【正文】 同時擴大書法的影響力，弘揚中華傳統(tǒng)文化。劉禹錫《石頭城》）4．四十三年，望中猶記，烽火揚州路。 y237。 借旁的事物來遮掩；也指被別的事物遮住不易被發(fā)現(xiàn)。 lěi 花骨朵兒。 h238。（三）筆畫筆順的考核，以教育部、國家語委發(fā)布的《》和《（筆畫序）規(guī)范》為標準，以語文出版社出版、陜西新華發(fā)行集團發(fā)行的《義務教育語文課程常用字規(guī)范筆順》、《小學生常用字規(guī)范筆順》、《小學生規(guī)范漢字知識手冊》為依據(jù)。在家用餐時，吃多少盛多少，不挑食不偏食，不扔剩飯剩菜；外出吃飯點菜時，不比闊氣，不講排場，確有剩菜，盡量打包；逢年過節(jié)，走親訪友，合理安排膳食，不攀比浪費。五是通過“小手拉大手”等形式，開展“愛惜伴我在校園，我把節(jié)約帶回家”活動；號召全校學生從我做起，監(jiān)督父母等家庭成員愛惜糧食，節(jié)約糧食，充分發(fā)揮少先隊員“小宣傳員”的作用，帶動家庭參與節(jié)約型社會的建設。良好的寫字習慣首先應重在培養(yǎng)學生正確的寫字姿勢。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：養(yǎng)成教育落實到位。一、至三年級使用鉛筆書寫，四至六年級學生須用鋼筆書寫。不得隨意走動，不得向選手提供幫助，如違規(guī)提供幫助，則所做題無效。第一篇：南站鎮(zhèn)漢字書寫大賽 主持詞方案南站鎮(zhèn)首屆規(guī)范漢字聽寫大賽活動主持詞尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們： 大家 好！弘揚民族文化，書寫漢字之美。，不得抄襲，如某參賽隊伍違規(guī)抄襲，則所做題無效。參賽學生必須使用規(guī)定的硬筆書寫，字跡工整，不能有錯別字、繁體字或添字、漏字；一格一字，標點符號也要規(guī)范書寫。寫字習慣是養(yǎng)成教育中種好習慣中的一種，從我校開展“每天寫字二十分鐘，培養(yǎng)寫字好習慣”的活動以來，各班積極響應，紛紛開展相關的活動，各班每天安排特定的時間讓學生練字。這就要求我們老師在平時的寫字訓練中要多加指導與提醒。六是通過觀看電影《1942》，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣。自“光盤行動”以來，學生們食堂就餐時都個個基本“光盤”，剩菜剩飯少了。（四）漢字組字和判斷正誤的考核，以語文出版社出版、陜西新華發(fā)行集團發(fā)行的《通用規(guī)范漢字表》、《語言文字規(guī)范手冊》、《常見錯別字診治手冊》、《初中生規(guī)范漢字知識手冊》、《高中生規(guī)范漢字知識手冊》、《小學生300基本字學習手冊》以及商務印書館最新版的《新華字典》為依據(jù)。u 疾病，癥狀。 y237。 sh237。ng 指東海。（宋二、活動主題：文山學院第十屆漢字書寫大賽，書寫經(jīng)典，弘揚中華傳統(tǒng)文化。僖公三十年》）第五篇：漢字書寫大賽活動策劃書一、活動背景：為啦響應文山學院院團委、社團聯(lián)合委員會“第四屆社團文化節(jié)”的號召，豐富校園文化生活，給廣大同學們提供一個展現(xiàn)自我的平臺，提供一個鍛煉自己的機會，提高學生的審美能力和審美情趣，展現(xiàn)大學生的藝術(shù)風采和積極向上的精神風貌。（唐 相差很遠。 b236。 jū 比喻狹小的住所，常謙稱自己的居所。 gāng 指代人受過或承擔責任。（二）漢字聽寫的范圍，以2013年國務院發(fā)布的《通用規(guī)范漢字表》中8105個規(guī)范漢字為核心依據(jù)。三是提倡養(yǎng)成良好的習慣。四是開展校園愛惜糧食，節(jié)約糧食大檢查。這說明我們老師在平時的訓練中，缺少對學生寫字正確姿勢的指導。經(jīng)過公正、嚴肅的評定，各年級評出了優(yōu)秀作品代表一名進行獎勵，通過這次活動，我們欣喜地看到我校貫徹養(yǎng)成教育的成果。3．參賽要求：學校統(tǒng)一發(fā)放比賽用紙，在規(guī)定時間完成作品。此外，需要友情提醒大家一下注意事項：，將 手機關閉或調(diào)至靜音狀態(tài)。這里是南站鎮(zhèn)“首屆規(guī)范漢字聽寫大賽”的比賽現(xiàn)場。，則通過加賽判定隊伍名次。參賽作品的卷面應整潔，不涂抹、無折皺、不卷曲。在本次的活動中，學生們能熟練自如地寫字。當然，舉行本次活動旨在提高認識，促進我校養(yǎng)成教育的開展。倡議書“光盤行動”也得到了全體家長的肯定和支持。（五）古詩文聯(lián)句的范圍，首先立足于語文課程教材及考試大綱中不同學段學生需要掌握的古詩文經(jīng)典篇目；為達到選拔目的，遴選三秦出版社出版、陜西新華發(fā)行集團