【正文】 首先請允許我代表李莊小學(xué)的全體師生，向各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！現(xiàn)今農(nóng)村留守兒童不斷增多，他們獨自守望著自己的一片天空與理想，長期生活在特殊的環(huán)境中，缺乏父母的關(guān)愛與呵護(hù)，這給他們的學(xué)習(xí)與生活帶來了諸多困難。為了營造有利于留守兒童健康成長的育人環(huán)境。我班患有腦膜炎后遺癥的陳森同學(xué)，課堂上控制不住自己專門影響其他同學(xué)，說話吃力沒有人與他交朋友，對于這樣的留守孩子我沒放棄，試著把他當(dāng)著自己的孩子，每堂課上抽時間教他寫名字，兩個學(xué)期下來孩子終于會寫“陳森”二字了，每天穿不同顏色的衣服啟發(fā)他說簡短的句子。貴州藍(lán)宇裝修公司捐助800元，息烽戴爾電腦公司劉軍個人捐助5000元，同時還長期資助特困兒童劉佳怡、孤兒孫江南每年500元為孩子們解決暫時的困難。這些可憐的孩子們，有的父母為了節(jié)儉，一年只能回家一、兩次，有的父母在外面，開心就和，不開心就離。隔三差五的找她談心，助她走出心靈的陰影。最后，祝孩子們節(jié)日快樂！健康成長！祝老師們工作順利！家庭幸福！謝謝！第三篇：關(guān)愛留守兒童座談會發(fā)言稿關(guān)愛留守兒童座談會發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家上午好！在這美好的金秋時節(jié)，我們歡聚一堂，共同慶祝中秋佳節(jié)。哦，我恍然大悟：早晨，我把沒收的小紙卡扔進(jìn)垃圾桶里了……我不動聲色、真誠對同學(xué)說：“毛志見真是個愛勞動的好孩子！”可在表揚(yáng)他的時候，我的目光一刻也沒有離開他的褲兜，他似乎明白了什么，默默走到前面，十分不情愿地掏出小紙卡……之后，他在日記里寫道：“老師，你不僅是個活字典，還是神探哪！我好佩服你！”我感動于孩子的文采，傾心于孩子的智慧，當(dāng)眾讀了他的日記，因為我知道他敬我，他在乎我對他的評價，哪怕一句微笑，一句肯定，一次嚴(yán)厲的批評。小學(xué)生是今天的花朵，明天的棟梁，但近年來，由于農(nóng)村外出打工就業(yè)人數(shù)增多，大多數(shù)外出打工者把孩子放在農(nóng)村老家由爺爺、奶奶或其他親屬監(jiān)護(hù)照顧，這些兒童就成為留守兒童，他們的心靈缺少雨露的滋潤，他們的生活失去了陽光的照耀，久而久之，這些兒童就成為問題學(xué)生，不是成績落后，就是調(diào)皮搗蛋。我用心讀著這個小男孩，深深覺得：這家伙絕非等閑之輩。我是一名小學(xué)教師，留守兒童就是我心中絲絲屢屢的牽掛，我愿用愛點亮一盞心燈，指引他們生命的航程謝謝大家！第二篇：關(guān)愛留守兒童發(fā)言稿親愛的老師們、可愛的孩子們：大家好！在這濃情的初夏時節(jié)，在這溫馨的時刻，在“六一”兒童節(jié)即將到來之際，愛在這里傳遞！今天，我們學(xué)校開展“別讓愛缺席”關(guān)愛留守兒童活動，這也是我校黨的群眾路線教育實踐活動推出的新舉措，在此，我要代表受捐助的38名留守孩子，誠摯地感謝為此活動獻(xiàn)出愛心的每一位老師，你們所播撒的愛的種子，將在關(guān)愛留守兒童這片火熱而圣潔的土地上生根發(fā)芽，開花結(jié)果。我從她的鄰居的交談中了解到她的具體情況，她是一名從小被父母遺棄的孩子，是現(xiàn)在的家庭收留了她將她撫養(yǎng)長大，原本活潑開朗的她，在一次和父母的交談鐘，偶然得知自己的身世之謎。我是息烽縣茅坡小學(xué)的陳燚老師，任學(xué)校支部書記分管留守兒童工作，也是86名留守兒童的愛心媽媽。具體工作由支部書記牽頭負(fù)責(zé)。正如沒媽的詹晴雨同學(xué)不到2歲媽媽就離家出走至今未回，可伶的小晴雨自上學(xué)以來，洗頭、洗澡、剪發(fā)一直是在我簡陋的宿舍里為她整理。1架起心靈的橋梁長期以來，茅坡小學(xué)把做好留守兒童的教育工作作為學(xué)校教育的重點工作之一，每學(xué)期學(xué)校都要召開留守兒童監(jiān)護(hù)人座談會，聽取監(jiān)護(hù)人對學(xué)校工作的看法，學(xué)校向他們匯報孩子的成長和學(xué)習(xí)情況，共同聯(lián)手教育好留守兒童。把讀書活動與教育活動相銜接，引導(dǎo)孩子愛讀書、讀好書。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們工作順利、全家幸福安康。開展 “崇尚科學(xué)，拒絕邪教”、“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”、“讀好書、唱好歌”等一系列主題教育，引領(lǐng)孩子固守心靈凈土，健康快樂地生活。為學(xué)生營造一個輕松、愉快、活潑的成長環(huán)境