【正文】 通過故事會、朗誦會等形式，檢閱學生讀書效果，增強學生讀書的樂趣。嵩陽中學通過開展創(chuàng)建書香校園活動，讓閱讀成為教師的自覺需求，使讀書真正成為師生重要的學習方式，使教師進一步更新教育理念，提升理論素養(yǎng)和教育教學能力，進一步構建終身學習體系。（4）學校每學期舉辦一次讀書筆記交流、展覽，讀書典型事跡宣傳等活動。主要任務是：參加各類相關展示、評比、總結和評估活動。建設書香校園是關系學校發(fā)展的系統(tǒng)工程，學校要深刻領會書香校園建設的積極意義，明確工作目標和工作任務，將各學校的書香校園建設辦出新意，辦出特色。每個學生建立“讀書成長冊”，將讀書的基本情況、讀書的成果、讀書實踐活動作品記錄其中，讓每個孩子都留下扎實的腳印。學校要安排兼職閱讀課教師，閱讀課教師在閱讀活動課中要進行閱讀方法的指導，培養(yǎng)學生瀏覽、檢查、摘錄、制作卡片、寫讀書筆記的習慣。圖書管理員必須樹立為師生服務的思想，盡心管理，熱情服務，努力做好圖書管理工作。要求所有中學、小學完小以上的學校必須創(chuàng)造條件建好圖書閱覽室，高中刊物不少于300種，初中刊物不少于120種，小學刊物不少于100種。為推進我縣書香校園建設，加快我縣圖書閱覽室建設，營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生健康成長，全面提高師生的人文素養(yǎng)，經研究決定在全縣中小學開展書香校園建設活動，特制訂本實施方案。1“打造書香校園”行動啟動儀式。⑨各年段每期開展一次“書香班級”或“書香中隊”評選活動并為選上的班級或中隊掛牌。突出讀書活動的研究性如讀什么書怎樣讀書如何聯(lián)系實際學以致用如何協(xié)調讀書與教學的關系如何把握當前需要和長遠需要的關系 ②建立教師讀書活動的相關制度及配套措施 a、推薦好書。讀書時間為晨讀、午間閱讀、每周一節(jié)讀書課、雙休日、放假時間提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時?！敖ㄔO書香校園”讀書活動展評活動。：一是建立班級圖書角，引導學生多讀書，讀好書。學校每學期購置圖書一次，充實更新圖書室圖書。讓我們的心靈更加充實和寧靜，讓我們的精神更加飽滿和亮麗！東新小學二〇一一年十月十九日第二篇：小學書香校園創(chuàng)建實施方案書香校園創(chuàng)建實施方案XXXXXXX小學書香校園創(chuàng)建實施方案校園文化建設是學校辦學水平高低的重要標志，也是學校精神風貌的具體體現(xiàn)，對培養(yǎng)學生文明素養(yǎng)、道德情操起著至關重要的作用。教師寫隨筆。(1)加大硬件投資學校將加大硬件投資，所有辦公室配備電腦，構建讀書交流平臺，網(wǎng)絡相連，信息相通，讓師生的目光投得更遠。：在要求學生寫讀書筆記、日記的同時，教師更應“下水”積極寫作。通過閱讀，使師生與人類崇高精神對話，從而增強師生文化底蘊，蕩滌心靈，提升素養(yǎng)，為生命成長奠基。(4)精心構建多元化的讀書網(wǎng)絡。五是組織開展“每天快樂閱讀半小時”、“好書換著看”、“獻一本讀百本”、“書香伴我成長知識成就未來”等主題活動，讓學生在閱讀中書寫美好人生。創(chuàng)建書香校園，用濃郁的書香氛圍凈化校園，美化校園。以校園文化建設為重點，優(yōu)化校園環(huán)境，讓校園彌漫書香氣息，努力為師生創(chuàng)建一個優(yōu)雅的閱讀環(huán)境。：一是提供讀書條件，加強閱覽室建設，多訂閱報刊，全天向教師開放。三四年級繼續(xù)讀指定書目中學生感興趣的書本，讀完后將自己喜歡的部分講給大家聽，當學生的面大聲朗讀自己摘抄的精美詞句，寫一些讀后感、或通過觀察生活，寫觀察日記，也可以寫數(shù)學日記。三、組織機構一領導小組 組 長 副組長 二指導小組 成 員四、讀書活動的具體要求加強學生的朗讀能力的訓練與培養(yǎng)每天晨讀課校園內要有朗朗的讀書聲。學校圖書室每周定期做好各班借書登記工作。⑧開展“每月一星”推薦、表彰活動。