【正文】 利用電腦展示插圖，啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出每幅圖的內(nèi)容，使他們懂得哪些行為是應(yīng)該學(xué)習(xí)和遵守的。、標(biāo)志和標(biāo)線各自的作用。使學(xué)生懂得應(yīng)該自覺(jué)遵守交通法規(guī)。這年秋季開(kāi)學(xué)后，又有6個(gè)該上初三的學(xué)生沒(méi)有到學(xué)校上課。（板書(shū)）此項(xiàng)原則的意義：就是國(guó)家、社會(huì)和家庭依法保護(hù)未成年人的權(quán)益，防止侵害未成年人合法權(quán)益行為的發(fā)生，救濟(jì)、恢復(fù)已經(jīng)被侵害的未成年人權(quán)益。揭示主題：預(yù)防和減少青少年犯罪一、青少年的身心健康需要法律給予特殊保護(hù)（板書(shū)）案例分析：他們竟向同學(xué)連捅70多刀學(xué)生分析：和大家一樣的中學(xué)生，為什么會(huì)如此兇殘？分析方向：社會(huì)的不良影響；自身的抵抗力弱，法律意識(shí)淡薄。在本期節(jié)目即將結(jié)束的時(shí)候，我?guī)?lái)了黃新同學(xué)的要對(duì)關(guān)心他的老師和同學(xué)們說(shuō)的話，請(qǐng)聽(tīng)采訪錄音：(錄音機(jī)里傳來(lái)黃新的痛苦、悔恨的聲音：我因?yàn)閳D一時(shí)的方便，現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)過(guò)了三次手術(shù)，每天都很痛苦，躺在病床上，很后悔自己的不遵守交通法規(guī)的行為。連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概念?——一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn)。通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)燈、人行橫道的路口，或者在沒(méi)有過(guò)街設(shè)施的路段橫過(guò)道路，應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)安全后通過(guò)。因此，我向法庭提出請(qǐng)求，請(qǐng)法庭同意張達(dá)支付全部醫(yī)療費(fèi)和支付精神損失費(fèi)共計(jì)十萬(wàn)元?；顒?dòng)過(guò)程：一、準(zhǔn)備過(guò)程：確立主題，學(xué)生自愿分組對(duì)自己感興趣的法律法規(guī)、法庭程序進(jìn)行咨詢和調(diào)查，分配角色，查找資料數(shù)據(jù)。七、說(shuō)課小結(jié)我們的教學(xué)是為學(xué)生服務(wù)，我們的教材也是為學(xué)生服務(wù)。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)通過(guò)交流、探究，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與分析能力，以及讓他們懂得“道路安全，防患未然”的道理，不能存有僥幸心理?；谝陨戏治?，我認(rèn)為很有必要讓學(xué)生懂得交通安全知識(shí)，了解《道路交通法》的有關(guān)條文，自覺(jué)遵守交通法，共同維護(hù)交通秩序。三．小組討論：1．伍姨夫婦教育兒子為什么會(huì)那么成功？老師總結(jié)“家庭保護(hù)”所概括的五大內(nèi)容。不隨意在學(xué)校內(nèi)、外逗留。(2)精神集中，姿態(tài)端正。教學(xué)重點(diǎn)知道早讀、集會(huì)、早操、上課、十分鐘隊(duì)會(huì)的具體要求。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用法律保護(hù)自己教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，舉例導(dǎo)入受教育的權(quán)利 受教育權(quán)是憲法賦予每個(gè)公民包括未成年公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，學(xué)校作為實(shí)施教育的專門(mén)機(jī)構(gòu)，更有義務(wù)來(lái)保障未成年人接受教育。這8個(gè)人也都是從小很小就不良習(xí)氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，有的不到及時(shí)矯正，最終也走向犯罪。攜物回家、護(hù)身器具、異性物件、書(shū)包異物。對(duì)未成年人重新犯罪的預(yù)防。最新小學(xué)生法制教育課教案：理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的積累、漸變過(guò)程。強(qiáng)行向他人索要財(cái)物。預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起。學(xué)校一定要時(shí)時(shí)刻刻注意安全工作。上學(xué)：(1)按時(shí)上學(xué)；(2)穿校服（運(yùn)動(dòng)服）回校；(3)衣服要干凈、整齊，不破爛，(4)短衫要束在褲子里，上衣紐扣要扣好（或拉上鏈）；(5)佩戴紅領(lǐng)巾要端正美觀（紅領(lǐng)巾要戴在衣領(lǐng)里），六、七月可戴隊(duì)徽（隊(duì)徽要戴在左胸））；(6)主動(dòng)向老師、同學(xué)熱情問(wèn)好；(7)星期一穿白鞋；(8)不穿沒(méi)袖的衣服、拖鞋；(9)不染發(fā)，不涂指甲，不戴首飾。(3)熱情參與活動(dòng)。２、進(jìn)行一次比賽，比一比誰(shuí)的表現(xiàn)最好五年級(jí)法制教育課教案教學(xué)內(nèi)容五年級(jí)《小學(xué)生法制教育讀本》教學(xué)目標(biāo) ,、懂得自覺(jué)愛(ài)護(hù)文物。2．寫(xiě)下自己對(duì)家庭保護(hù)的心得體會(huì)。教學(xué)難點(diǎn)：由于學(xué)生的行為習(xí)慣有反復(fù)性和周期性，知行的不完全統(tǒng)一，造成了學(xué)生認(rèn)知不一定完全轉(zhuǎn)變成學(xué)生的行為。以此來(lái)培養(yǎng)其辨別能力，增強(qiáng)安全意識(shí)，促進(jìn)良好行為道德的成長(zhǎng)。課題：了解環(huán)境衛(wèi)生法規(guī)規(guī)范自身行為 教學(xué)目的： 通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生對(duì)國(guó)家及本市環(huán)境衛(wèi)生有關(guān)法規(guī)的基本內(nèi)容有所了解，知道對(duì)個(gè)人環(huán)境衛(wèi)生行為方面的要求，并能自覺(jué)地在日常生活中按照法規(guī)的要求去做。