【正文】 學語言目的在于能熟練地應用語言進行日常交際。至于語法問題，教會學生巧記語法規(guī)則的同時，對部分容易混淆的語法現(xiàn)象要進行比較、分析，并應有相應的語法專項及辨析習題，讓學生在實際應用中輕松、自然地掌握語法。這也說明了我國英語教育的現(xiàn)狀尚不能適應我國經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的需要，與時代發(fā)展的要求還存在差距；在實際教學中還存在許多弊端。：本調(diào)查采取調(diào)查問卷的方式。而且要持之以恒，才能取得實質(zhì)性的進展。當然，語言的表象背后也存在一定的規(guī)律，教師也要指導學生勤于思考，勤于總結，去主動地發(fā)現(xiàn)和掌握語言規(guī)律。但就多數(shù)而言，由于不感興趣也就逐漸放棄英語學習，從而導致“兩極分化”，教學質(zhì)量不佳。(一)中學生的學習英語現(xiàn)狀分析１、英語價值觀調(diào)查顯示，大部分中學生具有較為明確的英語價值觀。學習英語目的調(diào)查結果表明，90%的同學還是希望通過英語的學習來適應未來社會的需要，積極與國際接軌，爭取進步。所謂的主體參與的學習氛圍是指學生有一種“我要學”的意識和“我要學”的大環(huán)境，而這種要學包括學生的學習動機、興趣和信心等諸多因素。題項3中，反映了學生平時講英語及應用英語的局限性。我們知道，閱讀是英語學習中非常重要的一部分。然后如實地統(tǒng)計了調(diào)查中的所有真實數(shù)據(jù)，并對這些材料進行了大量的分析工作。其實，犯錯誤是語言學習過程中必然產(chǎn)生的現(xiàn)象。不僅要求學生具有豐富的語言信息資源、開闊的視野、豐富的語言知識，擁有較大的詞匯量，還得了解英美國家的社會及文化習俗、背景等；同時必須具有較快的閱讀速度，較強的推理、歸納、判斷及解題能力。通過問卷調(diào)查從中我們還可以看出學習英語應該靈活性強，要活學活用，牢固掌握知識。通過大量的事例，使學生明白學習英語的重要性和必要性，幫助學生樹立學習英語的信心，為自己早日成為國際化人才做準備二、研究方法、問卷調(diào)查,包括對學生和家長的問卷調(diào)查。教師在課堂教學中，對學生所犯的部分小錯誤不要過于看重、刻意指出，或當眾當面提出，久而久之，會極大地挫傷學生講英語的積極性，使他們縮頭縮尾，不敢開口講，或為所欲為地講英語。甚至聽不懂別人講英語。第三篇：中學生英語學習現(xiàn)狀調(diào)查問卷及分析原創(chuàng)(優(yōu)質(zhì))初中生英語課堂學習情況調(diào)查問卷親愛的同學們:本調(diào)查問卷只是針對初中生英語課堂學習情況的調(diào)查，請您仔細、認真、實事求是的填寫，本問卷僅作為學術研究使用，不涉及商業(yè)利益，不涉及個人隱私問題，謝謝您抽出時間填寫此調(diào)查問卷，請您在所選的相應字母選項上打“ ”。即所謂的聾啞英語。英語是拼音文字，教師應指導學生用音、形、義結合的方法學單詞、記單詞。學生們只有把英語學習的目的與自己全部生活的目標聯(lián)系起來，才能把英語學習真正作為自己生活的一個組成部分，也才能真正增強自己的主體意識。第一篇：中學生英語學習現(xiàn)狀調(diào)查中學生英語學習現(xiàn)狀調(diào)查一、調(diào)查概況我于2011年10月至11月份，對我實習的xxxx的學生的學習英語狀況進行了調(diào)查。（三）促進中學生英語學習積極性的有效途徑學生應明確學習目標，使激勵主體意識的不斷增強對于中國人來說，學會英語就等于打開了世界之窗，使自己與世界聯(lián)系得更為密切。指導學生掌握正確的學習方法。有人雖然筆試會得高分，但需要運用英語時卻出現(xiàn)“聾子英語”——聽不懂和“啞巴英語”——說不出等現(xiàn)象。確實做到教學相長，有效地提高教學效率。然而，學生平時卻是有時或偶然地開口講英語，而且不能為所欲為地說英語。學習者只有在不斷的犯錯誤中語言能力才能得以提高，才能把語言學好。：人民教育出版社，：外語教學與研究出版社，,：上海外語教育出版社，瞬間幸福溢滿全身…擁有她的那一刻，瞬間幸福溢滿全身…艾賓浩斯遺忘曲線在單詞風暴全周期智能記憶背單詞軟件中的運用新課程背景下中學生英語自主學習能力的培養(yǎng)軹城三中徐夏艷【高考備考】英語范文第五篇