新課標(biāo)教科版3-5選修三42光電效應(yīng)與光量子假說(shuō)1(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 [來(lái)源 :學(xué) 167。 科 167。 2．難點(diǎn)是 （ 1）對(duì)光的強(qiáng)度的理解， （ 2）發(fā)生光電效 應(yīng)時(shí)，為什么光電子數(shù)只與入射光的強(qiáng)度成正比． （ 3）光電子的最大初動(dòng)能只與入射光的頻率有關(guān)，而與入射光的強(qiáng)度無(wú)關(guān)。 網(wǎng) ] 三、教具 鋅板、驗(yàn)電器、紫外線(xiàn)燈、白熾燈、絲綢、玻璃棒、光電效應(yīng)演示儀． 四、主要教學(xué)過(guò)程 （一）新課的引入 光的波動(dòng)理論學(xué)說(shuō)雖然取得了很大的成功，但并未達(dá)到十分完美的程度．光的有些現(xiàn)象波動(dòng)說(shuō)遇到了很大的困難，請(qǐng)觀(guān)察光電效應(yīng) 現(xiàn)象． （二）教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì) 1．演示實(shí)驗(yàn)． 將鋅板與驗(yàn)電器用導(dǎo)線(xiàn)連接，用細(xì)砂紙打磨鋅板表面．把絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒放在鋅板附近，用紫外線(xiàn)燈照射鋅板． 邊演示邊提問(wèn)：紫外線(xiàn)燈打開(kāi)前后，驗(yàn) 電器指針有什么變化？這一現(xiàn)象說(shuō)明了什么問(wèn)題？ 引導(dǎo)學(xué)生分析并得出結(jié)論：光線(xiàn)照射金屬表面，金屬失去了電子導(dǎo)致驗(yàn)電器指針張開(kāi)一角度． 明確指出光電效應(yīng)是光照射金屬表面，使物體發(fā)射電子的現(xiàn)象．照射的光可以是可見(jiàn)光，也可以是不可見(jiàn)光．發(fā)射出的電子叫光電子． 說(shuō)明：這個(gè)實(shí)驗(yàn)如果按照課本上的裝置進(jìn)行效果很不理想，因?yàn)樽贤饩€(xiàn)照射鋅板飛出電 子時(shí)鋅板帶正電，在鋅板附近形成電場(chǎng)又 將電子吸附回去．鋅板電勢(shì)升到很小的值就 使逸出和返回的電子達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡，很難使驗(yàn)電器指針明顯地張開(kāi)． 2．進(jìn)一步研究光電效應(yīng)． 以上實(shí)驗(yàn)改用很
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