【正文】 如“善解人衣”“梅川酷子” 13.（）“出口成臟”——不分場合、對象的大說粗話，隨地吐痰。三，活動主題“文明修身，健康成才”四，參與對象我校全體在校學(xué)生五，活動流程1，結(jié)合中華民族傳統(tǒng)美德和社會主義榮辱觀等內(nèi)容，緊緊圍繞樹立自律、環(huán)保、節(jié)約、禮貌等行為文明理念，糾正在課堂出勤、考試紀(jì)律等環(huán)節(jié)和教室、食堂、圖書館、寢室等公共場所常見的不文明行為，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參加“文明行為大討論”，同時(shí)要求各班級開展豐富多彩的校園文明行為宣傳活動，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育功能；2，前期通過問卷調(diào)查以及同學(xué)們的普遍反映等方式，選出學(xué)校的基本不文明現(xiàn)象； 3，把列于前十五位左右的不文明現(xiàn)象制作成網(wǎng)頁，進(jìn)行全校范圍內(nèi)的公投，確定最后的名單；4，在廣泛征集學(xué)生意見的基礎(chǔ)上開展“校園十大不文明行為”的漫畫，文章征集（批判號召性質(zhì)的文章）以及不文明照片征集活動；5，我們將評選結(jié)果通過校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、展板等形式進(jìn)行展示，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的文明行為，自覺養(yǎng)成行為文明習(xí)慣，弘揚(yáng)校園文明新風(fēng)尚。據(jù)后來她解釋，原因是因?yàn)樗秊榱硪蝗朔?wù)，假如停下來遞給他匯款單的話就會耽誤他人的時(shí)間。也許那寢室的人會說：“我自己的地方關(guān)你什么事？”但是有曾想過，同在一棟宿舍，同在一層樓，能說這只是自己的地方嗎？能如此自私地不顧自己的行為會不會影響到他人嗎？況且，成天生活在那種環(huán)境下，你自己受得了嗎？搞好寢室衛(wèi)生，既造福別人也造福自己，何樂而不為呢？五 “打籃球時(shí)制造沖突” 相信去籃球場打過籃球的人都見過這種現(xiàn)象：兩方打球達(dá)得好好的，突然就動起手來了，有時(shí)甚至還會引起“流血事件”。但是，目前校園中存在不少不文明現(xiàn)象，筆者經(jīng)平日觀察，現(xiàn)列舉校園十大不文明現(xiàn)象，并一一分析其原因及提出解決建議。社會性原則。社會上出現(xiàn)了漠視道德、嘲弄道德的現(xiàn)象。中小學(xué)教育主要是應(yīng)試教育，是把智育放在第一位，主要抓學(xué)生的分?jǐn)?shù)。十大不文明行為之九上課睡覺玩手機(jī)這都是對上課老師的一種不尊重，不但荒廢自己，更是帶壞周圍的同學(xué)。作為新生的我們由于上課時(shí)間沒課也不能回宿舍，只能去圖書館或自習(xí)室。因?yàn)槲覀兊臎_動，給我們自己帶來傷害的同時(shí)，往往給我們的家庭也帶來無法彌補(bǔ)的傷害！第二篇：十大不文明現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告關(guān)于大學(xué)生十大深惡痛絕現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告摘要：本次調(diào)查以“大學(xué)生十大深惡痛絕現(xiàn)象”為主題，通過口頭詢問記錄分析的方法進(jìn)一步了解廣警校園中學(xué)生們對校園內(nèi)眾多不文明現(xiàn)象的看法，從而進(jìn)一步了解我國當(dāng)代大學(xué)生的道德觀、道德素養(yǎng)等方面的情況。在走廊樓道間追打嬉鬧，不僅妨礙通行，而且容易導(dǎo)致碰撞和踩踏事故的發(fā)生。校園里經(jīng)常可以看到一個男生一個女生交往過于親密，甚至旁若無人的有一些曖昧的行為。隨地吐痰，歷來就是一種很低級的不文明行為，有的同學(xué)痰來就張口吐，不管是什么地方，無意的還是有意的，都是不文明的，更有甚者，有些同學(xué)故意從樓上向樓下吐，痰在空中自由下落，一個人走過，正好接個正著。我們要有責(zé)任意識，我們要講文明，因?yàn)樵谌后w中生活，人不可能是過著純粹的個體生活，我們不能太自私了，為了自己的一時(shí)痛快而以影響他人的休息和學(xué)習(xí)為代價(jià)是不道德的！七．校園中追打嬉鬧。同學(xué)之間發(fā)生一些小矛盾，在所難免，是很正常的事情，通過正常途徑，是很容易化解的。十大不文明行為之三——亂涂畫破壞課桌、公物這種現(xiàn)象在廣警的教學(xué)樓內(nèi)到處可見，例如，男生廁所的隔間幾乎沒有一間的扣子是完好的，有的甚至被拆掉。十大不文明行為之八上課遲到早退 曠課不少同學(xué)抓住很多時(shí)候老師上課不點(diǎn)名的空子，上課遲到早退甚至是曠課。大學(xué)生道德狀況如何，將直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到和諧社會的建設(shè)的進(jìn)程，關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)能否成功，關(guān)系到能否實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，大學(xué)生道德屬于特定社會群體的公民道德，因此大學(xué)生的道德取向，是一個社會道德的風(fēng)向標(biāo)，它的好壞可以直接反映出這個社會所存在的問題。主要表現(xiàn)在理想信念淡化，集體觀念淡薄，艱苦奮斗精神較差，?？淇淦湔劇⒎笱苋?zé)、見異思遷、挑肥揀瘦等等，從整體上呈現(xiàn)出“道德信念滑坡”的趨勢。主體性原則。有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸收靈魂的美，它——深藏不露。但是，便后按一下沖水按鈕又會占用多長的時(shí)間呢？為了方便你我他，來也匆匆，去也請“沖沖”?；蛟S你會說：“他們拿了工資，不干活干啥？”但是他們拿了那一點(diǎn)錢就要經(jīng)受你的這種行為嗎？這能成為你的理由嗎？你為什么就不能稍微動下手為他們減輕一點(diǎn)辛苦呢？更何況，食堂的工作人員大都是在校的勤工儉學(xué)的學(xué)生呀。播下一粒種子，收獲一片希望；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種良好的習(xí)慣，收獲人生一生的精彩！讓我們從自我做起，從身邊小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到言行上，共建美好校園！第五篇：十大不文明現(xiàn)象評選策劃十大不文明現(xiàn)象評選策劃 書主辦單位：石油工程學(xué)院團(tuán)委 承辦單位：石油工程學(xué)院心理協(xié)會 活動時(shí)間：2013年05月2013年04月目錄一、活動背景二、三、四、五、六、七、活動目的 活動主題 參與對象 活動流程 活動注意事項(xiàng)附表一，活動背景為加強(qiáng)校園文明建設(shè)，營造文明、和諧、健康的校園氛圍，提高我校學(xué)生思想道德素質(zhì)為核心，不斷加強(qiáng)學(xué)生文明素養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生文明行為，將文明禮儀的實(shí)踐活動與學(xué)生思想政治教育、校園文化建設(shè)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面成才。9（