2010年總結與提煉形成書香校園、書香班級、書香家庭。第三階段2008年6月中下旬為總結階段。各校也要建立相應的組織，把讀書活動列入學校工作的議事日程，有計劃、有落實，真正做到有人管、有人抓，確?！皶阈@”創(chuàng)建活動順利開展。各單位要制定《書香校園建設實施方案》，結合自身實際，完善圖書閱覽等相關制度、教師讀書計劃、書香班級評選制度、閱讀之星評選制度等，為書香校園建設提供良好的發(fā)展軟環(huán)境。以新課改精神為指導，組織教師編寫閱讀教育方案，確立閱讀內容。開展“捐書、獻書表深情”活動?？h直學校、有條件的農村學校原則上每學期開展一次“校園讀書節(jié)活動”，并邀請家長參加。第二階段：為創(chuàng)建“書香校園”重點實施階段。（1）學校每月組織一次班級圖書角評比。讀書活動的對象面向全校師生，面上要鋪開，量上可酌情確定。班級黑板報設“讀書筆記”欄目，推動學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。制定和完善各項創(chuàng)建工作制度與評估獎勵辦法，充分調動廣大教師參與創(chuàng)建工作的積極性、主動性。二、工作目標：全校師生（引導家長）一同參與讀書活動，建設學習型學校，實現(xiàn)“八有”：校園里有氛圍，教室里有陣地，校報上有文字，廣播里有聲音，課表上有安排，學期初有計劃，學期中有活動，學期末有表彰，達到襄樊市“書香校園”創(chuàng)建標準，爭創(chuàng)區(qū)級“書香校園”先進單位。每學期購買一定數(shù)量的經典著作和教育理論書籍，保證有足量的師生學習用書；延長圖書館開放時間，讓學生生可以利用一切課余時間閱讀；籌建網(wǎng)絡閱讀教室，方便學生上網(wǎng)閱讀；督促班級圖書角建設，發(fā)動學生捐助圖書，固定名著所占比例，讓學生明白讀好書的重要性；開放教師閱覽室，供應專業(yè)報刊、雜志，提供機會給老師隨時增強專業(yè)知識。（2）開展“讀書明星 書香教師”評比活動。一、活動目標：創(chuàng)建濃郁的校園文化氛圍，突出學校書香校園特色，提高學生的綜合素質，養(yǎng)成良好的學習習慣，全面提升學校創(chuàng)新力和競爭力，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。教師要讓自已成為活水源頭，與學生共同成長，共同進步。三是校外及假期宜安排大部頭著作的閱讀。(3)每月清理一次書架、書櫥，防潮、防霉、防火、防盜。以后將逐年對圖書閱覽室的圖書進行補充或更新，逐步達到高中生均30冊，初中生均25冊，小學生均15冊的要求。二、書香校園建設的基本目標(一)遠景目標通過書香校園建設，提升學校的文化品位，打造個性鮮明、特色突出的精品學校；鍛造適應新課程改革和培養(yǎng)高素質、創(chuàng)新型人才需要的名師隊伍；探索學生通過閱讀，攝取成長所需的精神營養(yǎng)，實現(xiàn)人格和人性健全發(fā)展、創(chuàng)造潛能充分激發(fā)的有效模式；傳承和豐富民族的優(yōu)秀文化，豐富學校發(fā)展內涵。4做好以突出書香特色的環(huán)境布置添置圖書可采用學生志愿捐書等形式充實班級圖書架。通過親子閱讀卡架設家校溝通的橋梁營造濃郁的家庭讀書氛圍。通過評比“書香行動優(yōu)秀教師”繼續(xù)開展教師讀書會等表彰活動。要求學生做到低年級——學生讀后把書名、頁碼、標題記錄下來并摘抄精美詞句由家長簽字證明中、高年級——做好讀書筆記內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要也可以適當寫些自己的讀書體會。各班應根據(jù)學生年段特點，自定專題開展閱讀實踐活動，通過實踐來讓讀書走向生活化。四是創(chuàng)建班級閱讀特色建設。(2)讓每一個班級充滿書香。一、指導思想活動堅持以科學發(fā)展觀為指導，以倡導師生閱讀、提升文化素養(yǎng)、推進素質教育為目的，以“讀書、啟智、明理、做人”為主題，以“閱讀積累”為突破口，以豐富多彩的讀書活動為載體，激發(fā)師生讀書熱