文】 每條帖子我都認(rèn)真閱讀，積極參與到學(xué)員的討論中和他們共同交流，讓學(xué)員覺得老師是認(rèn)真對(duì)待他們的發(fā)言的。惟其如此，我們才會(huì)在教師專業(yè)化成長的道路上走得更快，走得更好！祝福我們教師的人生會(huì)越來越精彩！國培，我人生旅途中一道美麗的風(fēng)景。因?yàn)榻涣魑页鋵?shí)了自己；因?yàn)榛?dòng)，我獲得了進(jìn)步相信。這種“愛”并不是口頭上說說，要在實(shí)際行動(dòng)和細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我明白了輔導(dǎo)教師工作的重要性，也深深知道這樣的機(jī)會(huì)來之不易，一定要好好學(xué)習(xí)才能勝任輔導(dǎo)教師這一工作。學(xué)員的作業(yè)是我們考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)的見證，是老師們平時(shí)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，很值得學(xué)習(xí)和借鑒，所以，每一位學(xué)員的作業(yè)，我都認(rèn)真地看，認(rèn)真慎重地下評(píng)改。對(duì)于沒有條件進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)員，主動(dòng)幫助聯(lián)系培訓(xùn)中心進(jìn)行調(diào)整。但有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，這些學(xué)員也基本完成了這次國培任務(wù)。足以證明，我們的學(xué)員教師對(duì)此次“國培”態(tài)度端正、認(rèn)真。）在開班之初，學(xué)員遇到的是登錄問題，為了保證老師們的有問必答，我隨身帶有學(xué)員的相關(guān)信息，隨時(shí)把網(wǎng)址和賬號(hào)告訴他們，保證學(xué)員盡快登錄學(xué)習(xí)。我深信，隨著“國培”的步伐走下去，我們都有同感，我們?nèi)齻€(gè)月來的時(shí)間沒白費(fèi)。二、學(xué)員教師思想要“活到老，學(xué)到老”新課標(biāo)形勢下，要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。除專家在線外，我班還有自定的班級(jí)研討話題，每條帖子我都認(rèn)真閱讀，積極參與到學(xué)員的討論中和他們共同交流，讓學(xué)員覺得老師是認(rèn)真對(duì)待他們的發(fā)言的。除依靠上級(jí)力量之外，我還通過電話和短信的方式邀請(qǐng)學(xué)員加群、向?qū)W員宣傳培訓(xùn)的相關(guān)要求。對(duì)于學(xué)員在培訓(xùn)中遇到的一些我不能解決的技術(shù)問題，我積極在里向研修網(wǎng)的老師或是同行們咨詢后立即向?qū)W員反饋。我想，通過這次培訓(xùn)，老師們從思想上，觀念上，都得到了全新認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高教科研理論水平。在隨后的日子里，時(shí)不時(shí)的用自己的愛去打動(dòng)他，讓他覺得這個(gè)世界還是充滿愛的，最近我發(fā)現(xiàn)我的付出沒白費(fèi)，這位同學(xué)端正了思想，上課認(rèn)真聽講，并且情緒也穩(wěn)定了很多，基本上回到了從前的狀態(tài)，我感到很欣慰。同時(shí)教師要成為研究者，還要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)寫成論文。都是一線教師，有的甚至連電腦都不會(huì)，這對(duì)于他們來說是增加的一項(xiàng)任務(wù)，他們要付出一定的時(shí)間和精力。2012年1月6日。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真組織班級(jí)的學(xué)習(xí)工作。其次要明確自己今后所要研究追求的目標(biāo)：在整理中思考——日常滲透的自覺研究；在案例中反思——基于教學(xué)事例的進(jìn)行思索；在行動(dòng)中研究——探索問題解決的方案。失敗啊，怎么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？經(jīng)過自我反思，我認(rèn)識(shí)到我錯(cuò)在在學(xué)生需要愛心和愛護(hù)的關(guān)節(jié)眼上，我卻捅了他一刀，真是雪上加霜。在教學(xué)中首先要轉(zhuǎn)變觀念，要相信學(xué)生有能力自己學(xué)習(xí)和解決一些問題，大膽的留給學(xué)生自學(xué)的時(shí)間和空間，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)鍛煉自己。國培，就像一位共事多年的摯友，幫你化解教學(xué)過程中困惑、煩惱。然而由于是第一次的接觸，使用的是遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，很多學(xué)員教師（特別是老教師）對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和電腦應(yīng)用又不熟悉，對(duì)平臺(tái)的各項(xiàng)功能不熟悉，甚至連基本的WORD文檔都不會(huì)?，F(xiàn)將輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下：一、所做工作多措并舉，確保登錄工作順利進(jìn)行。老師們積極參與話題討論，在討論中撞擊出更多的智慧火花，在互相交流互相討論中，使大家的思想又得到了一次升華。（3）學(xué)習(xí)守則：絕不拖拉，絕不敷衍，絕不找任何理由。由于組織上的信任，我參加了國培輔導(dǎo)員班的學(xué)習(xí)，對(duì)“國培”有了深刻認(rèn)識(shí)和了解。對(duì)于需要提醒老師注意的事項(xiàng)，我充分利用信息公告欄目，把相關(guān)要求及時(shí)上傳到公告欄，指導(dǎo)每位學(xué)員教師如何去看公告欄，保證每一位登錄的老師都可以了解到相關(guān)信息，并按要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，編寫班級(jí)公告、編輯班級(jí)簡報(bào)并發(fā)表，督促?zèng)]有學(xué)習(xí)的學(xué)員（打電話、網(wǎng)上通知）及時(shí)認(rèn)真地保質(zhì)保量地完成作業(yè)。在即將缷下重任的時(shí)候，我特別要感謝在整個(gè)國培過程中給我?guī)椭娜?，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員教師的支持。回首過往，心中感慨頗多：通過國培，我們了解了很多、學(xué)會(huì)了很多；通過國培，我們明確了很多，也會(huì)轉(zhuǎn)變很多；通過國培，我們會(huì)成熟了很多，收獲的更多。作為輔導(dǎo)教師，每個(gè)學(xué)習(xí)周期，我精心制作班級(jí)簡報(bào)，充分利用簡報(bào)將班級(jí)學(xué)習(xí)整體數(shù)據(jù)進(jìn)行公示，對(duì)完成較好的學(xué)員進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)。二、互幫互學(xué)，在討論中提升教師的幸福指數(shù)我深知輔導(dǎo)老師的責(zé)任之大，所輔導(dǎo)的學(xué)員有很多都是經(jīng)驗(yàn)豐富，資歷很深的老教師，我虛心向他們請(qǐng)教，認(rèn)真批改作業(yè)，在討論中提高認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)于教師們寫的師德故事，更是提升了我的職業(yè)幸福感，教師們寫的關(guān)于國掊的感言，讓我受益匪淺，如廣西遠(yuǎn)程初中數(shù)學(xué)9班任少