工具準(zhǔn)備：調(diào)查表、訪問(wèn)記錄、交通標(biāo)志牌、錄音機(jī)、幻燈片等。被告對(duì)自己酒后駕車只字不提，是在推卸責(zé)任。第六十六條 乘車人不得攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品，不得向車外拋灑物品，不得有影響駕駛?cè)税踩{駛的行為。10萬(wàn)個(gè)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。不積小流，無(wú)以成江河。據(jù)公安部調(diào)查，我國(guó)青少年犯罪率呈上升趨勢(shì)。憲法規(guī)定?quot。事實(shí)證明也只有法律才能切實(shí)保障青少年的合法權(quán)益得以實(shí)現(xiàn)。教學(xué)方法：識(shí)記法、情景模擬法、講解法 教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣運(yùn)用電腦播放一組“因違章而造成重大交通事故”的新聞。（2）有的電腦展示，有的請(qǐng)同學(xué)說(shuō)后再展示。為了他人和自已的安全，我們一刻也不能忽視。指導(dǎo)學(xué)生閱讀后，告訴學(xué)生《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》是國(guó)家于1988年8月1日施行的，是全國(guó)統(tǒng)一的交通秩序管理的基本法規(guī)。⑵全班學(xué)生自由交流。習(xí)題精選:選擇題：我國(guó)除預(yù)防未成年人犯罪法之外，另一部專門(mén)保護(hù)未成年人的法律是：（B）A．義務(wù)教育法B．未成年人保護(hù)法C．保護(hù)婦女和兒童合法權(quán)益法D．民法通則組織學(xué)生觀看我國(guó)首部預(yù)防青少年違法犯罪電影《為了明天》，并寫(xiě)出觀后感，利用課上時(shí)間進(jìn)行交流或者出一期板報(bào)，評(píng)出優(yōu)秀作品。第四、教育與保護(hù)相結(jié)合的原則，簡(jiǎn)稱教育原則。）二、青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系重大，需要國(guó)家給予特殊關(guān)注（板書(shū)）青少年能否健康成長(zhǎng)，能否肩負(fù)起歷史賦予的重任，直接關(guān)系到革命前輩開(kāi)創(chuàng)的社會(huì)主義事業(yè)是否后繼有人的大問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：出示文字資料和圖片資料：第一組：文字資料：“弱智兒遭虐待死亡”圖片：“三缺一，湊個(gè)手”第二組：圖文資料“老師打?qū)W生耳光”圖片：地?cái)偂坝螒颉蹦煜蚝⒆拥葘W(xué)生分析，老師歸納，說(shuō)明家庭、學(xué)校、社會(huì)對(duì)青少年造成的身心傷害。(學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事)主持人：面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們(如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門(mén)等等)說(shuō)些什么?(學(xué)生思考并表述)主持人：這些血的教訓(xùn)向大家敲響警鐘!追根溯源，安全意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。原告黃新過(guò)馬路未走人行橫道，因其未成年，負(fù)次要責(zé)任。主持人：事故雙方各有過(guò)錯(cuò)，法院將會(huì)怎樣判決呢?讓我們一起學(xué)習(xí)一下我國(guó)的道路安全法的相關(guān)法律條文。我要帶大家去一個(gè)交通法庭，一起交通事故的庭審正在進(jìn)行中。以“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。聯(lián)系實(shí)際，拓展深化法制教學(xué)要回歸學(xué)生的生活，尊重學(xué)生實(shí)際。教法——“情景教學(xué)法”學(xué)法：在本課中，我將通過(guò)情景的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)自己的體驗(yàn)和感悟大膽說(shuō)、互相議來(lái)獲取知識(shí)，培養(yǎng)健康情感，增強(qiáng)法律意識(shí)。二是根據(jù)新課標(biāo)的要求，《品德與生活》在一年級(jí)的教材中編排了《平安回家》，《品德與社會(huì)》在三年級(jí)教材中編排了《馬路不是游戲場(chǎng)》，在四年級(jí)法制教育讀本中再次編入有關(guān)交通安全內(nèi)容，旨在讓學(xué)生了解《道路交通法》的有關(guān)條文，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的交通安全法律意識(shí)，以便更好的遵守交通法，創(chuàng)建安全和諧的生活環(huán)境。三、課內(nèi)實(shí)踐指導(dǎo) 1． 明辨身邊是非 2． 完成課后練習(xí)作業(yè)布置手抄報(bào)——“遵紀(jì)守法做文明公民”五年級(jí) 法制教育 教案教學(xué)內(nèi)容五年級(jí)《小學(xué)生法制讀本》 我們依法得到家庭保護(hù) 教 學(xué)目 標(biāo)明確家庭保護(hù)的內(nèi)容，明確父母對(duì)我們成長(zhǎng)所盡的職責(zé)和義務(wù)。(2)端坐靜聽(tīng)多思、動(dòng)口動(dòng)腦動(dòng)手。(6)玩耍時(shí)，見(jiàn)到來(lái)客、老師要停止游戲，行隊(duì)禮，熱情問(wèn)好，并側(cè)身讓路。再有，學(xué)校要保證教室和各種教學(xué)設(shè)施符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。D、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是小學(xué)生行為的準(zhǔn)則，應(yīng)努力做到我們每一個(gè)同學(xué)都要做到：自尊自愛(ài)，注重中學(xué)生儀表，真誠(chéng)友愛(ài)，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守